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1、 宝马爱心基金201*年“爱心接力”暑期义教计划 宝马爱心基金201*年“爱心接力”暑期义教规划 201*年“爱心接力”暑期义教规划 一、前言 宝马爱心基金自成立以来始终非常关注灾区的教育支持问题。去年，爱心基金帮忙100名地震受灾家庭的贫困高三学生得以顺当进入大学，今年宝马爱心基金的“点亮盼望”工程又正式启动，把更多关爱聚焦到四川平武县坝子中学13、14岁的孩子身上，工程为孩子们结对子，使每个孩子都有了自己的心灵大伙伴，大伙伴们跟孩子们通信、教他们美德，更鼓舞孩子们靠自己的努力在今后实现他们的大学梦。而今，孩子们初一放假了，几乎每个孩子在期末考试中都取得了不小的进步。可是对于他们，英语始终是
2、学习中最大的难题，孩子们在上中学前大都没有任何英语根底，因而宝马爱心基金有意利用暑假查找适宜的志愿者为孩子们进展英语补习的义教活动。这个想法首先告知了曾经受资助现在已经上大学的谭叶枫同学，没想到快速得到他和全部曾受助同学的积极响应，大家纷纷表示情愿全身心的投入暑期义教，帮忙家乡山区的孩子提高学习成绩，更是把爱心基金曾赐予他们的爱传递下去 二、“爱心接力”义教宗旨 我们将这次暑期义教活动命名为“爱心接力”，将秉承“牢记爱，传承爱，播撒阳光，收获盼望”的宗旨，通过前期义教队员的集体备课和素养拓展培训，到达自我的提升，把一支布满阳光的爱心团队带到山区，做孩子们最需要的教师，做一个取之社会，回馈社会的
3、有责任的社会人。 三、理念 1、在暑期的义教过程中，给贫困地区的学生传授一些先进、科学的学习方法和技巧，使之学会敲扣学问殿门；帮忙他们稳固和提高学科根底学问，尤其是英语等山区困难学科 2、同时扩宽学生们的视野,培育对科学文化等多方面的兴趣，包括美育，如绘画唱歌等业余爱心的培育，以及提高爱心环保等方面的意识 2、通过团队训练等一系列素养拓展活动，增加孩子的自我认知力量，加强团队的分散力，发扬互助进步的友爱精神。 3、在暑期义教中加强对受效劳学生的心里引导，学会与他人更好的沟通相处，对将来有一个明确的方向。 四、前期工作 （1）通过网络、群招募和联络有志于义教工作的大学生 （2）拟定并发送建议书、
4、致家长书给预备参加义教队伍的大学生和家长 （3）通过与坝子中学教师的沟通，确定义教的详细时间地点和食宿安排，以及教学重点（4）发送申请表请义教准队员填写，通过查阅个人申请表和电话沟通的方式选拔具备高素养符合义教理念的队员参与，成为正式的义教队，并编组和确立队长（应当备出2-3名队员作为候补，以应对突发大事）环保学问，计算机，写字练习，诗歌朗读，美术，体育活动等特色教案需要收集资料预备教案。 （5）在义教队员了解学校孩子状况的根底上预备义教期间的教学材料、教案，以及相关设备；拟定详细的教学方案。 （6）在义教前队长需要给全体队员进展培训和考核，合格方可上岗（7）建议预备队旗、队徽、队服。五、活动
5、安排 （1）义教时间为4周：7月20日-8月14日（第一组：7月20-7月31日，其次组：7月31日-8月14日），地点在四川平武县坝子乡坝子小学，周六日休息，孩子回家，义教教师也可以休息或者进展家访。 （2）义教对象为四川平武县坝子中学初一（1）、（2）两班的87名学生（3）人员安排方面考虑两个方案： 方案一、分成四组，每组5个人，每2个队员负责一个班级的英语教学工作，另有一个队员负责义教的总协调工作 方案二、分成二组，每组7个人，每3个队员负责一个班级的教学工作，其中2人负责英语、一人负责其他的课外辅导功课，另有一个队员负责义教的总协调工作（此方案削减义教队员的交换次数，更能包证教学工作的
6、连贯有效） （4）交通和食宿方面，学校帮助安排队员的食宿，交通方面队员以组为单位集体动身和返回六、工作内容和人员安排 1、总负责：2至3人，作为每一组的队长，对“爱心接力”义教活动的一系列事物与点亮盼望”工程组共同筹划，安排人员，并主要负责教案的设计工作和队员的培训工作，在山区更多负责和当地教师的协调协作工作。另外负责学校信息的收集整理工作，对整个义教活动进展记录和拍摄。（如网络便利，准时上传义教活动的进程和学生学习状况） 2、英语义教队员：从队员中选拔英语听说读写各个方面优秀的队员，原则上为英语专业的大学生，进展培训，在考核具备教学素养的状况下担当实际的英语义教工作；（义教过程中2人一组负责
7、一个班级的英语教学工作） 3、课外辅导义教队员：从队员中选出外向活泼学问面丰富或多才多艺的同学作为班级的课外辅导 员，帮忙孩子们解答其他科目的难题，并组织同学们进展体育熬炼、绘画、写作的课外指导课程 4、负责教学的同学需要每天记录义教日记；在工作交接的时候需要填写交接报告七、其他支持工作 1、宝马爱心基金负责义教队员的来回路费、每人每天30元的生活补贴（食20元宿10元）及意外保险；并供应需要的教具和书籍；义教完毕后颁发爱心证书 2、宝马爱心基金“点亮盼望”工程组帮助义教队伍完成义教的前期组织预备工作和联络工作八、后记 30天的义教或许我们能做的不多，但，只要我们和义教队员一起用真诚去播种爱心
8、，坚持 做好，信任撒下的种子，总有一天会开出漂亮的花朵。 201*年7月8日 扩展阅读：爱心接力棒 爱心接力棒 当今的中国，馍有增白剂，肉有瘦肉精，果有膨大素，菜有药残留。我们还敢吃吗？中国人失掉爱心了吗？我说：没有。 201*年，我在贾寨小学任五年级语文兼班主任。那年冬季，我每天骑着电动自行车上班，穿梭在家与学校的五里地之间。刺骨的寒风挡不住我，凄冷的苦雨遮不住我，半尺厚的积雪阻不了我，冰冻的路面摔不跨我。风雨中，凉风裹着雨水一起咽进肚里；晴天里，沙尘伴着噪音一起侵袭身体。我不幸患上了慢性支气管炎。但是，我没有请过一天假，不想耽搁学生一节课，以致于我走路时，讲课时，呼吸困难，吐痰不断。我就在
9、讲台上放一张藤椅，忍受着，坚持着，讲累了，就坐下来喘息喘息。最终有一天上午，我躺在了家中，胸闷得上气不接下气，像一只快要死的鱼。我心里默念着，人活着是这样苦痛，人活着是这样困难，人或者是这样凄凉，还不如死了算了。由于丈夫上班去了，儿子上学去了，家中只有我一个人，没人陪伴，没人照料。 “教师！教师！”意想不到，我班的二十二名学生一个不落地来到我的床边，他们伸着脖子，关切地望着我：“教师，我们知道你有病在家，我们想来看你，校长不让我们来，我们偷偷地步行来了。教师，您怎么了？”“教师，这是我们每人凑一元钱给你买的一箱米线，请您收下！”我说：“我唯恐要死了!”有几个女孩唰地淌下了眼泪，眼睛红红的，就连
10、智障儿童白亚辉、苏房，有小偷小摸毛病的孤儿庞占坡，也抹起了眼泪。我此时心里暖烘烘的，我教的这班学生，这么关怀我，爱护我，我值！我收获了二十二颗真心，我付出的心血与汗水莫非不值吗?这时，我突然觉得自己不再孤独，不再孤独，不再苦痛，不再悲凉，我很幸福！我平常要同学们读意大利作家亚米契斯爱的教育这本书，潜移默化，“爱”字已深深地扎根在了同学们心里，大到爱祖国，爱人民，爱父母，爱教师，小到爱兄弟姐妹，爱同学，爱朋友。他们早已从教师的一言一行中发觉到了教师的病情，教师的苦痛，教师的忍耐，教师的坚持，教师对全班学生的真诚、喜爱。孩子们亲热地围在我身边，我有一种从前没有过的满意。后来我转到中学里教学，这班学
11、生追随我来到了这所寄宿式初中。没想到，在我生日那天，两个家境不好的女孩盼娜和贾丹用不知攒了多少天的零钱给我买了一个22元钱的蛋糕。我听别的学生说，这两个女孩儿为了省钱，每顿饭只吃一块两毛五分钱的小馒头夹一张辣片儿。我望着这两个矮小瘦弱，面色苍白，养分不良的学生，我再望着这22元钱的蛋糕，觉得这只蛋糕沉甸甸的，它值2200元，他们祝我生日欢乐，盼我身体安康，想我笑口常开，这只蛋糕分散着学生一腔真情，红红的字儿是孩子们一颗炽热的心在跳动。我把这块蛋糕切下一小块吃了，然后强制他们把剩下的分吃掉。 从教十几年来，我始终以身作则，上班不无故迟到、早退、旷课，严格要求自己，爱岗敬业，爱生如子，也严格要求学生学习和做人，成绩始终都很精彩。 漫漫教学路，浓浓师生可喜的是，我的爱心接力棒已传到了我的学生手中，他们也正在传递着爱心接力棒，向教师，向同学，向朋友，向兄妹，向父母，向祖国，向人民。在座的，你收到爱心接力棒了吗？你下一步要把它传递给谁？中国失掉爱心的中国人，你收到爱心接力棒了吗？ 友情提示：本文中关于宝马爱心基金201*年“爱心接力”暑期义教规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，宝马爱心基金201*年“爱心接力”暑期义教规划：该篇文章建议您自主创作。
