物理教师述职报告汇编10篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_物理教师述职报告汇编10篇 物理教师述职报告 篇1 我0年6月毕业于河北师范大学物理系。从毕业至今,在开滦二中这个教育圣地工作了二十三个年头，一直从事高中物理教学工作，在学校的培养下，通过自己不懈的努力,使我很快成长为一名合格的人民教师,在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩。 在思想上，热爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排。 在20_年至20_年的班主任工作中,认真负责积极努力地带好每一个班。 在教学工作中,认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂；让严格的管理成就高效的课堂”；对待学生真诚、友善

2、、和蔼,对待工作热情,受到学生的好评;多年从事高三的教学工作，并担任备课组长,同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。 “学高为师，德高为范”。为加强业务水平,提高自身素质，除不断学习专业知识外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。在20_年撰写的物理教学中素质教育的心理障碍分析及对策一文，在9年中小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流，并获优秀论文奖；在20_年被学校首批保送去河北师大进修研究生课程;在今年又参加了河北省新课改参考资料的编写工作。学无止境,今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要,一如既往地做好本职工作。 物理教师述职报告 篇 本学期我是担任初三班的物

3、理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想，积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断的提中教学水平和教学质量，积极的参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 二、认真学习新课程标准。 本学期我认真学习新课程标准，发现物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念,深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解

4、,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为了能够保证新课程标准的落实，在课堂教学之中,坚持以学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创造更多有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提中技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理

5、的过程中,获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求,学中有发现，学中有乐趣,学中有收获,教学质量也得到了提高。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况,如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展,促进了学生全面发展。 通过我一学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉,把工作搞得更好。 物理教师述职报告 篇3我于0年9月至今,在吴泾中学任教。

6、期间担任了两年的高中数学教学工作,一年中预科学教学，今年担任的是初二年级的物理和中预的劳技教学工作。并连续三年担任班主任工作。回顾四年来的工作，尤其是这一年,我心中经常在反思，我在教育工作中应该做些什么，做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐。为了更好地开展今后的工作,现将这一年的工作总结如下汇报： 一、在思想政治方面 自任职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针,教育思想端正，师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排，团结关心同事,认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质，我积极参加学校和团委组织的

7、思想政治学习。我认真学习了教育法、教师法、教师职业道德,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。并始终坚持:“德高为师,身正为范”,为人师表，以德为首。 二、在虚心学习学习方面 作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈等教育专著,同时阅读了向老师借予的给年轻班主任的建议和学校给每位班主任下发的如何做最好的班主任。并积极参与交流，多次听

8、其他班级的主题中队会。向张梅华老师,李祥老师等学习。从他们身上我找到了自身的不足,而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧。学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时,我也都积极参加,不放过每一次提升自己的机会。学习前辈们优秀的教学教法。三、在考勤方面 我热爱自己的工作,自觉遵守学校的规章制度。做到按时上下班,不迟到,不早退,不因为个人私事耽误工作时间。积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作,而且积极参与学校组织的各项活动。遇到老师请假,也能够积极服从安排,认真代好课。能及时地把工作当中遇到的问题和情况向领导请示，汇报。同事之间,能够做到顾全大局，服从安排，互相帮助,互相关心,互相沟通

9、,及时交流工作心得。四、在工作方面高中的物理教学给了我不小的压力，所以从一起始接到通知说要让我教物理我就紧张了一下。还没开学就开始拿起高中的课本开始学习。在后续的教学中我主动去听其他老师的课，学习他们的教学教法,参与教研组的各种活动，利用网络、等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的认识，吸取优秀物理教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质。 1、在课堂教学方面,我精心为学生准备实验器材,尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手,为此我们花费大量的精力，每次上实验课，我都要请周老师帮忙准备实验材料。 、在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思,并将自己的反思所得整理

10、成文。 3、在指导学生进行科技创作方面，我从教材抓起,并延伸到开展各类实践活动。（三）反思:虽然在物理教学工作已经初窥门径，然而细细反思,依然还存在许多不足之处，体现在以下几个方面： 1、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章：教书就是要研究学生,“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。 2、与学科外教师交流不够。作为物理教师,科目内容相对比较单一,但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答,和本学科教师的探讨也比较多,从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。比如数学老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的

11、兴趣,也多一些爱好和乐趣。“三人行，必有我师焉。”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处,能更好的促进我的成长。 因此,需要真正了解学生、读懂学生，认识到学生学习相关知识前的知识基础,细致的思考引导学生建构概念的教学设计步骤,围绕教学目标展开的教学实践活动。 作为一名教师，我严格自律，严守教育工作者的职业道德。热爱本职工作,乐于奉献，喜欢和同学们融为一体。我相信,通过自己积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习，在将来一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。 202X-12-10 物理教师述职报告 篇4一、教学工作： 教学工作，本人能以严谨的作风、认真的态度，严格遵循教育教学规律,按照教学五认真的要求

12、组织教育教学活动。在教学实践中，始终把教学的艺术性和方法的科学性作为自己追求的目标,形成了生动、有趣、轻负、高效的教学风格,做到知识和能力、科学性和艺术性的和谐统一。教学中钻研教学大纲、参悟中考考试说明、研究教材内容、了解学生的人格结构，因班制宜编写教案。上课教态自然、正确应用物理专业术语，准确、精炼地讲解，目标明确、重点突出、难点突破、板书工整，能有效地实施素质教育。 2学年，本人带初二四个班的物理课,教学成绩一直非常优秀，与有多年教学经验的老教师的成绩持平甚至更高,并带领学生积极参与22X的中学生物理竞赛，所指导的学生z在竞赛中获得市二等奖。 02-2X学年,所带高一班年级的四个班物理成绩

13、居年级首位，并将年级成绩较差的班级带的均分远超于其他班级。且所执教年级的物理成绩在六校联考中成绩稳居第一。 20220X年度执教z中学高二年级,所带的四个班级在20X年度的学业水平测试成绩优越，过关率远高于其他班级，所带的全年级成绩最差的班级的未过关的仅有三人，仅比全年级最好的班级多两人。所带的其他班级的过关率也高于其他教师所带的班级。且所在年级的物理学业水平测试过关率达到了88，比同类学校的第二名高了21。在02年的高中生物理竞赛中,所指导的学生获市二等奖。 20X-2X年度,执教z中学高二年级，在22X年六校联考中，所执教年级的物理成绩居同类学校第一名,成绩远远高出第二名27分,被评为22

14、X年度z中学教学质量一等奖。在工作的几年中，虽然我们的生源素质与其他学校相比有差距，但是我从不轻言放弃，毫无半点怨言,始终坚持一切为了育人的教学理念，踏踏实实地做好本职工作,教学成绩一直保持优秀,我们的真诚与奉献仍然得到了学生和家长们的理解与认可,也得到了学校领导的关心和支持。 二、管理工作: 在工作的几年中，我分别接任了初二（2)、高一(7)、高二（4）班级的班主任，在班主任工作中，能以认真负责的态度,严格要求学生,热爱学生,关心学生,以身作则，用自己的表率作用潜移默化地影响学生,赢得了学生的爱戴和信赖，积极探索班级管理工作的科学方法,努力构建和谐、民主、文明的班集体,促进全体学生的全面发展

15、，所带的班级班风正、学风浓,受到了领导和老师的充分肯定。在工作中我是认认真真教好一门课管好一个班,能够创造性地完成学校交给的各项任务，并能协助级部主任认真积极地开展各项工作，使得级部的教学管理井然有序，教风正，学风浓。 一分耕耘，一分收获,在202X202年度中,所带的班级虽然在接班的时候整体情况较差,但经过一个学期的努力,最终班级在各方面的表现都有很大进步，且班级在最终的学业水平测试中，获得了良好的成绩，过关率高于其他班级。在我的努力扭转下张敏同学在学习态度和同学的相处上,都有很大进步，从上课睡觉到星期天主动到学校上自习,经过了两个多月的努力从班级的最后一名进步至班级的第9名,且最终在学业水平测试中,四门全部在分以上，有较好的成绩顺利的通过了全部测试。 20_（请自填)年度中,所带的班级虽然只是普通班级,但是由于我和学生的共同努力，班级在同年的全校广播体操比赛中,以健康向上的精神状态及标准的姿态和统一的动作获得了校高中组二等奖,所带的班级平时矜矜业业，早上所有学生能始终如一地提前十分钟到校进行早读,在上半年的学校考核中,连续五个月全优，以绝对的实力获得了校优秀班主任的称号,得到了学校、同事、家长的赞扬。 三、教学研究工作: 在教学及教学管理工作之余,我也很热爱教学研究工