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1、 幼儿园获奖教案大班语言妈妈抱抱我教案大全 【活动目标】 1、观看场景，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，并引导幼儿说出*妈妈用*抱它的珍宝。 2、从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的暖和。 3、培育幼儿爱自己妈妈的情感。 重点难点 观看场景，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，并引导幼儿说出*妈妈用*抱它的珍宝。 活动预备 1、阅历预备：和妈妈在一起的时候。 2、物质预备：绘本妈妈抱抱我PPT课件、6名大一班小朋友分别扮演动物妈妈和动物宝宝。 活动过程 一、开头局部： 1、播放音乐爱我就抱抱我，感受母爱，引出话题。 教师：小朋友，好听吗？你们的妈妈爱你们吗？ 幼儿：爱 教师：那妈妈是怎样爱
2、你的呢？ 幼儿：妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜爱抱抱我等。 二、根本局部： 1、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。 师：你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的？我们去妞妞院子里看一看。 （1）感受鸡妈妈的爱。 师：（场景一）看看都有谁？ 师：你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢？ 师：原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。 （2）感受狗妈妈的爱。 师：前方都是骨头谁得家，他们在干什么? 师：狗妈妈是怎样爱宝宝的呢？ 师小结：狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。 （3）了解鸟妈妈的爱。 师：小鸟飞来飞去他们在干吗？鸟妈妈在干什么呢？原来鸟妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。 （4）了解大象妈妈的
3、爱。 师：（出示PPT观看图片）小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么？（幼儿观看） 师：（出示图片）象妈妈用鼻子温顺地摩挲小象。 （5）了解小女孩妈妈的爱。 故事（叙述图片）小女孩和妈妈幸福的抱在一起。 师：好暖和的故事呀，故事里处处都布满着爱。 师：原来妈妈都很爱自己的孩子，他们表达爱的方式都不一样。 3、播放幼儿和妈妈的在一起的视频。 小结：你们是怎么爱你们的妈妈的？好多事情都说明你很爱妈妈，记得要说出来，做出来哦！ 三、完毕局部： 录视频表达爱。 四、活动延长： 我们回家后也抱抱妈妈，抱走妈妈一天的辛苦。 活动总结 在这次活动我采纳大班幼儿表演的情景绽开活动，整个活动以“爱”字为主线，通过故事让幼儿感受到小动物之间表达爱的方式，再迁移阅历，想到妈妈对自己的爱在活动中幼儿参加的乐观性也很高，也能感受到他们对“爱”的关注。活动中我能较好地将多种情境和提问有机地结合在一起有效地组织活动，用启发的语言引导幼儿思索，让幼儿观看小动物们和妈妈的动作，以及仿照体验感受情感。活动最终将妈妈和宝宝的生活照以照片墙的形式展现 ，将宝宝对妈妈的爱现场录视频传递给妈妈，整个活动气氛温馨，互动亲切，情感沟通真实自然，很好地完成了目标，但我也发觉了自己的缺乏，如进一步关注个别幼儿的生活阅历的积存，引导他们更加大胆地表达。连续挖掘作品的内涵，以幼儿更喜爱的嬉戏方式来呈现，让活动更加好玩更加有深度。
