七年级生物竞赛

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1、 七年级生物竞赛七年级上册第一章 认识生物第一节 生物的特征1. 生物共同的特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排除身体的废物，生物能对外界刺激作出反应（具有应激性），生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2. 观察是科学研究的一种基本方法。3. 调查时科学探究常用的方法之一。第二节 调查我们身边的生物生物分类 形态结构：植物，动物，其他 生活环境：陆生，水生 用途：作物，家禽，家畜，宠物第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈1. 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈2. 生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部呵岩石圈的表面3.

2、 大气圈的空去有多种气体组成的，路氮气、氧气、二氧化碳等在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物4. 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊，但是大多数的生物生活在水面下150米以内的水层中5. 生物圈微生物的生存提供了基本条件6. 生物都需要营养物质，仰光，空气和水，还有事宜的温度和一定的生存空间第二节 环境对生物的影响1. 影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是非生物因素，一类是生物因素2. 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照试验3. 生物因素：种间关系（不同的生物）：1.捕食2.共生3.竞争4.寄生

3、种内关系：1.合作2.竞争4. 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响第三节 生物对环境的适应和影响1. 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的2. 生物对环境是有影响的3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化。适应环境。生物与环境的互相作用造就了今天欣欣向荣的生物圈第四节 生态系统1. 在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统2. 生态系统的组成：生物部分：1.生产者（植物）2.消费者（动物）3.分解者（微生物）非生物部分：1.阳光2.空气3.

4、水4.土壤5.营养物质3. 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物本身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。4. 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就进入动物体内5. 树桩上长出的真菌，会将树桩分解成碎片，使坚硬的树桩慢慢腐烂。树桩在腐烂过程中，还有另一类你看不见的生物在起作用，那就是细菌。森林中的落叶也是被大量的细菌和真菌分解的，其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为生态系统中的分解者6. 生产者

5、，消费者和分解者之间是相互依存的关系7. 消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链8. 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的9. 在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏第五节 生物圈是最大的生态系统1. 生物圈中的生态系统有森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统，淡水生态系统，湿地生态系统，农田生态

6、系统，城市生态系统2. 森林生态系统有“绿色水库”之称3. 湿地具有净化水源，储洪抗旱的作用，是地球之肾4. 农田生态系统是人工的生态系统5. 城市生态系统的消费者主要是人类6. 生态系统是多种多样的，各种生态系统是互相关联的7. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园第二单元 生物和细胞第一章 观察细胞的结构第一节 练习使用显微镜 显微镜图1. 目镜越长，倍数越小；物镜越长，倍数越大2. 放大倍数=目镜物镜3. 从目镜看到的物象是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数4. 玻片标本：切片用从生物体上切取的薄片制成 涂片用液体的生物材料经过涂抹制成 装

7、片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成5. 上述三种玻片标本都可以做成永久的（可长期保存）或临时的（不能长期保存）。玻片标本的制作，需要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）6. 生物图的画法：图中较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示）第二节 观察植物细胞植物细胞模式图我们观察的植物细胞有着基本相同的结构。最外层是一层透明的薄膜，叫细胞壁，起保护和支持细胞的作用。紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，叫细胞膜。植物细胞有一个近似球形的细胞核。细胞膜以内、细胞核以外的结构，叫细胞质，细胞质有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物

8、质。在植物体绿色部分的细胞中，细胞之内还有叶绿体。第二节 观察动物细胞1.人体或动物体的细胞，形态并不完全一样。 肌肉细胞 神经细胞2.人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞质和细胞核 动物细胞模式图第二章 细胞的生活第一节 细胞的生活需要营养1. 水和糖类都是细胞中的重要物质。2. 细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类，脂质、蛋白质和核酸，这类物质是有机物3. 细胞再生活过程中会产生一些废物，如尿素，二氧化碳等，这些废物会随时排出去。由于细胞内的物质不断消耗，因

9、此需要不断从细胞外吸收物质4. 细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外5. 细胞能进行能量的转变。植物叶片中含有叶绿体，叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所在制造的有机物中6. 线粒体将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用7. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转化器第二节 细胞核是遗传信息库1. 遗传信息在细胞核中2. 基因是有特定遗传信息的DNA片段3. 细胞核中有遗传信息的物质DNA4. 遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物5. DNA分子很

10、长，他可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫基因6. DAN和蛋白质组成染色体7. 每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的8. 细胞中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图9. 细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作第三节 细胞通过分裂产生新细胞1. 生物体由小长大，是与细胞的生长分裂分不开的2. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核现有一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的

11、细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞3. 细胞分裂时，染色体的变化最明显。两个新细胞的染色体形态数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，一次，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的4. 正常细胞癌变后有两个主要特点。一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤。而是癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移第三章 细胞怎样构成生物体第一节 动物体的结构层次1. 在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，整个过程叫做细胞分化。细胞的分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都

12、是有形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织2. 上皮组织有上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能3. 肌肉组织主要有肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能4. 神经组织主要由神经细胞构成，能够产生呵传导兴奋5. 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能6. 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官7. 人体内有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统8. 细胞组织器官系统个体第二节 植物体的结构层次1. 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的2. 在成熟的植物体

13、内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力。这样的细胞群构成的组织，叫分生组织3. 除了分生组织以外，植物的主要组织还有保护组织，营养组织，输导组织4. 植物体是有六大器官组成的。每一种器官都有几种不同的组织构成。每一种组织都有形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成。植物体是有一定结构层次的第三节 只有一个细胞的生物体1. 草履虫结构示意图其他单细胞生物：1.酵母菌（真菌）2.衣藻（植物）3.眼虫（动物）4.变形虫（动物）2.单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。第四章 没有细胞结构的微小生物病毒1.病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细

14、胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体2.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒有可以感染其他活细胞。病毒要是里看了活细胞，通常都会变成结晶体，一有机会入侵其他细胞，生命活动就会重新开始。3.病毒的危害：有病毒引起的流行性感冒、肝炎等，危害人体健康第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物1. 可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物

15、第一节 藻类、苔藓和蕨类植物1. 藻类植物是多种多样的。有单细胞的，有多细胞的；有生活在淡水中的，有生活在海水中的2. 藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，没有专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官。它们没有根、茎和叶的分化.3. 苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，一般具有茎和叶。但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。因此，植株一般都很矮小4. 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面入侵叶细胞，是苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物5. 野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓高大得多。如果把一株蕨类植物剖开，就会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的的管