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1、小学六年级下册道德与法治（知识点）期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们的生活离不开反思，因为（ ）。反思是自我完善的一种方式 反思能总结经验，促进自身发展反思促使我学习别人的优点 主动反思能更好地把握现在和未来A. B. C. D.2.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。A.不安B.狂躁C.平静3.关于尊重他人，下列说法不正确的是（ ）。A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求B.尊重他人是一个人文明素养的体现C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上4.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里
2、，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（ ）。A.中国同学没听懂意大利同学的话B.意大利同学没有审美观C.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式5.波斯帝国的建设没有融合（ ）的艺术成就。A.古希腊B.古埃及C.古印度D.古巴比伦6.下列图片中的文字强调反省自己的是（ ）。A.B.C.7.我们每个人都有自己的观点，下列做法不可取的是（ ）。A.强迫他人按照自己的观点行事B.尊重他人的观点C.理解他人的观点D.用他人的观点弥补自己的不足8.气象灾害预警信号的级别是严重，用（ ）色表示。A.黄B.橙C.红9.下列说法你不赞同的是（ ）。A.战争
3、能够让人们认识到和平的珍贵B.第二次世界大战波及世界极少数国家和地区C.此起彼伏的局部战争让人们追求和平的愿望不断面临挑战10.原始农业的发展表现为（ ）。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把二.填空题(共10题，共76分)1.远古先民在（ ）生活中逐渐学会培养（ ），在（ ）生活中学会了（ ），最终实现了从（ ）到（ ）、从（ ）到（ ）的伟大变革。2.学会和谐相处、尊重他人的不同，是（ ）的必修课。3.宽容让我们面对他人的无心之失时（ ）、（ ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（ ）心中的不满，（ ）报复的想法，懂得（ ）他人。4.雷电交加时，不可以在（
4、 ）下避雨。5.把句子补充完整（1）良言一句三冬暖，（ ）。（2）（ ），人无完人。（3）自敬，则人敬之；（ ）。6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（ ）、（ ）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（ ）系统。7.上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。8.生物赖以生存的（ ） 、（ ）、（ ）等正以惊人的速度减少；（ ） 、（ ）、（ ）等不可再生能源因（ ）而面临枯竭；（ ）燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖地球出现了（ ）、（ ）和（ ）等问题。9.反思作为内心活动，是（ ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（
5、）。如果（ ），则能更好地把握现在和未来。10.（ ）流域和（ ）流域是中华文明的重要发祥地。三.判断题(共10题，共20分)1.只要战争不波及到自己，就和自己没关系。（ ）2.国内出现的抗日神剧是对战争的戏说，战争其实很残酷。（ ）3.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。（ ）4.大自然不会处罚人类。（ ）5.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（ ）6.反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（ ）7.使用一次性塑料袋可以节约资源。（ ）8.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（ ）9.
6、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）10.为了科技能更好地为人类服务，所以只要科学家道德自律就不需要法律等来约束了。（ ）四.连线题(共2题，共10分)1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。山西人 捏惠山泥人陕北人 以面食为主东北人 腰鼓极具特色新疆人 二人转、扭大秧歌无锡人 烤羊肉串2.连线。中 国 自由女神唐代书法家 斗兽场黑人领袖 万里长城美 国 颜真卿古罗马 曼德拉五.简答题(共6题，共40分)1.反思对我们有什么意义？（2个即可）2.防御自然灾害的方法有哪些？3.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下
7、。4.写出生活中被别人尊重的两个事例？5.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？6.你的家乡经历过什么自然灾害？六.材料题(共2题，共11分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了， 这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性
8、的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共20分)1.读“汶川地震图”，分析回答问题。（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）2.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋
9、利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.C5.C6.C7.A8.B9.B10.
10、A二.填空题1.采集；农作物；狩猎；饲养动物；采集；农耕；渔猎；蓄养2.宽容3.要大度；不计较；平息；放弃；原谅4.大树5.恶语伤人六月寒；金无足赤；自慢，则人慢之6.气象；海洋；防灾减灾7.自律，不能这么丢三落四。8.森林；湖泊；湿地；煤炭；石油；天然气；过度开采；化石燃料；资源短缺；环境污染；生态破坏9.自我完善；总结过去；主动反思10.黄河；长江三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力。反思可以让我学习别人的优点。反思可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让
11、自己做得更好。2.提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?” “上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。4.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。5.（1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境的行为。6.
12、地震、泥石流六.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。2.（1）宽容的美德。（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。（3）人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。
