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1、2023年七年级语文知识总结（优选3篇） 书目 第1篇七年级语文学问点总结：名著讲解 第2篇七年级语文学问点总结：仿写讲解 第3篇七年级语文学问点总结 七年级语文学问点总结：名著讲解 七年级语文学问点总结：名著讲解 课程标准要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。 详细要求是学生“每学年阅读两三部名著”。“观赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品尝作品中富于表现力的语言。” 常见考法 近几年，全国中考
2、名著导读试题大都取自课标举荐篇目，考查内容有：概述某一部文学名著的主要情节、某一片段故事、主要人物及性格;对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价;能说出自己阅读文学名著的感受与体验;按要求向他人推介某一部文学名著;了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等;品析文学名著的某个语言片段。 题型主要有：选择题、连线题、填空题、简答题、评价题、概述题等。 误区提示 例析： 西游记其次十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下面习题。 (1)请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。 (2)请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖
3、词。 答案：(1)示例：唐僧师徒去西天取经，途中遭受白骨精先后变作花容少女、老妇人、老公公的诱骗，都被孙悟空一一识破;孙悟空不顾师父念咒阻拦，终将白骨精打死。(2)示例：变少女，变老妇，变老翁，白骨三变，三变都逃不过你火眼金睛;遭斥责，遭恶咒，遭恨逐，师父三惩，三惩都挡不住你斩妖除魔。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。 分析：此题设有两个小题，一题要求考生简述“孙悟空三打白骨精”的经过，二题为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。解答这两道题，前提是对“孙悟空三打白骨精”的故事肯定要熟识，至少要看过相关内容的文学或影视作品;还要对白骨精三次改变的欺瞒行为有本质的相识，对孙悟空斩妖除魔的精神
4、有正确的相识，否则就简述不了经过，也写不了颁奖词。颁奖词的语言表述要得体流畅，留意运用恰切的修辞手法，富含肯定的文采。 例析：名著阅读。 (1)凭借你阅读格列佛游记的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项( ) a.小人国 b.车迟国 c.大人国 d.慧骃国 (2)吴承恩西游记中的孙悟空有很多奇妙之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。 发觉“水帘洞” 获得“金箍棒” 炼就“火眼金睛” 故事情节： (3)有位闻名教化家曾建议：“每个成长中的青少年，都应当读读钢铁是怎样炼成的。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢?请任选角度，联系原著谈谈你的看法。 答案：(1)b (2)示例
5、：有一天，群猴在水边洗澡，溯流而上发觉一股瀑布。石猴领先跃入瀑布中，发觉瀑布后有个自然的大石洞，他就率领群猴入住其中石猴想要一件合适的兵器，就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满足，最终他看中了龙宫的定海神珍铁，便取来做他的兵器 美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九天，没想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛” (3)示例一：此书在塑造人物形象时采纳了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身，丢失了战斗实力的严峻时刻，内心无望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得特别细腻感人。示例二：这本书的名言警句许多，能激励我们成长。如：“人最
6、珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔”示例三：本书最大的胜利之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明，失去劳动实力。但他没有就此消沉，反而安排写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说 分析：此题共三个小题，分别从三个方面对考生名著阅读状态进行考查。第(1)题的失分缘由，考生可能没有细致阅读格列佛游记，对格列佛究竟游历过哪些地方印象不深;第(2)题失分的缘由是不能用简洁的语言叙述试题要求的一个故事;第(3)题可能由于时代与环境的缘由，考生说不深刻。阅读名著，肯定要有选择性地予以精读、深读
7、，融入自己的思索，读出才智，读出情感，读出其社会价值与现实意义。 七年级语文学问点总结：仿写讲解 七年级语文学问点总结：仿写讲解 课标和教材对文字这一考点的基本要求是：能依据要求仿写句子。 仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的实力。 仿写看似简洁，其实得分率并不高。学生对开放性试题重视不够，平日练习过少或不屑练习，认为随意写上几句即可，其实开放并不是无原则的渲染，也是有规则在里面的。 基本方法： 1、留意内容的统一性，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。 2、留意结构上的一样性，仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系以及句式一样，字数近量相同，至少相近。
8、 3、留意修辞上的一样性，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。 4、留意语意上的协调性，仿句要与例句前后语意连贯，语体色调、感情色调和风格协调一样。 解题方法：看要求，析句式修辞，搭骨架，装血肉，查漏洞。 常见考法 句子仿写通常都是以填空题的形式出现。 误区提示 1、解答仿写题应具备下面一些学问与实力 首先是必要的语法、修辞学问。语法、修辞学问是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，驾驭它们无疑有助于提高我们运用语言的实力。 依据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出雄伟;大地无语，却展示出广博。_，_;_，_;_，_。 这是一道自选话
9、题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法。歌颂了一种静默奉献的精神;二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，其次层为转折关系(标记词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必需用上，且句子之间的关系也肯定与例句一样。仿写示例：“青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芳香;春雨无语，却滋润着大地。” 其次是丰富的联想实力。具备了相关的学问，假如不能绽开联想，答案依旧不恰当。所以，我们应当通过扩大生活与学问积累，驾驭联想与想象的方法。 仿按例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。
10、 春姑娘迈着轻快的步履款款而行。她携着奇妙的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她_，_，_;她_，_，_。 这是一道指定话题的仿写练习。按要求，我们仿写的句子仍旧得围绕春姑娘绽开，要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说，我们仿写的句子必需运用拟人和反复的修辞手法，要跟例句保持一样。合起来构成一个整齐的排比句。做这道题，我们要绽开联想：春天除了万紫千红。还有什么。仿写示例：“她伴着淅沥的小雨点，把漂亮的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;她跟着山间的小溪流，把宛转的歌儿唱给青山，唱给牧童;她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。” 再次是过硬的语言表达实力。仿写是小型的写作练习，它
11、要求我们在极为有限的字数内尽情展示才情。假如语言表达平平，就很难在这块小天地里有大的作为。因此我们在平常的生活中，要调动多种感官去视察身边的事物，用鲜活的心灵去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶莹剔透、晚霞的绚丽迷人化入心中，流入笔端，即成为奇妙动人的文字。有了关注万物、珍爱生命的热忱，辅之以广泛的阅读读好书，读美文，再通过必要的语言训练，就不愁写不出令人拍案叫绝的文字。 2、解答仿写题要做到四个统一 (1)话题要统一 “话题”在这里指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式： 第一，显性话题，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必需以给定的陈述对象为主语。 请仿按例句，以“友情”为话题造句。
12、 例句：胜利要用志向去引路，要用创建力去开拓，要用汗水去浇灌。 示例：“友情要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热忱去浇灌。”。 其次，隐性话题，指给定文段所隐含的中心主旨。仿写时要依据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，细心选材。 仿照下面这句话的句式，仿写两句话，组成一个排比句。 人生如一本书，应当多一些精彩的细微环节，少一些乏味的字眼;_;_。 示例：“人生如一支歌，应当多一些昂扬的旋律，少一些悲伤的音符;人生如一幅画，应当多一些亮丽的色调，少一些灰暗的色调。” (2)句式要统一 仿写句了突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必需弄清例句的结构特点
13、，弄清它是常式句还是变式句，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时必需严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。 (3)修辞要统一 仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要细致分析例句所运用的修辞格。 (4)色调要统一 色调即色调和情调。在这里既指语境色调，也指感情色调，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是。此项要求与前三项相比具有肯定的敏捷性。更能体现学生的创建力和审美情趣。 仿按例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例句：假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗。 假如我是清风，我将
14、_。假如我是春雨，我将_。 示例：“吹走世间的尘埃”“吹绿田野里的庄稼”：“滋润人们的心田”“滋润干枯的土地”。 总之，仿写句子考查的是综合实力，做这种题要对例句分析透、把握准，严格做到四个统一。 典型例题透视 1、套用式仿写题 仿按例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：_ 解析例句从内容上看，写出了秋天的3个特点;从句式上看，采纳了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，句式干脆套用例句即可。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。如：“人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。” 2、修改式仿写题 删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭;近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥
