高一升学班语文期末试卷shangjiao.doc

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1、秀山职业教育中心2013年秋期高一升学班语文期末试题(总分:200分 时间:150分钟 )班级_姓名_得分_一、 选择题(44分)1、下列词语中,加点字注音全部正确的一项是( )A、吮(shn)吸 衣钵(b) 菽粟(sh s) 笑靥(y)B、攻讦(ji) 泊(p)船 龋(q)齿 战栗(l)C、牟(mu) 利 罹 (l) 难 瞥(pi)见 啜(chu)泣D、挑(tio)拨 琴(xin)弦 联(mi)袂 粗糙(co)2、下列词语中,没有错别字的一项是( )A、切磋 雾霭 微蹙 皈依 B、夙愿 臬币 掂量 虔诚C、唠叨 紧绷 战栗 彰显 D、聪慧 隽永 受勋 惬意3、下列句子中,加点成语使用正确的一

2、项是( )A、他爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平日耳闻目睹,多方接触,所以他爱好音乐。B、她是个计算机专家,我们这些初学者要虚心向他求教,不耻下问。C、尽管失望,然而她却毫不自怨自艾。D、王明的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多同学关于如何学好语文的热烈讨论。4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)辽阔的大草原上,炎炎烈日烘烤着他,他一连几天在()中颠簸。(2)艺术的价值()是在人与人的对话过程中实现的。(3)一条()着千年时光的河流,与天边连接。A、静默 必须 倒映 B、沉默 必需 倒映C、沉默 必需 倒影 C、静默 必须 倒影5、下列句子中标点符号的使用,正确的一项

3、是( )A、“你不该饭前吃东西,”她说:“你吃饭会没有胃口的。”B、兄不到十岁,三姐十二、三岁,我才一岁半,全仗母亲独立抚养了。C、燕园其实不大,未名不过一勺水;水边一塔,并不可登;水中一岛,绕岛仅可百余步;另有楼台百十座,仅此而已。D、这真是一群强盗!你是萍,、凭凭什么打我的儿子?6、下列各句中,没有通假字的一项是( )A、径须沽取对君酌 B、欲上青天览明月C、久在樊笼里,复得返自然 D、一尊还酹江月7、下列句子表达得体的一项是( )A、“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”记者小王采访心理学家张教授。B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”张小明来到银

4、行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。8、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A“生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”为李商隐的作品。B元曲四大家是:关汉卿、白朴、马致远和郑光祖。 C马致远,号东篱,大都(今北京)人,是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。因天净沙秋思而被称为“秋思之祖。”D鲁迅,原名周树人,1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了

5、中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,随后陆续发表了孔乙己药故乡等著名小说。9、下列各句中,语意明确的一句是( ) A.印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。D.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。10.下列各句所含修辞格不同于其他三句的一项是( )A柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像个核桃。B窥探舱里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。C两面坟墓都已埋到层层叠叠,宛然阔人家里祝寿时候的馒头。D枯草支支直立,有如铜丝。1

6、1、下列对诗词的理解不恰当的是( )青玉案、元夕辛弃疾东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。A、上阕侧重写景,下阕侧重写人。“那人”形象便是寄托着作者理想人格的化身。B、 “更吹落,星如雨。”主要运用夸张手法,把那种焰火交织的景象描绘得形象奇异。C、“暗香”指那些打扮得花枝招展,争相去看灯、戏耍的女子。D、这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比,突出了后者的可贵。 二、填空题11、写出下列各诗词的空缺部分。(10分)(选5题做)(1)李白在将进酒中感叹

7、人生苦短的诗句是:。(2)杜甫在登高中写出落叶的苍凉与气势的是:。(3)相见时难别亦难,。(4)成也萧何,。(5)花径不曾缘客扫,。(6)众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,。(辛弃疾青玉案元夕) (7),千金散尽还复来。(李白将进酒)12、指出下列句子使用的说明方法。(6分)(1)人脑,大约只有1500克重,体积只有1500毫升左右,所需能量不到2、5瓦,但却有140亿到150亿个细胞。( )(2 )关于织女,古书里还有几处提到她。后汉书、天文志:“织女,天之真女。”史记:“织女三星,在天际东端,天女也。”( )13、语言表达。(6分)请仿照例句,续写两个句子,与例句构成排比句。例句:当你克

8、服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的美丽,一种永不退缩的美丽。三、阅读题。(一)将进酒 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停 与君歌一曲,请君为我侧耳听。钟鼓馔玉何足贵,但愿长醉不复醒 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。1、下列句子节奏划分不正确的一项是( )(4分) A君不见黄河之水天上来,奔流到海/不复回。

9、 B君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 C天生我材/ 必有用,千金散尽还/复来。 D烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。2、下列粗体词语的解释有误的一项是( )(4分) A烹羊宰牛且为乐。且,暂且 B与君歌一曲歌,唱歌 C径须沽取对君酌。取,拿取 D与尔同销万古愁。销,消除3、对第一段诗句的解说,错误的一项是( )(4分)A“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事,把本来短暂的人生说得更短暂。 C“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现

10、了作者消极的思想:人生得意时,要尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露,空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海,一去不复返,因此,应及时行乐,莫负光阴。 D“天生我材必有用,千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。4、对全诗分析不正确的是( )(4分) A将进酒是一首劝酒歌,诗人借题发挥,尽吐郁积在胸中的不平之气,也鹅了施展抱负的愿望。“钟鼓撰玉不足贵,但愿长醉不复醒”两句,是诗的主旨,有统摄全诗的作用。 B全篇诗情忽张忽翕,大起大落,由悲转乐,转狂放、转愤激、再转狂放,最后结穴于“万古愁”,回应篇首,奔放跌宕。 C诗中起兴夸张的手法运用颇具特色

11、。如诗篇开头的两组夸张的长句,就有抓风海雨而来之势,具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”、“千金裘”、“万古愁”表现了豪迈诗情,略给人空浮之感。 D诗句以七言为主,间以三、五、十言“破”之,长短不一,参差错综,使锌快慢多变,一泻千里。5、诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么?(4分) 答:_(二)我的母亲 老舍母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在

12、忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜

13、响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以

14、减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,地递给我一些花生说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!1、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。(6分)2、文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,

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