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1、撰写人：_日 期：_教学主任述职报告合集七篇 教学主任述职报告 篇1 朋友们： 大家好！我是某某。在过去的一年中,我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级班与2班的数学课,并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理,二是研究。严格管理是取得成绩的基础，科学研究是取得成绩的保证。但是,仅靠管理,我们将缺失智慧；仅靠研究,我们将失去意志。所以，我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下: 一、高三工作：1.倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备 2课组在历次月考之后，3.从分数频数分布曲线、试题的难度、区
2、分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深入的探讨和研究。 4.对高三各备 课组进行课堂教学调研。以备 6.课组为单位, 7.每位高三老师上一节公开课, 在听评课的基础上, 9探讨提高课堂教学质量的方法与途径。10.组织高三老师以备 .课组为单位, 2.每人去2中至少听课一节， 13.借以交流学习, 1.开阔眼界。 15在非典最严重的时期，16与电教组的老师们, 7.倡导并发起了丰台二中的网站建设， 18.使各年级的网上答疑成为可能。在随后的非常时期， 1与全体高三老师一起， 20以“智者不 21.乱， 仁者有钢”的意志和信念， 23.圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息, 24.今年的
3、文理科总平均分皆排名 25全区第二。二、教研组工作：1.组织数学组开展+Z的系列培训, 2强化大家运用现代教学媒体的行为和意识(原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而 3延误）。 4.在数学组内进行课堂教学的调查与研究, .要求每位老师在连续两周内上两节公开课(进行一半时, .因“非典”而 7.延误。一方面分析与诊断教学现状, 另一方面积极渗透新课标 9.的理念与精神。 1.多次邀请特级教师明知白来我校指11导工作,积极推动教研组的建设与发展。 三、备课组工作： 1与同 2.备3课组的三位教师一起团结奋战,4.在今年的高考中,文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名 6.的优异成绩。7我们备
4、8课组合作研究的论文多次获奖， 9.并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期, 0我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，1.合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。 同时,在过去的一年多来,我刻苦学习，努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇,在丰台教育上发表论文2篇，在北京教育上发表论文2篇,在数学通报、数学通讯、中学数学教学参考等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。 回首过去，好象取得了一些成绩,但任然有很多不足之处。作为教学处主任,我很少参加其他年级,特别是初中年级的教学活动,虽然有一些客观原因,但主观努力也是很不够的。不过,请朋友们放心，今后我将加倍努力,决不辜负大
5、家对我的期望。 综上所述，本年度考核,我申报称职。 下一学年,由于学校工作的需要，我竞聘主管教学的副校长一职,希望朋友们支持我！如果我当选,我的工作思路可以用下面的16个字来概括:美好愿景,主动创新，自豪成就,绚丽人生。美好愿景:为二中设计美好的未来,使二中的发展成为有吸引力的,成为我们每一个人都愿意为之付出，甚至是愿意为之托付终生的一份辉煌的事业。 主动创新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在二中这片沃土上，大胆革新，勇于创造。 自豪成就：在革新与创造的过程中,不断体会到自豪感与成就感,伴着这种至高境界的情感体验,愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。 绚丽人生：愿每
6、一个二中人都能在精神和物质两个层面上，尽情享受属于我们自己的绚丽人生! 这就是我朴素的教育理念,希望能与朋友们共享!我的讲话到此结束，谢谢大家! 教学主任述职报告篇 从教以来大多数时间担任了班主任工作。年刚从三河中学调入五中时,被学校委以重任,担任了首届县级初中实验班106班的班主任,xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时,我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记,我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣,但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成
7、熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败,记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美记录下了师生间的那段真情。我把我的班主任工作手记叫真情伴你成长，我在扉页中写道:“我是教师，是母亲,我要慈母般理解、关爱每一个学生,让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生,我要尊重学生人格,理解其追求，欣赏其亮点,激励其进步,信任其言行,宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲,不因其资质差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之为无心向学,教师的爱,应以特有的温情,将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在
8、冬天的草尖上。” 当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时,我在班主任工作手记中写道:老师只有真正走进学生心灵,用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们,与他们共喜怒哀乐,他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时，我又在班主任工作手记中记下点滴体会:教师，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽,茁壮成长,真情唤得真心,爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手
9、记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的,但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？聪明的教师不是责怪孩子,而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。” 班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。我让06班100%的学生升入了普通高中,近50%的学生考入省重点中学,我也让外六班的学生懂得要读书必须先做好人,虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。 20年中我一直从事初中语文教学,我爱我的本职工作,我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗,那我当作事业,如果别人把语文教学当作事业,那我当作至乐至爱。我把我所有心血都
10、花在教学上，或许我更辛苦,或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。 语文教学不比数理化，不是比学生智商的高低,而是比学生学习兴趣的高低,学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式,只有自己的特色，适合学生学习的特色。在渗透德育教育的同时,我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣,我想了许多办法，运用了许多教学方法和现代化教学技术。 我备课既备教材也备学生,我备知识的难点、重点，备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式，而是根据我的学生的现状,适当调整难易程度与教学进度,该加的加,该舍的舍
11、,从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授感悟幸福时,我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法,既学到了知识,又启发了思维，还让学生树立了健康的、积极向上的人生观。 运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大特色。我除了运用录音机、幻灯片以外,我更多的是使用多媒体和网络教学。这三年，大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的，收到了很好的效果。精美的画面、动听的朗读给学生全新的视听享受。 教学主任述职报告 篇3 家长朋友们： 上午好！首先我代表滨城区第二小学的各位领导，代表一年级三班所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的家
12、长会!由于从孩子们刚刚入学到今天咱们已经开过两次家长会，我们已不在陌生。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱，也感谢学校对我的培养,让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师，她是一位刻苦钻研,奋发进取、富有朝气、责任心强的年轻老师，所教学生的成绩总是名列前茅。 首先我先介绍一下我们班学生的基本情况。 一年级三班一共有6个学生,其中有22个女生,4个男生。3个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们滨城区第二小学,成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的,但是家长
13、也起着不可忽视的作用。在个月的学习生活中，大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队放学，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可是,还存在着不少的问题,有些同学上课一点都做不稳，有些同学从没认真听过讲，老师讲课不听，作业不会做，有些同学的家庭作业经常没做，有些同学的卫生习惯很差,这些，离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。 下面向家长们介绍一下学校的一些情况 滨州市滨城区第二
14、小学为国办义务教育完全小学，学校设计凸显三大亮点:一是学校设计以创造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线，形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局;二是学校全部按照国家一类学校标准设计,基础设施质量一流，防火和抗震性能优越；三是建筑造型简洁有力,灵巧大方,紧凑流畅,给人以强烈的雕塑感、韵律感和层次感，特别贴合儿童的生活和学习实际。 教室里装配了先进的硬件设施：电脑多媒体,电子白板，投影仪,这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩，又可以寓知识学习,技能训练,智力开发于生动活泼的形象之中，激发学生的学习兴趣，变苦学为乐学,同时又促进学生的思维的发展,丰富学生的想象力。从而更好地
15、培养和提高学生的创新精神和创新能力。为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题，建了餐厅还配备了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。 在安全方面,不但每天都有教师在楼道执勤,还在高年级学生中选出了阳光小卫士,实时提醒孩子们不要在楼道里追逐打闹。在一定程度上避免了安全事故的发生。 下面，我向家长们汇报一下在班级管理方面的做法。 班主任是班集体的直接领导者和组织者,又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作，又要处理班里方方面面的事情,工作千头万绪，学生思想瞬息万变，每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生,怕他们摔着,碰着;怕他们打架；怕他们不知道学习;怕他们出意外等等。的确，像这些事情随时都有可能发生，光害怕解决不了问题，我们就得想办法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境，形成良好的班风,让学生置身其中,就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见,应做到如下几点: (一)、培养自觉遵守纪律的习惯一个班的学生来自不同的家庭，家庭的教育也不尽相同。有的
