《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附参考答案【预热题】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附参考答案【预热题】.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.制作小车的时候，不可以用（ ）做小车。A.气球 B.橡皮筋 C.巧克力2.下列说法中错误的是（ ）。A.气球小车是靠拉力运动的 B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反 C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快3.下列具有能量的有（ ）个。运动的小车 发光的灯泡 燃烧的蜡烛 拉长的橡皮筋A.2 B.3 C.44.摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。A.相同 B.相反 C.都有可能5.下面关于摩擦力的说法正确的是（ ）。A.摩擦力有时有利有时有害 B.摩擦力是有害的 C.摩擦力是有益的6.下列关于运动物体的能量的说法中，
2、不正确的是（ ）。A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大二.填空题(共6题，共38分)1.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（ ）。2.力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。它是以英国著名物理学家（ ）的名字命名的。3.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种（ ）运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很（ ），比如轮胎表面，其实是为了（ ）摩擦力。4.垫圈越多，拉力越（ ），小车的运动越（
3、），距离越（ ）；垫圈越小，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）。5.我们提水，感到水桶对手有向下的（ ）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（ ），物体都有一个向下的力，这就是（ ）。6.牛顿是（ ）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（ ）的作用。三.判断题(共8题，共16分)1.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（ ）2.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（ ）3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（ ）4.地球上所有物体都受到向下的重力。（ ）5.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（ ）6.反冲力越大
4、小车行驶的越远。（ ）7.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（ ）8.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机弹力 人力 机械力 反冲力五.简答题(共3题，共18分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。3.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题(共3题，共33分)1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。A
5、.大 B.小 C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。A.拉力 B.弹力 C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。A.相同 B.相反 C.无法判断4.根据实验记录。我发现在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。2.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（ ）。（2）实验验证：通
6、过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（ ）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（ ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。3.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（ ）。A.测试次数 B.运动时间 C.垫圈数量 D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（ ）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（ ）。4.实验的不足之处（ ）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.
7、A6.C二.填空题1.反冲力2.牛顿；牛；N；顿3.阻碍；粗糙；增大4.大；快；远；小；慢；近5.拉力；压力；重力6.英国；重力三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.四.连线题1.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。六.综合题1.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近2.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力3.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。
