语言表达亮点题初探.doc

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1、语言表达亮点题初探“工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点。”(大纲)近年来高考语文试卷第六大题语言表达题,很好的体现了这一特点,出现了一些颇具特色的题目,亮点不断闪现。2003年全国高考试题“仿照示例,改写提示语”一题成了当年最具亮点的特色题型。沿着这一命题思想,2004年各省自主命题,一些实用性很强的题目闪亮登场,成了高考试卷中的一个个亮点,既体现了语文“工具性、人文性”的特点,又引导学生关注生活,学以致用,真正提高语文素养。对此,笔者试做一个初步的探讨,希望能对来年的备考起一定的作用 综观2004年高考卷中语言表达亮点题如对联、广告、衔接等都依据“两纲”即大纲考纲,甚至是深入地反映了

2、“两纲”的要求。这些题具有时代气息,实用极强,最大限度地体现了大纲所说的语文学科的基本特点“工具性、人文性”。如拟广告一题,现代社会广告已成了生活中的一部分,高中生更是在广告中成长起来的,公益广告又很好的体现了关怀人类,关注社会的主题。再如对联题,对联本是中华民族最优秀的悠久的文化式样之一,过年过节谁都会碰上几幅对联。这些题又紧扣考纲“考点”相关要求,只不过不再是某考点的单一考查,而是多个考点的综合考查。如对联题既可能说是考了仿写的知识的题,又可以说是一道考修辞知识的题。又如广告词一题,既可能看成是“扩展语句”题,又可以看成是“语言表达的简明、连贯、得体”题,还可以看成是“正确运用常见的修辞方

3、法”题。正因为如此,这些题一出现就成了亮点,我们完全相信它能强的生命力,它值得我们进一步关注。 亮点一、对联题 2004年在全国和各省自主命题的高考试卷中,有多份试卷考查了对联。对联何以受到众多命题专家的青睐呢?首先当然是它切合“两纲”的考查要求;其次它是我国传统文化的部分,最具有民族特色;再次它能多方位的检测学生的语文素养;另外评分客观公正、几天侥幸。那么,如何对好对联呢?对对联必须符合如下原则:字数相等,词性相同,结构相似,平仄相合,内容相关,不能“合掌”。 例1:(2004 全国卷I) (1)春晖盈大地, 科学能致富, (2)国兴旺家兴旺国家兴旺, 答案示例:(1)正气满乾坤,勤劳可兴家

4、(2)老平安少平安老少平安。 例2(2004 全国卷2) (1)扫千年旧习, 祖国山河好, (2)冬去春来千条杨柳迎风绿, 答案示例:(1)树一代新风,大地气象新(2)民安国泰万里河山映日月。 例3(2004 全国卷3) (1)爆竹声声脆, 满园春色好, (2)爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去, 答案示例:(1)祖国日日新,神州面貌新,(2)春风习习新思想新气象伴新春到来。 例4(2004 全国卷4) (1)处处春光好, 一代园丁乐, (2)东风送暖大江南北春光好, 答案示例:(1)家家气象新,九州桃李荣(2)雨露滋润长城内外气象新。 例5(2004 浙江卷)请为图书馆的对联补拟下联。 上联:学

5、问藏今古,下联: 答案示例:知识贯中西 例6(2004 广东) 上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果。下联: 答案示例:月季牡丹金桂,莫非海内奈葩。 例7(2004 福建) 上联:爱国诚信乃做人根本,下联: 答案示例:求实谦虚为治学前提。 亮点二、广告词 广告已经渗透到生活的各个角落,成了现代生活的内容之一。跨世纪的中学生无疑是在广告中长大的一代。那些文质兼美的广告词,对中学生的语言和思想有着积极的作用。特别是一些公益广告词,如说普通话,公民义务献血,节约用水,扶贫济困,交通安全,社会公德,远离毒品,希望工程,爱滋病,奥运,戒烟,环保等等,题材广泛,贴近生活,是语文学习的活材料,关注它也就是关注生

6、活。 示例一请拟一条的以“公民义务献血”的为内容的公益广告。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在10-20个字之间)(2004年高考吉林、黑龙江、云南卷第23题) 示例二请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告。 要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10-20个字之间)(2004年高考河北、河南、山东、江西卷第23题)。 拟广告词应注意三点。一是简短上口,易于记涌。广告词应简明流畅,通俗易懂,音韵和谐,一读一听便过目(耳)不忘,铭记于心。 例一可拟为:一滴血,一点情,一份爱,随你行。/真情流淌,血脉相通。/一人献血,全家光荣。 例二可拟为:会说普通话,知音遍华夏。/讲好普

7、通话,方便你我他。 二是富有文采。广告词多用修辞手法来增强表达效果,往往与熟语(包括成语,俗语,修语等)熟练结合,同时运用比喻、拟人、夸张、嵌字、谐音等,句式整齐,富有美感。 例一可拟为:因为您,生命之花才如此绽放!/一滴甘泉得参天栋梁,一滴鲜血得万民幸福。/一滴水得万物生机,一滴血铸民族精魂。例二可拟为:风雨声,是天地在交流;普通话,是你我在交流。/让我们的真情插上普通话的翅膀在世界飞翔! 三是人情味浓,感召力强。动人心者莫先乎情,广告词自应做 到以情感人,以情动人,让人一见钟情,念念不忘。 例一可拟为:一滴血,一份爱,点点滴滴都是情。/用血的真情呼唤生命的太阳。例二可拟为:“知音”才更知心

8、请讲普通话。/一起来说普通话,真情连接着你我他。/普通话标准音,让华夏儿女更知心。 亮点三 、衔接词 语句衔接知识的考核往年或放在第一卷,通过选择连贯的语句或放在第二卷通过句子的排序等方式来考。2004年的考查形式是新颖独到的。如湖南卷第24题为节目写串台词,全国卷24题在新闻之间设计衔接词,广西、海南、内蒙古卷第23题在天气预报新闻之间加衔接的话:这些题具有鲜明的时代特色,极有生活气息,集“知识性、趣味性、人文性”一体,能很好地体现素质教育的要求,能全面地考查中学生语文综合素养,因而大受命题者的青睐,我们应给予关注。要做好此类题我们必须要细察题目要求,领会所给材料的内容,把自己置身于特定的场

9、境,才会写出合情合理,准确生动的答案。 示例1(2004 全国卷)电台计划播送旅游天气预报时,在各条信息之间加上一些衔接的话,以增长知识性、趣味性和人文性。请你在下面天气信息这间,为电台设计两段这样的话。(6分) 三亚(海 南)晴 2432 漠河(黑龙江)小雪 224 大理(云 南)多去转小雨 1224 答案示例:参考答案今天去三亚旅游,如果能带上一些防晒物品,会使您更加惬意。比起三亚来,黑龙江的漠河却是另一派风光,飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣报,以防感冒。具体天气是:三亚(海南)晴24-32漠河(黑龙江)小雪-22-4 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人,而

10、云南的大理则以温柔的小雨期待您的光临,加上舒适的温度,今天登临苍山,泛舟洱海,相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是:大理(云南)多云转小雨12-24。 示例2、用饱含激清、简洁有力的语言,为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目。(不超过60个字) 下面请听大合唱年轻的朋友来相会(2004 湖南24题) 参考答案: 1、挺起你的胸膛,谱写壮丽的诗篇;迈开你的双脚,攀登成功的创梯;张开你的双臂,拥抱美好的未来。朋友们,因为我们正年轻!正面请听大合唱年轻的朋友来相会 2、天也美,地也美,春光更明媚,城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我,要靠你

11、,更要靠亲爱的朋友们,要靠我们跨世纪的新一代青年。请欣赏大合唱年青的朋友来相会。 示例3、为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请帮助他们在下面三条新闻之间,设计两段这样的话。要求衔接自然,转换巧妙。 1、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”,因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据库。(华商晨报) 2、上海市灾害天气预警信号发布自下月开始实施,凡遇有台风、暴雨、高温、底温等灾害性天气,上海市中心气象台将统一发布预警信号,以便市民及时调整衣食住行活动计划。(解放日报) 3、发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安微马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵

12、团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭,昨天疫区封锁被解除。(新华社)(2004年高考全国卷第24题) 参考答案:现代信息技术为公安系统提供了方便,而生活在信息时代,老百姓的日常生活也变得更加方便了。据解放日报报道:今天的好消息还不只这些,下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道: 亮点四、图文转换 给一个图表,根据表中数据用文字按要求回答问题。此题型1994年全国高考出现过一次,至今已整整十年未考到,尽管平时的训练卷中时有出现。这种题有很大的实用性,现实生活工作中不可避免的会碰上许多表格。完成此题考生首先得把图表读懂并归纳重要信息,然后才是表述清楚,所以较能考查学生的

13、语言运用能力。(2004广东)阅读下面的图表,完成后面的题目(3分) 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现: 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册) 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况,写出两条结论。 答案示例:阅览室80%的图书遭遇到不同程度的损坏。(或图书损坏情况比较严重)(1分) 必须在学生中加强爱护图书的教育。(2分) 亮点五、情境用语 根据特定场合或设置一个现实生活的场面,灵活运用语言。如对社会一些普遍现象发表看法,针对重大事件接受采访等。 例如(2004福建)“神舟五号”圆了中华

14、民族的飞天梦,请你以下列身份接受记者对此事的采访,谈谈自己的感想。 要求:谈话符合人物身份,表达自然、得体、流畅。每段话不少于30个字(6分) 答 中学生: 中学教师: 答案示例:中学生:“神州五号”顺利飞天,杨利伟圆了中华民族几千年的飞天梦想,这消息让人兴奋,鼓舞人心。我坚信,中国人的足迹还将印在月球上、火星上。通过中华儿女特别是当代中学生的努力奋斗,我们的民族将拥有更加辉煌的明天。 中学教师:10月15日,我国自行研制的“神舟五号”宇宙飞船胜利地发射和返回,圆了中华民族几千年的飞天梦想,展现了中国的科技经济实力,标志着中华民族从此跻身于世界航天大国的行列,它不仅极大的振奋了中华民族伟大复兴

15、的信心,也大大提升了中国在国际上的地位。 例2(2004江苏)根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分) 材料:徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀。龙以考作者身世见长。专考曹雪芹家世考、大观园人物论、红楼梦导读(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。 要求:1、内容得当2、表达得体 3、符合口语特点。4、将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时,请你以文学社成员的身份向同学们介绍说。 答案提示:“徐凡”后应加称呼,不能介绍性别。可转为“徐凡老师,江苏南京人,东方大学文学院教授”。 “系”“后起之秀”可转为“是我国红学界的研究专家。” “作者身世”应“尤以见长”可转换为“尤其在考证曹雪芹的身世方面有专长。” 括号中的内容转换到句中表述。“有专著曹雪芹世考、大观园人物论、红楼梦导读,红楼梦导读还获得了优秀教育图书奖。在国内国外徐凡老师影响很大。 “语文的外延与生活的外延相等”,这话既说明了语文内容丰富、知识面宽广,同时又表明语文与生活息息相关,密不可分。我们要学好语文必须走进生活,深入生活,学会观察、思考生活中的一切。那种读死书、死读书的做法,悖离了素质教育的要求,是不可

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