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1、20142015学年度第一学期七年级语文期末试卷温馨提示：1、你手中额试卷满分为120分（其中卷面分占4分），你要在120分钟内答完所有题目。2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”答题无效。3、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（27分）1、默写古诗文中的名句名篇。10分、补写出下列名句的上句或下句 6分、 ，洪波涌起。曹操 、平两岸阔， 王湾、处早莺争暖树， 。白居易、夕阳西下， 马致远、 ， 夜泊秦淮近酒家。 杜牧、 我寄愁心与明月， 。李白 、默写杨万里的过松源晨炊漆公店 4分 2、阅读下列文字完成题。雪呀，多
2、么可爱的雪呀！3那么轻，那么静地落下来，落下来，落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上；白了山岭，白了大地，白了屋顶，万千枝丫，万千条水晶条，成为银白色的海洋里的shn瑚。在北方，下了雪，很久不会融化。刮起风来，雪粉腾扬，像茏罩着大地的银色的雾，在日光中闪闪的像火星，在灯光闪闪的像萤火虫。、 给加点字注音，根据拼音写汉字。2分屋檐（ ） shn （ ）瑚划线句子运用了什么修辞手法？ 2分、 文中有一个错别字的一个词是 应改为 2分 3、运用课外阅读的只是，完成下列题目。（3分）、伊索寓言中的动物寓言部分广泛采用 手法。、繁星、春水是 （作者）在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。4、综合性学习：某校七
3、2班开展了“保护鸟类”的主题班会。下面是活动的一些问题，请你参与解决。、请你为此活动拟一条主题标语。（要求：语言简练，有感染力） 2分、为什么鸟类的庞大家族见见开始衰败了，有些甚至濒临灭绝？ 3分、请写出两条保护鸟类的建议。 3分二、阅读 （40分）、溪流（15分）我愈来愈爱着生我养我的土地了。 就像山地里纵纵横横的的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我写山，似乎思路就开了，文笔也活了。 甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，（A）它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。 我常常这么想：天上的雨落到地上，或许会成为洪波，但它来自云里，溪是有根的，它凉凉
4、地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵，最有活力：（B）那山下一定是有着很大很大的海，永远在蕴涵的感情，永远不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。 或许，它是从石缝里一滴一滴儿渗出来的； 或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干，黄风刮不跑。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。 （C）正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上班滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白链般的颜色；它回旋在穴潭之中，便有自己叵测的深沉。 它终于慢慢地大起来了，要走更远的的道儿
5、：它流过了石川，流过了草地，流过了竹林；它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去呢。于是，清风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。 它在流着，流着。它要到哪里去呢？我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成淡淡的文字，聊作这本小书的小序。5、结合原文理解下面的句子在
6、文中的含义（2分）或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一抔污泥，拔脱了一丛腐根呢。6、结合原文说一说溪流具有怎样的形象特征？2分7、简要分析作则为什么要详细地描写溪流。 2分8、本文运用了什么手法？表达力什么主题？4分9、本文语言清新隽永、明朗灵动。请结合原文进行简要分析。 5分、观沧海 （13分）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10、本诗以“ ” 领起全篇，先写 景，再写 景。 3分11、本诗借景抒情，表现了诗人 2分 12、这首诗的感情
7、基调是 的，历来被视为“建安风骨”的代表作。13、诗中描写沧海景象，有动有静，如： ， 写的是动景； 写的是静景。 4分14、谈谈你对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的理解。 2分、河中石兽 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。15、解释下面句中加点的词语。(4分)、当求之于上流 （）、其反激之力（）、啮沙为坎穴 （） 、求之下流，固颠（）16、翻译下列句子：
8、4分、转转不已，遂反溯流逆上矣、如其言，果得于数里外17、据此说一说老河兵是一个怎样的人？ 2分18、老河兵的判断为什么是正确的？ 2分三、写作（50分）19、请以“我迷上了 ”为题写一篇文章。要求：、将题目补充完整。、诗歌戏剧除外。、文中不得出现真实的地名人名。、不少于500字。七年级语文参考答案一、秋风萧瑟 ；风正一帆悬 ；谁家新燕啄春泥 ； 断肠人在天涯；烟笼寒水月笼沙；随风直到夜郎西、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。2、yn 珊； 排比 ； 茏罩-笼罩3、拟人、谢婉莹、泰戈尔4、“保护鸟类，人人有责”、因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，贩卖、餐
9、桌上的鸟类越来越多、1、不打鸟，不食鸟；敢于同打鸟的人作斗争。二、40分 5、生命的意义在于奉献，在于扬善除恶6、不怕艰辛，执着追求，勇于探索，真诚奉献。7、作者如此详细地描述溪流，是给读者展示溪流的品质，展示溪流强大的生命力，让人感受溪流不断奋进，勇于探索的精神。8、象征手法，通过对溪流的描绘，揭示了生命由生成到壮大再到奉献的一般规律，歌颂了溪流不怕艰辛、执着追求勇于探索，真诚奉献的精神品质，表达了作者蓬勃向上，不断进取的积极的人生态度。9、多处运用比喻、排比等修辞手法，生动而又富含底蕴，形象而又蕴含情思。、10、以观或观 实 虚11、渴望建功立业的雄心壮志，以及作者的宽广胸怀和豪迈气概。12、苍凉慷慨13、水何澹澹 秋风萧瑟 洪波涌起 ；山岛竦峙，树木丛生 百草丰茂14、这句诗借助奇特的想象来表达大海吞吐日月星辰的气概，其实雄浑，更显示了诗人的博大胸怀。、古文阅读、15、寻找、石头的、成为，形成（4）、通癫，疯癫，疯狂16、（就这样）不停地旋转于是（石头）反而逆流上了、按照他的话（去找），果然在几里外寻到了石兽。17、是一个容易骄傲自满、目中无人的人18、因为老河兵常年在河边劳动，他了解水、沙、石等自然事物的特性，能够将理论知识和多年的经验结合起来分析，所以能得出正确的结论。三、作文：50分19题：参考中考评分要求
