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1、第二章 区域可持续发展第三节 中国东北地区农业的可持续发展 路 小 艳【课标要求】以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和环境问题，了解农业可持续发展的方法和途径。【教学目标】知识与技能目标：1在地图上描述东北地区的位置、范围。通过读图分析，从土地、气候、水等方面说出东北地区农业生产的自然条件。2通过资料，从人口、工业、科技等方面分析说出东北地区农业生产的社会经济条件。3依据生产条件，分析东北地区农业生产部门与分布并在图上标注，归纳布局特点。4阅读资料分析东北地区农业生产在开发过程中存在的问题及产生原因，讨论说出解决方法及走可持续发展的途径。过程与方法：以珠江三角洲基塘生产为例，通过对资料
2、、示意图的阅读，分析生产条件及走可持续发展的途径方法，掌握分析一个地区农业可持续发展的方法。情感态度与价值观：树立区域农业可持续发展观。【教学重点】区域农业生产的条件及布局特点【教学难点】区域农业生产的条件及布局特点的分析方法【教学资源】教材、多媒体、地图册等相关图表和资料【教学方法】案例分析法【学 时】2学时【教学过程】第一课时教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入：播放北大荒人的歌提问：视频中的北大荒在哪？ 板书：中国东北地区农业的可持续发展观看思考，回答创设情景学习身边有用的地理。复习旧知识（活动一）一、东北地区的位置、范围一、东北地区的位置、范围展示：中国政区图讲解：东北地区的行
3、政区范围（东三省加内蒙东部）PPT展示提问：东北地区的纬度位置、海陆位置小结：北纬40度53度，经度约为东经115度到东经135度；大陆东岸，距海近。指图说出在地图上描述区域的位置、范围讲授新课（活动二：探索东北地区农业生产条件）（一）、东北地区农业生产的自然条件承转：视频中的“大荒地”，变成了“北大仓”，阅读文章，思考东北发展农业有什么优势条件。二、东北地区农业生产的自然条件提问：农业生产需要的自然资源？（土地、气候、水、生物）展示：东北地区的地形图、气候分布图、气温降水分布及统计图、水系图、土壤分布图提问：说明东北地区的地形分布、气候特点、水文特征、土壤分布和生物资源。（地形上三面环山、平
4、原广阔、西部高原；气候上，大部分位于中温带、大兴安岭以东为湿润半湿润区、温带季风气候，以西为半干旱区、温带大陆性气候）提问：从东北自然环境特征中分析出有利于农业生产的优势，即东北地区农业生产自然资源条件。板书： 土地（地形、土壤）自然条件 气候（热量、降水） 水 生物阅读、描述复习，回答读图分析，思考回答从材料中提取信息强调已有基础知识（影响农业的区位条件：自然条件和社会经济条件）通过读图分析，从土地、气候、水、生物资源等方面说出东北地区农业生产的自然条件。讲授新课（二）、东北地区农业生产的社会经济条件三、东北地区农业生产的社会经济条件展示：中国人口密度图、工业分布图。提问：东北地区农业生产的
5、人口条件（地广人稀利于规模生产） 展示：东北地区工业、城市分布图 提问：东北地区农业生产的工业、科技条件及开发优势（工业基础好，科技支持机械化程度高）展示：东北地区大城市分布图提问：东北地区农业生产的市场条件（市场广阔、利于发展乳畜业等城郊农业）板书： 人口 工业条件 社会经济 交通 读图思考，回答读图思考，回答读图思考，回答通过资料，从人口、工业、交通等方面分析说出东北地区农业生产的社会经济条件。讲授新课三、东北地区农业生产的布局特点及发展变化四、东北地区农业生产的布局特点及发展变化展示：东北地区农业生产分布底图提问：结合自然条件及社会经济条件，归纳布局特点。（平原地区耕作业；山区林业；西部
6、高原畜牧业；城市周边城郊农业、乳畜业。展示：东北地区耕、林、草土地面积变化数据提问：说出东北地区农业生产布局变化（耕地增多，森林、草原减少）板书：三、分布布局特点及变化思考，在图上绘制展示说明读数据，分析说明依据生产条件，分析东北地区农业生产部门与分布，归纳布局特点。运用所学知识解决实际问题，文图转换，读图绘图小结讲解：通过本节课的学习，掌握分析一地农业生产的条件及布局特点总结归纳【板书设计】第三节 中国东北地区农业的可持续发展一、东北地区的位置、范围1、范围：东三省加内蒙东部 2、位置：纬度约40N53N，经度：约115E135E；海陆位置：大陆东岸，距海近二、东北地区农业生产条件 人口社会经济条件 工业基础 交通三、 东北地区农业生产的布局特点及发展变化1、 布局特点：平原地区耕作业；山区林业；西部高原畜牧业；城市周边城郊农业、乳畜业2、 农业生产变化：1、耕地增多，森林、草原减少；2、粮食作物结构变化（玉米）
