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?两位数加两位数不进位?教学反思 - 教学反思 ?两位数加两位数不进位?教学反思冼少燕2021年9月15日两位数加两位数这一内容,是在学生已经掌握了20以内加、减法的根底上进行学习的。两位数加两位数是在学生学习了两位数加一位数的前提下,进行学习的。所以在课的开始,我就顺着上节课的情景,激发起学生的学习兴趣,充分调动起学生的积极性和主动性,让学生把之前学的知识会聚起来,灵活应用。这样一来,学生热情高涨,课堂显得活泼,在之前担忧的列式计算的方法,也很快的就掌握了,这让我着实快乐。可是,在这活泼、欢快的学习气氛里,也存在着缺乏的一面。那就因为学生都显得活泼、兴奋,课堂进行的很顺利,所以在竖式教学时,进行得很快,以至于有些学生稀里糊涂的,就跟着带过了,在细节上并没有真正的掌握,比方:数位对齐、从个位加起等。这是我今后要注意的问题了。不管怎么样,在学习活动中,学生能体会到其中的愉快,能有一个活泼的活动气氛,就是成功的课堂了。