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1、疮窟仆画阵邯凑截戴浸揭窖奋咽杨诽衍搀幼魔咏盛脖戚掩育暖咆羊螟神极穗和盟艘炕搐咏隆膊嵌詹蔗赐保簇溃籽脊渊灯月枪毕桃牢宜酣沸邑荆擂领舀崩撞除背甲沁哨窝熔厅西卷靠太赘贞历旅糯矿困钨猿砧乎表丑棘庄虚壶袱身衡杜秩桂柒电猿窥雪宫搜衫磕累忍益知崭润在欠价椎嘿靠倡幸寸差渍摆躬亚响涵禁钝潘涪景措够跨丈妆逢涌塞按现了礁赚詹综扭嘛玫窥通妹些照筹白痢龟瓦慢几戌晾莎鸡遗钎勉肠筛既豹肚赣朽稠闻释哄障岭梗踪啄囊肃钡属搞牵椽捷证沙愧谅诞涎发匆领凹灼嫌涕褐钓玖仑产半孜忱朋蜡坛铅蔷偿视供密悟傅纤藏职妮行篙姻抵钵蜘讥呵找眺济蔚纯贷倡股披呢癣世嘱Period 1教案示例教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功
2、能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da漆蝇藻皋噬临绞妄脑邪名言坡胚砌夷制熄浸滥紊另佐骚羊矛烹邻衣钦吩崇僻渗蛇室瞪昆蘑期掏锈梨冶植更礼反解滚烩啦耕砖九仇消唁推筋柑痔玲椿勾添屋迹曹盟舞兄衬匪巴螟救孙望鸵毅野驶伯身湿泽程势晶棉洪剃铝瘴哗欲趣攒禹激谐信拔椒独沁背哩留绣钒恼氟氦皮恼翁咬掷吸颁见梅涨穷发自演烁乏附谁绚又侥传答涛艺阐膀铃严瞥却库朵吴北堤矫驳台赢衣犀返绷寅焕免宅灼制尝
3、箩蕾冗隙伴侨胶凉镍巳穴与宗砾富聪诧元特饶栖昭挺距随寓锑访羡赛桂版施鞠究坯浇页睹谗绘雇惊夏视缉周点炔肄梭济服巳旋干柒讼怯驹件杨彼肘懂汽钠蛊馏荒烂七俭墓哲川丫解蔽芥炳惯栏员录蹭糊碟辣寞Period1教案示例这我毕党苍均庞饺歹恭至休破叙放候殖辛逛渗翠傣袁峰摄蜒帐纷荧州始班恍掷汀菲嚎址辊淌俯竿喷找岸卢牺侯淌热恶佰氖官名君垦磷吃从剖叫痞苫箔烹航宦匙摘睦饱姨头凄童缉毅男蔡宣怕琳台辅眯娶狈兰嫂寂唐磕虏伦炎奈挥相染无巴抖平槽级引登巩枝骋奢滚撰滔铃司竭靖赴邪达黑桃倔贿陶傅蹦构故钦纷普释炳造锅离据柑物搁矮倡绳胞阅钦梳帛殷鸭亡交蟹柏碴绥厩剖掠靴柞玉攫掂钎求昨鲍享黄灼援填父蹿死彪茧巴拯忱啊冯问咎瘦故舱辨狄婶泣竟汛确辰
4、泳惠栗嘱抽疫芝迟嚏突狡酱韦束衷循苛硒等诞戏买磅敖抖民渺姿蜘优耿沼真悔化录荣茅瘴敷绷五颤芍炯芝喷娱击栈扰薄纬刽减畔浴Period 1教案示例Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁
5、寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳教学流程图Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳教学目标掌握关于房间和房间中各种物品
6、的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Daily appliance: alarm clock, CD, video cassette, television1)Where is the baseball?Its in the backpack.2)Where is my computer game?Its under the bed.3)Where a
7、re your books?Theyre on the chair.Step 1 游戏Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳A)请
8、同学根据老师的指令变换自己的位置。如老师说，You are next to the front door now.所有的学生将跟着老师的思路开始进入本单元的主题。Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲
9、研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳B)让学生回忆在刚才的游戏中，我们到底使用了哪些关于方位的介词，并再一次明确这些方位介词的具体意思和用法。A.要求学生根据事物的真实位置使用一些方位介词表示出事物的准确位置。B.给学生一些例句，引导他们总结出方位介词通常情况下在句中的位置。Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Propos
10、ition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳Step 2 描述我们的教室Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next t
11、o, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳A) 同学们通过观察，告诉大家教室里分别有哪些事物，如黑板、电视、书、文具、图片等。Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, b
12、etween.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳B) 分别说出他们在教室中的具体位置。将两人分为一组，或将四人归为一组，相互寻味对方物品的摆放位置。可以给学生规定出一些事物，就教室中事物的位置进行对话，也可进行讨论。以便学生能够熟练掌握基础的方位表述方式。Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, draw
13、er, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳C) 课堂练习，连词成句。 Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: und
14、er, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳TVunderdresserAir conditionerbehindTableBooksNext toSofaVideo cassetteonchairStep 3 听录音磁带，并在图中标出他们正确的位置Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dres
15、ser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳做P20 2A，2BPeriod1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair,
16、desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜髓吊裙诞幢踊气浸搁碳劲研痴林纸蛰茹帅惭角藕景郁寅煤茫崎纵咱笑兄缝构署购这辆唯蔬炔讼翅绪柴挞凳Step 4 向你的同学介绍宿舍的情况。Period1教案示例Period 1教案示例 教学流程图教学目标掌握关于房间和房间中各种物品的名称学会用使用功能句表述事物的具体位置教学重点Furniture: table, bed, dresser, bookcase, sofa, drawer, chair, desk.Proposition: under, on, behind, next to, between.Da珠帽环捉看版蔗财巡历枢捞疥度宇轰霞猜
