《科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷带答案(综合卷).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷带答案(综合卷).docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学一年级上册第二单元?比拟与测量?测试卷一.选择题1.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要 块橡皮。A.6 B.8 C.172.下面三根绳子中，最长的是 。A. B. C.3.在测量桌子长度时用 最方便。A. B. C. 4.在比拟纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要 。A.相同 B.不同 C.都可以5.比拟距离时，不需要标出 。A.起点 B.终点 C.中点二.填空题1.测量桌子高度时，我们可以借助 来测量。2.使用纸带和尺子测量， 测量的结果更精确。3.测量需要让作为标准单位的物体 相连，需要选定 点和 点。4.想要直观地比拟测量结果的长短，需要用 填“相
2、同或“不同的标准物来测量。5.比照尺子和测量纸带，我发现它们都有 刻度；标记线的间距 ；标记线 出现；都有 标记。从“重复“0“相等“数字中选填6.青蛙从1位置跳到2位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 1 2 三.判断题1.用拃测量时需要将大拇指和中指翻开。 2.预测结果对活动一点作用都没有。 3.测量需要知道起点、终点和长度。 4.用纸带测量比用小立方体测量更准确。 5.我们可以用手来测量物体长度。 6.“十进制对测量没有帮助。 四.连线题1.连线题。五.简答题1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？3.在测量时怎样保证单位长度
3、一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。12六.综合题1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度： 拃多。课桌的宽度： 拃多。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C二.填空题1.纸带2.尺子3.首尾；起；终4.相同5.0；相等；重复；数字6.1起点；2终点三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图：五.简答题1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。3.使用标准工具进行长度的测量。4.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远六.综合题1.6；3
