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1、附件3：贵阳市20142015学年第二学期教学工作计划与总结学 校：龙场镇马家桥小学 任课教师： 宋 玲 任教班级：一年级（2） 班 任教学科： 体 育 2014年 9月 3日 班级成绩项目一、上学期成绩统计体育平均分78及格率100优分率52低分率二、教材分析及学情分析主要教学内容本册教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑 和300-500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提
2、下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。教学目标及要求四、全期教学总目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基重难点及措施1、根据学生身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容和教法。2、培养体育小组长，充分发挥其作用，协助教师共同管理。3、引进民间体育活动，增强民族性、实用性、健身性、娱乐性、多样性。4、采用情景教学，趣味教学，小组合作教学和分层教学
3、模式，学生充分享受体育的乐趣。获得不同程度地发展。学情分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1体育基础常识 主题式游戏2韵律舞蹈 各种方式跳长绳3基本体操 奔跑游戏4跑400-600米走走跑跑 5单脚内侧踢健子6队列队形7跳跃（单双脚跳）8投掷（双手向前抛实心球）9跑400-600米走走跑跑10跑400-600米走走跑跑11半期测试12队列队形（齐步走）13跳跃（立定跳远）14投掷（持轻物掷远）15走（沿地面上窄道用前脚掌走）16投掷（持轻物投准）17队列队形（左右转弯走）18学期考试19202122四、培“优”助“困”计划周课时数学校审查意见 （学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档） 年 月 日五、本学期成绩统计及质量分析成绩统计班级成绩项目平均分及格率优分率低分率质量分析及教学反思学校评价意见年 月 日
