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1、福师学前儿童科学教育在线作业15 春 100 分答案单选题 多选题 判断题一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于A. 自然、思维和人类的知识体系B. 思维、天然和社会的知识体系C. 自然、社会和人类的知识体系D. 思维、自然和社会的知识体系 选择： D2. 世界上首创用实验法进行科学教学的是A. 孟子B. 墨子学前儿童科学教育教案 C. 老子D. 孔子 选择： B3. 科学的本质是：A. 创造B. 探索C. 总结D. 实践 选择： A4. 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同， 5-6 岁年龄班的要求是A. 比较物体明显的不同点
2、B. 比较物体的不同点C. 比较物体的相同点D. 比较物体的不同点和相同点 选择： D5. 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现：A. 互动性B. 封闭性C. 自主性D. 开放性 选择： DB. 区角活动中的科学教育C. 偶发性科学教育活动D. 游戏活动中的科学教育 选择： D7. 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（ ） 。A. 正规性科学活动B. 非正规性科学活动C. 偶发性科学活动D. 都不是 选择： C8. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ） 。A. 自然环境B. 社会环境C. 心理环境D. 物质材料 选择： B9. 属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会
3、生活的体现的是；A. 水、阳光、空气等B. 木、石、土等C. 电脑、飞机、电脑、汽车等D. 鸡、鸭、羊、狗等 选择： C10. 在幼儿园里开展的“听声音、 猜东西” 、 “气味真正多” 、 “小小品尝会”等活动， 是有 关什么的探索（ ） 。A. 人体的结构、功能及保护B. 人的心理活动C. 个体的生命过程D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 选择： A11. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是A. 探索态度B. 探索对象 选择： C12. 下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（ ） 。A. 锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等B. 气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”C.
4、 各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等D. 儿童自己收集的树叶、 种子、动物、骨骼、昆虫世界、 无土栽培的植物等 选择： C13. 下面哪一个不属于幼儿园园地A. 种植园B. 饲养角C. 自然角D. 气象角 选择： C14. “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的A. 雷震清B. 陶行知C. 张雪门D. 陈鹤琴 选择： D15. 我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与 （）为核心， 倾向于具有发性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。A.科学实践能力B.科学选题的能力C.科学探究的能力D.科学实验的能力 选择： C16.学前儿童
5、正规性科学活动：A.与其他类型完全不同的活动B.是儿童自己主动的学习活动C.儿童可自主选择学习材料的科学活动D.可自选活动时间 选择： BB.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念 选择： C18.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时， 由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿 童观察的条件时，则可以（ ） 。A.通过科学实验来进行B.通过种植和饲养来进行C.通过散步和采集来进行D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行 选择： D19.幼儿科学教育的实质是A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念 选择： C20.“能按照对事物内在的、物理
6、特性分类” ，是哪一个年龄的科学教育目标A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁 选择： D 福师学前儿童科学教育在线作业二单选题 多选题 判断题二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。 ）1.正规性科学活动的作用是：A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习 选择：ABD2.正规性科学活动的活动准备工作包括：C.时间的准备D. 空间环境的准备 选择： BD3. 正规性科学活动的特点是A. 学习内容统一、固定，由教师选择B. 学习材料由教师统一提供，所
7、有儿童共同操作C. 学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制D. 学习的形式以集体教学为主 选择： ABCD4. 幼儿表达技能的目标主要包括：A. 学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法B. 学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验C. 学习用各种手段展示自己的科学活动结果D. 学习用正确的方法表达自己的意见 选择： ABC5. 幼儿科学教育内容选择的首要要求是：A. 科学性B. 广泛性C. 时代性D. 启蒙性 选择： AD6. 正规性科学活动的设计包括：A. 活动课题的设计B. 活动目标的设计C. 活动材料的设计D. 活动过程的设计 选择： ABCD7. 对教师的教育组织策
8、略的评价方式：A. 经常性的教师自评B. 教师间的互评C. 检查性的他评D. 学生对教师的评价A. 生活中常见的 , 在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象B. 需要专门的实验设备和特定的实验室C. 儿童科学实验的设备和条件简单 , 可就近取材D. 实验操作技术简单 , 要求低 选择： ACD9. 幼儿科学教育内容选择的要求：A. 广泛性和代表性B. 地方性和季节性C. 时代性和民族性D. 科学性和启蒙性 选择： ABCD10. 幼儿科学教育主要研究的内容包括A. 幼儿科学教育的目标B. 幼儿科学教育的内容C. 幼儿科学教育的方法和途径D. 幼儿科学教育的评价 选择： ABCD 福师学前儿
9、童科学教育在线作业二单选题 多选题 判断 题三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 世界上首创用实验法进行科学教学的是孔子A. 错误B. 正确 选择： A2. 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求A. 错误B. 正确 选择： B3. 科学是知识但不是信息资料A. 错误B. 正确 选择： A4. 观察是儿童认识世界的一种基本方法5. 科学教育的作用主要是让儿童获得知识技能A. 错误B. 正确 选择： A6. 在创编科学游戏时，应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性A. 错误B. 正确 选择： B7. 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向A. 错误B.
10、 正确 选择： B8. 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于自然、思维和人类的知识体系A. 错误B. 正确 选择： A9. 教师对于科学的关心和主动态度可以极大地感染幼儿，促使幼儿好奇心的产生和发展A. 错误B. 正确 选择： B10. 观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法A. 错误B. 正确 选择： A11. 老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣 , 以示 鼓励 , 刺激幼儿的探索精神A. 错误B. 正确 选择： B12. 正规性科学活动的内容也必须是最基本的、最具代表性的学科知识内容13. 学前儿童科学教育的社会资源包括组织资
11、源、人力资源、物力资源、天然资源A. 错误B. 正确 选择： A14. 科学教育不能使全体受教育者形成善用科技、善待自然的社会价值观念。A. 错误B. 正确 选择： A15. 情感目标体现了对科学内涵的完整把握A. 错误B. 正确 选择： B16. 活动材料是儿童学科学的必不可少的物质保证A. 错误B. 正确 选择： B17. 儿童对水的认识，仅仅认识水的物理性质即可A. 错误B. 正确 选择： A18. 在非正规性科学活动的指导教师以间接指导为主，尽量不干预儿童的行为A. 错误B. 正确 选择： B19. 制定散步活动计划要细，要有一定的规则A. 错误B. 正确 选择： A明显20. 初级科学概念， 指的是儿童在感知和经验的表象的基础上， 对同类事物的外在的、 的共同特征的概括，是一种概括化的表象
