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1、泾河初中八年级物理晚培优练习四1某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.5，因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5和39.5，则这两支体温计的读数将分别为 （ ）A 36.5、39.5 B 都是38.5 C 都是39.5 D 38.5、39.52在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中的水分，而糖在高于100的环境下容易变质，为了使糖不变质，下面所说的办法中可行的是 （ ）物质沸点/酒精78水100煤油150A 用小火沸腾较长时间 B 用猛火缩短加热时间C 降低糖汁表面上的气体压强 D 增大
2、糖汁表面上的气体压强3如图所示，烧杯内盛有某种液体（是下表所列液体中的一种），液体中的试管内盛有水.在1个标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的水也能发生沸腾，则烧杯内盛的液体应是 （ ）A 煤油 B 水 C 酒精 D 无法确定4“吹气”和“哈气”都是从口中呼出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为_，使水温降低。而冬天用嘴对手“哈气”使手变暖和，这是因为_，使手表面温度升高。5小明同学几乎每天都要乘公交车上学善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上都会有小水滴附着在上面那么，夏天，小水珠附着在玻璃的_，冬天，小水珠附着在玻璃的_（选填“内表面”或
3、“外表面”） 它们都是水蒸气_形成的。6小明在厨房中发现（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些_。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是为_，仍然保持气体状态。水蒸气离开壶嘴一段距离以后，遇冷液化，形成“白气”。“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生_现象，我们又什么也看不见了。（2）小明发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小明想这是为什么呢？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫” “小明倒了一碗尝尝”属于科学探究中的哪个环节_ _（3）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出
4、现如图所示的两种情景，你可以确定_是火焰熄灭后的图片。7如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯中的碎冰块里，用酒精灯对烧杯底部慢慢地加热则烧杯中的冰块温度达到熔点0 后，还_(填“能”或“不能”)从酒精灯火焰上吸收热量，所以烧杯中的冰_(填“能”或“不能”)熔化由于冰是晶体，在熔化过程中吸热，温度会_，试管中的冰在温度达到熔点0 后，就_(填“能”或“不能”)从烧杯中吸收热量，故试管中的冰_(填“能”或“不能”)熔化8固体分晶体和非晶体两种，在“冰、石蜡、沥青、铁、萘”这些物中，属于非晶体的有 ；右图是某物质熔化的图像，从右图中可知，它可能是上述物质中的 。（以上两个空均填序号）它们的根本区别
5、是： _ 。9小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800，碘的熔点为113.7.采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会_（填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会_；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会_.10如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：(1)温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是_。(2)实验过程中，每隔1 min记录一次温度计的示数，第4 min时温度计的示数如图乙所示，温度值为_，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为_。由此可判断当地的气压_(选填“高于”“等于”或“低于”)
6、标准大气压。(3)根据表中数据，在图丙中画出水温随时间变化的图象。(4)根据你所画的图象，你认为水沸腾的特点是_。(5)为了缩短实验时间，你可以采取的方法是_。(写出一条)(6)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁中a、b所示。则图丁中_是水在沸腾前的情况，_是水在沸腾时的情况。11如图是小曾设计的模拟大自然中雨的形成的实验装置图（1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定_（A/B）的位置（2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热观察到液态的水_（填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出（3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面
7、出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气_形成的在此过程中金属盘的温度_（升高/不变/降低）（4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施有：_（5）接着小曾又设计了如图所示实验装置，在两个相同试管甲和乙中分别装入体积和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较，小曾设计该实验操作的目的是为了验证_12三个实验小组同时分别探究“烛蜡熔化特点”、“冰熔化特点”与“水的沸腾”，记录数据如下表：时间甲
8、的温度乙的温度丙的温度在三个探究实验中，除秒表和铁架台外，都用到了的实验器材还有_根据记录表，请你判断下列说法正确的是_A甲是冰，乙是烛蜡，丙是水B甲是烛蜡，乙是冰，丙是水C甲乙都是晶体D甲乙都是非晶体在上表所示时间内，下列说法不正确的是_A甲温度升高，不断吸收热量B乙温度不变，但还在吸热C丙温度不变，所以不在吸热D乙的固态不断减少，液态增多13用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象请回答下列问题：（1）根据图乙可知，萘的熔点约是_ _； （2）乙图中CD段物质处于_（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）； （3）某同学在实验中发现萘熔化时恒
9、温过程不明显（如图丙）出现这种现象的可能原因是_（写出一种即可）14以下是课本上的两个实验：A如图A，取一支大注射器，拉动活塞吸进一些乙醚取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住向外拉动活塞到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是_现象，需要_（选填“吸”或“放”）热；然后推压活塞，观察到又有液态乙醚出现，这表明用_的方法可以使气体变成液体B利用如图B所示装置探究冰的熔化特点实验（1）应选用颗粒_（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验；（2）图C是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象，实验中冰熔化用了_min；第3min时，物质处于_态冰属于_（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据
10、是_15小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了。小明想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快。可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下探究，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s。（1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种_现象（填物态变化的名称）。（2）分析A、B实验，能得出_结论。（3）结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在_的条件下。参考答案1D 2C 3A 4加快水的蒸发吸热水蒸气遇冷液化放热5外表面内表面液化6 小水珠 壶嘴处温度高，水蒸气难以液化 汽化 进行实验与收集证据 甲7 能 能 保持不变 不能 不能8 晶体有熔点，非晶体没有熔点9升华熔化凝华10水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠9698低于见解析所示吸热温度保持不变减少水的质量(b)(a)11 B 汽化 液化 升高 在金属盘上放一些冰块 水蒸气液化时要放出热量12温度计 B C13 80 液态 小于 直接用酒精灯加热14 汽化 吸 压缩体积 较小 10 固 晶体 熔化时温度不变 15汽化在其它条件相同时，液体的表面积越大，汽化（蒸发）越快宽阔、向阳和有风第 页
