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1、2019最新未来版品德与社会五下首都北京教学设计首都教学设计留守营学区韩家林小学 xxx教学目标1、知道是一座历史悠久的古城,是中华人民共和国的象征,还是一座国际化、现代化的大都市。2、进一步培养认识地图的能力,培养探究收集资料的能力。3、在探究学习中,激发学生爱,爱祖国的情感知识与技能1.使学生了解的位置、面积等及自然环境特征,并能对的位置做出简要评价；2.使学生了解的历史文化传统,掌握的城市职能和未来发展方向。过程与方法1. 通过讨论法、启发式讲述法。培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力；2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。情感态度价值观通过本节学习,加深学生对祖国悠久历史、深
2、刻文化底蕴的认识,进一步培养学生的爱国之情。教学重点1.的自然地理特征、历史文化传统和城市职能；2.的未来发展方向。教学难点1.地理位置的评价；2.城市建设中存在问题及解决措施。教具准备多媒体展示台、景观图片等。课时安排一课时教学过程导入新课在上册书中我们学过了我国的行政区划,请大家回忆我国共划分几级行政区划？最高级别的有多少个？分哪几类？提问,学生回答。（略）讲述：我国幅员辽阔,面积广大,为了经济发展和管理方便,共划分了三级行政区划,其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个,省23个,自治区5个,特别行政区2个。那么,大家知道在这34个省级行政区中,政治地位最重要的是哪个吗？学生齐答。对,。
3、简称京,是我们中华人民共和国的首都。大家对了解多少？有谁去过？请举手。好,我们请韩达等同学给大家介绍他所了解的。学生介绍。（略）通过刚才几位同学的介绍,我们大家对有了一些印象,但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心。讲授新课一、全国政治文化中心（板书）之所以成为全国的政治文化中心,与它的位置、范围、地理环境等密不可分。学生活动：请大家阅读图6.1“略图”和图6.3“的地理位置”,以及相关文字内容。分析、讨论、回答以下问题：（在屏幕上打出）1.的地理坐标；2.在什么部位与哪几个省区相邻？3.的地理位置有什么优越性？4.及其周围的地形地势有什么特点？5.属哪种气候类型？有
4、什么特点？6.流经的河流有哪几条？7.的对外交通有什么特点？学生讨论：（以四人小组为单位）教师巡回参与指导。（根据时间要求,可安排1、2组讨论1、2题,3、4组讨论3、4题等）提问,小组代表回答,组员补充。（略）板书：一、概况位置、面积、人口归纳讲述：位于华北平原北部,东部距渤海150 km；东南临,其余三面被包围。的地理坐标为40N,116E。面积1.68万km2,现有人口1382万人（2000年）。二、的自然地理特征（板书）1.地形（板书）略2.的气候（板书）讲述：属典型的温带大陆性季风气候。3.的河流（板书）讲述：的河流属海河水系（板书）。永定河、温榆河和潮白河是全市三条大河,分别自西北
5、和东北向东南流入天津,汇入海河,最终流入渤海。在了解了的自然环境以后,我们来看作为一国之都的的交通。三、的对外交通（板书）讲述：的对外交通十分便利。是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈京广、京包包兰等密集的铁路网；还是最大的航空港之一,有多条国际航线通向世界各地；的公路密度也是全国最大的,有多条高速公路连接（全国各地）；虽地处内陆,但东距大海只有150千米。综上所述,我们就可以分析概况出位置的优越性。归纳讲述：位置的优越性主要表现在以下几方面：1.纬度位置和海陆位置优越。地处中纬度暖温带,地处内陆但距海不远,这样的位置使有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。2.战略位置优越。的地形地
6、势决定了战争年代易守难攻,和平年代适宜经济发展、城市建设。3.经济区位优越。西部背靠我国黄土高原的能源原材料基地,南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原北抵我国最大的牧区内蒙古牧区,这些区域为的经济发展,城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。承转：正是由于的地理位置优越,所以自古就是我国的战略重镇,金、元、明、清先后在此建都,新成立后,又一次定都。提问：作为一国之都,最重要的职能是什么？学生回答：略。讲述：四、是我国的政治文化中心和国际交往城市。（板书）活动：请大家阅读课文和图,看看从哪几个方面可以说明是的政治中心、文化中心和国际交往中心。归纳：是的政治中心。的最高权力机构全国人民代表大会、的最高行政机关国务院以及党中央等在。是我国的文化中心。有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构,还有众多的体育场馆,各类博物馆,众多国家级文艺团体等。是重要的国际交往中心。有许多外国大使馆、国际组织代表机构,海外企业代表机构,外国新闻驻京记者站等国际交往机构,各种国际会议也在此频繁召开。课堂小结 本节课我们主要了解了的位置、地形、气候等地理环境特征,知道位置优越,掌握了的城市职能是我国的政治文化中心和国际交往城市。作为的首都,已经成为中华儿女最向往的地方 /
