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1、：高一语法的运用！年级：高二 科目：英语 时间：8/16/2006 22:21:13 新4570409高一语法的运用！答：高一的重点语法主要有定语从句、语态、时态：定语从句是用一个句子来作定语修饰名词或代词，通常放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词叫做先行词。引导定词从句的关联词为关系代词(which , that, who, whom, whose, as)和关系副词(when ,where ,why )，关系代词在定语从句中可用作主语，宾语，定语等，关系副词在定语从句中只是用作状语。eg：(1) The student(先行词) who answered the question(
2、主语) was John.(2)I know the reason(先行词) why he was so angry(状语).定语从句注意事项a) one of + 复数名词 +关系代词+复数型动词the (only) one of + 复数名词+关系代词+单数型动词The Great Wall is one of the world-famous buildings that draw lots of visitors.Titanic is the (only) one of the most wonderful movies that has been produced in Hollyw
3、ood.b) What不能用于定语从句中。被动语态的特殊情况： 1、有些表示状态的及物动词，如：cost,have,own,possess,belongto等不用于被动语态。 Manygoodqualitiesarehadbythestudents.错 应为：Thestudentshavemanygoodqualities. 2、所有带有不定式作宾补的动词，甚至包括感官动词feel,see,hear,watch,notice,listento及使役动词make,have和动词在变为被动语态时，要加to，如： Inoticedhimcrossthestreet.(主动态) 被动态：Hewasno
4、ticedtocrossthestreet. Theyoftenhelpmecleantheroom. Iamoftenhelpedtocleantheroom. 3、短语动词变为被动语态时，要注意保持短语动词的完整性，动词后面的原有的介词和副词切不可遗漏。 如：Theysentforthedoctorimmediately. Thedoctorwassentforimmediately. Sheilltakegoodcareofthechildren. Thechildrenwillbetakengoodcareof. 动词的被动语态的指是由“助动词动词的过去分词”构成，助动词要注意与主语的
5、人称和数一致。 1、一般现在时的构成am/is/arev.ed 2、一般过去时was/werev.ed 3、现在进行时am/is/arebeingv.ed 4、过去进行时was/werebeingv.ed 5、现在完成时has/havebeenv.ed 6、一般将来时will/shall/begoingtobev.ed 7、过去完成时hadbeenv.ed 8、过去将来时would/should/bev.ed八种重点时态：一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。例：He listens to the radio every evening.时间状语： always,
6、 usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays, etc.基本结构：be动词；行为动词 否定形式：am/is/are +not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 例：I was born on April 2
7、, 1986.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, once upon a time, etc. 基本结构：be动词；行为动词 否定形式：was/were +not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 例：The woman
8、 is talking to the doctor.时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am /is/are +doing 否定形式：am /is/are +not +doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 例：We were copying the new words this time yesterday.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构
9、：was / were +doing 否定形式：was / were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 例：I have already finished my homework时间状语：recently, lately, since,for,in the past few years, etc. 基本结构：have/has + done 否定形式：have/has + not +done. 一般疑问句：have或has放于句首。 六、过去完
10、成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 例：The class had already begun when I came to school.时间状语：before, by the end of last year(term, month),etc. 基本结构：had + done. 否定形式：had + not + done. 一般疑问句：had放于句首。 七、一般将来时： 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 例：We are going to have a volleyball match
11、 tomorrow.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by,the day after tomorrow, etc. 基本结构：am/is/are going to + do；will/shall + do. 否定形式：am/is/are going not to + do；will/shall not + do. 一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。 八、过去将来时： 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 例：Did you ask Kate whet
12、her they would fly to Egypt？时间状语：the next day(morning, year),the following month(week),etc. 基本结构：was/were going to + do；would/should + do. 否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。 it的用法：it可用作人称代词、指示代词、先行词及引导词等。1 人称代词it，是第三人称单数中性，代表前文已提到过的一件事物。如
13、： 1）That vase is valuable. Its more than 200 years old. 那个花瓶很珍贵，它有200多年的历史。 2）I love swimming. It keeps me fit. 我喜欢游泳，它能使我保持健康。 当说话者不清楚或无必要知道说话对象的性别时，也可用it来表示。 如： 3）Its a lovely baby. Is it a boy or a girl? 宝宝真可爱，是男孩还是女孩？ it可用来指代团体。如： 4）The committee has met and it has rejected the proposal. 委员会已开过会
14、，拒绝了这项建议。 it用以代替指示代词this, that.如： 5）- Whats this? - Its a pen. 这是什么？ 是一支钢笔。 6）- Whose book is that? - Its Mikes. 那是谁的书？ 是迈克的。2 指示代词it，常用以指人。如： 7）Go and see who it is. 去看看是谁。 8）- Who is making such a noise? 是谁发出这样的吵闹声？ - It must be the children. 一定是孩子们。3 虚义it无指代性，常用作没有具体意义的主语，出现于表示天气、气候、温度、时间、地点、距离等意义的句子中。如： 9）It is half past three now. 现在是三点半钟。10）It is six miles to the nearest hospital from here. 这里离最近的医院也有六英里。11）It was very cold; it snowed and grew dark. 天气很冷；天下着雪，渐渐地变黑了。
