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1、部编版五年级下册道德与法治第一单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很（ ），无话不谈。A.亲昵B.生疏C.陌生D.冷淡2.下列日常行为中，你认为正确的做法是（ ）。小刚每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷小玉吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片刘锐每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见李雪总是助人为乐，尽己所能帮助身边的人A. B. C. D.3.莉亚每天都要利用Pad观看空中课堂，妈妈怀疑莉亚偷偷玩游戏。因此她们产生了矛盾。你认为莉亚化解和妈妈之间矛盾的最好方法是（ ）。A.跟妈妈吵架，大声辩解B.和妈妈沟通，说明使用Pad情况C.不理睬妈妈，跟她
2、冷战D.向长辈哭诉，请求长辈批评妈妈4.期中考试没考好，妈妈责备我，是因为（ ）。A.妈妈只看重分数，根本不关心我B.妈妈喜欢聪明的孩子，不喜欢我C.妈妈希望我能考出好成绩D.妈妈遇上了不顺心的事，拿我当出气筒5.家里的事（ ），我们的家庭生活会更和谐、更美好。A.爷爷奶奶说了算B.爸爸妈妈说了算C.同商议、共承担6.和家人发生矛盾时，我（ ）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出B.和他们吵，把事情说清楚C.反思自己和家人一起商量解决的办法7.下列选项中，（ ）不属于一个家庭承担的责任。A.赡养老人B.抚养子女C.感情交流D.社区服务8.父母在工作中遇到了难题，我们应该（ ）。A.不去理会他
3、们B.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们9.主动承担家务，正确做法是（ ）。A.让妈妈帮我洗校服B.自己的事情自己做C.爸爸帮我擦桌子，我要写作业了10.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（ ）面对，学会以（ ）的态度、有效的（ ），主动化解矛盾。（ ）A.感性；积极；方法B.理性；消极；方法C.理性；积极；方法二.填空题(共10题，共38分)1.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（ ）。2.每个人都可以成为优秀家风的（ ）。3.优秀的家风体现在我们的（ ）中，了解家风、学习家风，才能更好
4、的（ ）家风。4.父母对子女有抚养 （ ）的义务；子女对父母有赡养（ ）的义务。5.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（ ）或（ ），（ ）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。6.“天下之本在家”。优秀家风是中华民族生生不息的重要（ ）。7.家里的事，同（ ）、共（ ）家庭生活会更和谐、更美满！8.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动将矛盾化解。9.家风是社会（ ）的重要组成部分。10.主动与父母沟通要讲究技巧，沟通前我们要先了解父母的（ ），沟通中可以选择彼此熟悉的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.小媛认为爸爸是搬运工
5、，身上没有闪光之处。（ ）2.爸爸常回家看望爷爷奶奶。（ ）3.文文说奶奶总是要她把碗里的饭菜吃干净，烦透了。（ ）4.同学犯了错误，我们不应当着全班同学的面指责他。（ ）5.我们要善于发现家人的美好与闪光之处，相互体谅，在沟通中共同进步。（ ）6.小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（ ）7.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。（ ）8.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（ ）9.家人或严格要求我们，或精心照顾我们，或民主地与我们协商各种不同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（ ）10.朱子家训教会我们小学生知道怎样做人
6、、怎样在具体生活中要求自己。（ ）四.简答题(共5题，共40分)1.如何与家人进行沟通？2.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。3.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情，为加深了解你经常和家人聊哪些话题？4.我们在家庭中，如何做才是对家人最大的精神安慰？5.在长辈眼里，我们是什么样子的？五.综合题(共2题，共16分)1.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？2.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？
7、参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.C6.C7.D8.C9.B10.C二.填空题1.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）2.传播者3.行为规范；传承4.教育；扶助5.矛盾；冲突；理性6.精神力量7.商议；承担8.理性面对；积极的态度；有效的方法9.风气10.真实想法；话题三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.简答题1.沟通前：先了解父母真实想法。沟通过程中：选择彼此熟悉的话题（“四心”沟通法）。留心看：观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。细心听：听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间；主
8、动讲自己在学校的情况。耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。2.我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的
9、留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真
10、是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。3.我和朋友之间的趣事；我的学习；家中的琐事；分担父母的忧愁（合理即可）。4.作为子女，我们要努力学习、掌握知识、练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。5.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教、不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。五.综合题1.如果和家人争吵，会让双方都生气，也解决不了问题，如果我们从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，理性去处理问题，就会让家庭更和睦。因此我们应该选择：理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。2.答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）
