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1、四年级下期音乐教学工作总结 四年级下期音乐教学工作总结 我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 四年级下期音乐教学工作总结2 一、基本情况 四年级有三个班,共112人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好,只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固,从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。二、主要成绩: 1、认真学习新课程标准和音乐课程解读，领会课改的精神,提高自己对新课程的认识，明确本学期的教学目的
2、、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念,使教学形成完整的体系。 2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教育,运用简单的画片故事，猜谜语的形式导入新课，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识,在传授知识的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培养学生的兴趣爱好,使每一位学生都乐意上音乐课。 、器乐教学方面，主要学习竖笛的正确演奏方法，通过学习与自己的努力，学生吹奏水平提高了,现在，学生以具有初步的齐奏、合奏、伴奏的能力。 、读谱知识方面,主要学习了弱起小节,切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编写练习。、视唱练习方面,学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐
3、短句含切分音和音乐短句的编写练习。三、经验不足: 1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住,吐字、咬字不清晰。2、教学工作中，对课后习题研究的不透彻，节奏练习是难点,学生掌握的不够好。 四、今后的努力方向: 在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词朗读清楚,在进行学习时,要针对学生采取不同的教学方法,使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。 四年级下期音乐教学工作总结3 回顾这一年走过的一步步,我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展本身上风。现将本年度音乐教研组工作作个简单总结，以便今后更好地展开工作，弥补
4、不足。一、规范行为，提升师德修养 以更新观念、进步音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的;以狠抓课堂教学质量进步组员的团队意识为方法,促使我组各项工作在原有基础上不断完善、稳步进步,更能够促使音乐教研组每位成员从思想、理念、教学水平有一个新的逾越。爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表,做学生的良师益友,用真诚的心面对每位学生，这是我组教师的共同寻求。 二、更新观念，提升教学通过我们不断的更新思想观念,认真领会学校的办学理念。我组成员从思想上比之前有了很大的进步,能够依照中心的同一部署进行一定的教研活动。但是，在创新方面我们做得还很不够，特别是课堂教学方法方面。 (1)与“新基础教育”共
5、成长。课堂是教学的主阵地，“新基础教育”的实施与推动,让教师焕发出新的生命。我们认真学习“新基础教育”理念,努力做到“五还”，结合学科特点,创设生动、活泼、有效的课堂，以人为本，张扬个性，激起学生的创新潜能，进步学生艺术素养22X年度小学音乐教研组工作总结工作总结。 全组教师严格执行教学五认真,认真上好每节课。通过“随堂课”、“研讨课”、“比赛课”等进步本身课堂教学质量。通过组内听课、评课，增进教师的成长。在实施新课程的环境中,教师和学生共同修建了新的课堂,教师不断实现本身的发展，与“新基础教育”共成长。(2)积极参与课题研究 随着教师职业专业化的深入发展，要请教师具有较高的文化素质和较强的教
6、育科研意识，进行有效课堂教学评价课题的研究，大家通过主题学习、研讨、交换,更新观念,主动思考,不断进行专业学习和课后反思,精心设计教学评价,并及时反思，再行为跟进，课堂教学的有效性有了明显的提升，教研氛围浓厚 (3)扎实课堂教学管理 关心、酷爱学生,做孩子们的好朋友。坚持以审美为核心，重视培养学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶 冶情操、启发聪明、激起学生对美的爱好与寻求。重视以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐课不居于老套,而是与学生融为一体，朋友式
7、的交换、鼓励性的教学评价,让学生喜欢音乐课。 四年级下期音乐教学工作总结4 又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。 首先,作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”
8、，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职地做好各项工作。 其次,在教学上,学校领导根据我的个人特长,让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异,今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特
9、点和双语特色精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参加了英语大专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难,但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情,我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动,我也能积极参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目,我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关,所以在演出质量上应该比以前有所提高,特别是学校合唱队的训练,自己也是边教学边摸索，
10、认真训练,应该说现在的演唱水平有了一定的提高。 第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成。在工作中,我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，
11、最后活动取得了圆满成功。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观。当然,由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导,特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,许多细致入微的事情要靠大家去做。 平时,我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，
12、更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。当然,一学年来,我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩,但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些,但我并不后悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步,用自己的努力
13、实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶! 四年级下期音乐教学工作总结5 音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的学习兴趣。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等,共分十课。有名曲，有儿歌
14、，有摇篮曲,歌唱快乐的校园,有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上,有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。 1、好朋友 包括玩具兵进行曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,聆听了旋律，并用动作进行了表演。 2、快乐的一天 包括快乐的一天其多列跳绳邮递马车等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式,培养了兴趣,节奏准,旋律准。 3、祖国你好 包括中外许
15、多著名作曲家的作品,如中华人民共和国国歌、颂祖国等,悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育,培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。 4、可爱的动物 包括三只小猪、快乐的小熊猫、动物说话等,充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱,在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。 5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。二、思想教育 教学中,注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活,热爱音乐,有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美,热爱美,愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧,有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去,让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中，认真钻研课标,精心设计教案，科学上课,力求达到课标的要求。运用了独唱,表演唱，舞蹈,拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。 本期音乐每一周学习一课,复习一周。提前备课,有计划，有反思，认真准备了教具,课后有反思，期末有总结。 四年级下期音乐教学工作总结6 本学期，学校音乐教研组能按照学期计划,认真贯彻落实音乐课程标准，体现以音乐审美为核心,推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教导处和教科室的指导下以及
