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桥山中学 2014-2015学年度第 一 学期教案主备人： 李娟 副备人： 周次星期1-5班级七年级课题别亦难课时2学习目标1 了解晚唐诗人李商隐的别亦难，了解作者当时的处境及惆怅心情。并且深情朗诵别亦难。2 学会演唱别亦难。重点内容解决措施学唱歌曲不同形式练习歌曲难点深情演唱歌曲教学方法欣赏，直观法、情感熏陶法课前准备有关本曲的视频，DVD情境导入1 播放视频 诗词朗诵别亦难。2 大家有没有学过这首诗？谁能说说你对这首诗的理解，这是谁写的？它表达了作者的一种什么样的心情？一 出示本节学习目标1了解别亦难的意思，表达了作者的一种什么心情。2 学会演唱别亦难二 朗诵根据刚才聆听的诗词朗诵别亦难。（注意体会作者的处境以及当时的身心感受）三 聆听范唱演唱歌曲。 1 注意本歌曲速度较慢，所以注意旋律的流畅与连贯，音乐性与美感。2 分组进行比赛，增强学生学习的兴趣。3 个人独唱，让学唱歌曲较快的同学进行表演唱。四 小结聆听歌曲，并进行现场展示，多角度激发学生的爱国情怀。对原教案及课件所做的修改，补充及评价课后反思别亦难是晚唐名是人李商隐的一首无题，这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。让学生充分理解诗词要表达的意思，有助于学生更深情的演唱歌曲。
