最新人教版七年级上册《道德与法治》期中考试卷及答案【精品】.doc

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1、最新人教版七年级上册道德与法治期中考试卷及答案【精品】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、某地各中小学围绕宪法日主题,开展形式多样的宪法教育活动,旨在引导青少年学生学习法律知识,树立法治观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要()严格遵守法律,善于用法维权学习法律知识,学会明辨是非敢于主持正义,制裁非法行为积极宣传法律,严格依法办事A B C D2、创新创造是时代赋予青少年的历史责任,时代发展呼唤创造,“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是()

2、青春的创造是多姿多彩的创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上我们要敢于打破常规,开创前人未走之路我们要关注他人与社会看重创造意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者ABCD3、如图漫画给我们的启示是()A现在要刻苦学习,长大了再孝敬父母B孝敬父母就要听父母的话,绝不违背父母的意愿C从现在做起,感恩和回报父母D父母对子女的爱是最无私、最真挚的,不需要回报4、进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,妈妈总是没完没了地唠叨,爸爸总是只问成绩。“下列不属于这一现象的原因的是()A我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活B我们的成人感增强,开始质疑父母,甚至挑战父母

3、的权威与经验C作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大D我们已经长大成人了,以后都不再需要父母给予的关注和呵护了5、北宋文学家欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”启示我们()应该珍惜学习的权利和机会养成勤奋好学的习惯,将使我们终生受益要学会学习,做学习的管理者坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自我ABCD6、马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们()A青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾B青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调

4、C青春是喜悦的,不因烦恼而感到悲观失望D青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生7、目前,全国共有2300多个少年法庭,7400多名专职法官。检察机关会选任熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的()A家庭保护B学校保护C司法保护D社会保护8、“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是()A悲伤是一种不良情绪B情绪需要调控C我们只能悲伤,不能伤心D只有愚蠢的人才会悲伤9、青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能,同时,青春的创造是多姿多彩的,它离不开()A幻想B学习C实践D试验10、一道菜中,佐料是个体,但

5、倘若没有这个个体,菜的味道就要大打折扣了,但这个个体也不能太过,太过,这道菜恐怕也难以人口。这告诉我们的道理是()A个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的B在集体中每个个体都能把集体利益放在首位C坚持集体主义,就不能关注个人的利益D集体利益和个人利益在根本上是一致的11、我国实施50多年的劳动教养制度,因违反宪法,中共十八届三中全会通过决定,提出废止。随后,国家将启动相关法律程序。这表明()宪法具有最高的法律效力任何法律不得同宪法相抵触,否则无效在我国,中国共产党享有最高立法权 普通法律是宪法的立法基础A BCD12、七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起,一家人幸福又甜蜜。后来,小妍的爸爸妈妈把居住

6、在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活,全家人温馨又和睦。小妍的家庭结构类型演化过程是()A由主干家庭到核心家庭 B由主干家庭到单亲家庭C由核心家庭到主干家庭 D由核心家庭到联合家庭13、“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”一央视朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有()自强不息 自信自立乐观幽默 积极进取A B C D14、为了防止空气污染日益严重的现状,很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识,部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购,统一批发,并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是()A部分城市规则意识有待提高,朝令夕改不利于城市的管理B可以杜

7、绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C规则不是一成不变的,只要符合城市管理者的要求就好D我们要积极改进规则,原有规则不符合实际就应完善调整15、“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这句话说明了()有梦想就能取得成功梦想带给我们动力,而努力才会带来改变梦想带给我们激情,有梦想才有追求只要努力,每个人都有人生梦想成真的机会ABCD16、中国第一代钢琴家,88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴,凭借弹奏了59年的梁祝惊艳了世界,用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心,岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们()A只要长期做一件事情,就能惊艳世界B人生需要梦想,有了梦想就能实现理想C

8、只有脚踏实地、全力以赴,才能实现理想D要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想17、创造离不开实践。只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的创造动力。这说明()创造力是成功的基础 社会实践是创造的源泉 社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们的创作热情 青春的创造意味着我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践ABC D18、交际问题一直是学生的“第二大伤心事”。心智不够成熟,使得中学生交友时总会出现这样那样的偏差。你认为友谊中存在的误区有()不是所有的期待都能在友谊中得到满足 友谊是一成不变的 竞争会伤害友谊 朋友相处可以没有或牺牲原则ABCD19、每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的

9、人,这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做()接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美 学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己 不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机 运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量。A B CD20、近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示:受访者中,认为内容低俗的占53.3%;认为内容挑战社会伦理道德底线的占60.8%;直言不良短视频内容对青少年负面影响大的占88.1%由此,给我们的启示是()短视频内容应当以传播正能量为主未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频视频推送

10、以是否受人关注为根本标准应加强监管视频平台,促使其承担社会责任ABCD21、漫画自强的青春说明()A自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀B只要自强,青春就会绽放光彩C只有残疾人需要自强D青春的生命充满活力,无须自强22、当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”,下列符合当自己“心理医生”做法的是()A向父母、老师寻求帮助 B听音乐或者打打球C在公共场所大声喊叫 D向心理医生咨询23、小明喜欢画画,经常拿着自己的作品请美术老师指导,得到了老师的肯定与表扬。上语文课时,小明偷偷地在下面画画,被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评,我们应该()正确对待老师的表扬与批评 理

11、解老师的良苦用心面对表扬,要再接再厉 面对批评,有则改之,A B C D24、“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念是()崇尚自由 崇尚法治 权利重于义务 法律面前人人平等A B C D25、政治中学生小丽在日记中写到:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸;在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机,家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发爸爸,我爱您!”由此可以看出()A一个人只有当爸爸后才需要承担责任B关心孩子成长

12、是爸爸对家庭的唯一责任C爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任D在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任二、简答题(每题8分,共24分)1、阅读材料,回答问题。漫画:就这个看得清楚(1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。.(2)结合材料,谈谈你对正确处理个人利益与集体利益关系的认识。.(3)结合漫画,谈谈在集体中我们应该怎样做才能让“和声更美”?.2、丹丹在日记中写道:“今天的班会课令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我,由于我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,认为我是不可宽恕的,是班级的罪人,我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时,表扬了部分学习进步的同学,我也名列其中,我顿时转优为

13、喜。反省我今天的表现,我认识到自己” (l)材料表明丹丹在通过哪些途径认识自己? .(2)对于班主任和班干部的评价,丹丹应该如何对待? .(3)丹丹怎样做更好的自己?.3、伴随着“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿用药这样好。”的歌声,我们长大了。但进入青春期后,我们突然发现“风波突起,忧虑烦恼都来了,随着年岁的增加,他的烦恼增加了”。(1)为什么进入青春期后,我们的烦恼会增加?.(2)“风波突起,忧虑烦恼都来了”,成长中的你遇到了哪些烦恼?.(3)很少烦恼,但愿用药这样好。我们怎样才能消除青春期的种种烦恼?.三、材料分析题(每题13分,共26分)1、阅读下面材料,回答问题。材料一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。材料二:习近平总书记在同各界优秀

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