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1、 三年级语文总复习提纲一、多音字归类（给多音字注音）晕（头晕 晕倒 眩晕） 将（将要 将士 将军） 闷（闷热 烦闷 闷闷不乐）冲（冲天炮 兴冲冲） 晃（明晃晃 摇晃） 尽（尽量 尽管）扎（扎针 挣扎 扎辫子） 冠（冠军 夺冠 衣冠） 扇（扇风 扇子）角（角度 角色） 塞（堵塞 塞住 要塞 边塞）同意 要求 互相 处理 承担 漂流 高兴 将领胡同 需要 照相 到处 负担 漂亮 兴旺 将来二、词语归类（一）词和短语 要求：（会听写）弯曲、宣布、来临、扯线、威武、炒芝麻、赛跑、计划、假若、逐渐、国旗、进攻、攻击、迅速、创造奇迹、规矩、植物、挣扎、包扎、划船、检查、购货、毕竟、吩咐、尝鲜、寿辰、风俗、
2、治疗、医疗、医治、研制、欧立希、贺寿、挑选、骄傲、郑重、估计、推测、段意、鞋子、台阶、宇宙、演奏、智慧、判断、寻找、将来、希望、扫兴、亲吻、痛苦、维持秩序、凶恶、牵手、徐文长、考试、礼物、不吭声、罪有应得、侍候、悲惨、犯罪、衣袖、既然、虚假、贤臣、晏子、邮票（二）课文中的成语：不甘示弱、五彩缤纷、漫山遍野、瑞雪初降、戛然而止、身临其境、引人入胜、受益无穷、盖世无双、呆若木鸡、恍然大悟、聪明机敏、波涛澎湃、景色奇异、物产丰富、起伏荡漾、筋疲力尽、不容争辩、才干突出、能言善辩、贪得无厌、疾步如飞、心花怒放、欢呼雀跃、名不虚传、机智过人、强劲有力、月光如水、手不释卷、不分昼夜、废寝忘食、光彩夺目、长
3、年累月、兴高采烈、呼朋引伴、扑朔迷离、百思不解、寻根问底、集思广益、全神贯注、百折不挠、乐此不疲、茅塞顿开、心花怒放、芬芳艳丽、色彩缤纷、稀奇古怪、一声不响、白浪滔天、日薄西山、依然如故、山清水秀、尽善尽美、黄钟大吕、一飞冲天、 河清海晏、入乡随俗、海阔天空、流水不腐、香气扑鼻、发愤立志、万紫千红、不知所措、自不量力、一声不响、不容争辩、夜幕降临、终生难忘、变幻多彩、清脆悦耳、光阴似箭、日月如梭、不鸣而已、一鸣惊人、十年树木、百年树人.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。（三）成语故事及主要人物：有志者事竟成，耿弇。手不释卷，吕蒙。一鸣惊人。掩耳盗铃。自欺欺人。（四
4、）多种形式的叠词。莽莽撞撞，大大咧咧，恭恭敬敬，匆匆忙忙，叽叽喳喳，轻轻巧巧，炊烟袅袅，饥肠辘辘，小心翼翼，翩翩起舞，窃窃私语，依依不舍，饥肠辘辘，闷闷不乐，娓娓动听ABB：甜丝丝 香喷喷 白生生 白茫茫 美滋滋 汗涔涔 笑吟吟 笑嘻嘻 慢吞吞 火辣辣 明晃晃 孤零零 黑乎乎 （五）同音词：条理调理 树木树木 公鸡攻击游船邮船 公式攻势 植物职务单价担架 站立战栗 剩下盛夏（六）表示时间极短的词：一会儿 一眨眼 一瞬间 顿时 转眼间刹那间 顷刻间 霎时间 片刻间（七）生活中的词语：上网、超市、中国印、黄金周、三峡工程、绿色食品、白色污染（八）十二生肖词语：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午
5、马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪（九）表示第一的词语：冠军、状元、天下第一、盖世无双（十）表示取得第一的词语：夺冠、折桂、问鼎、名列前茅（十一）意思相近的两个字组成的词：苦涩、奇异、柔软、疑惑、憎恨、蕴藏（十二）意思相反的两个字组成的词：伸缩、起伏、粗细、得失、胜负、昼夜（十三）带有比喻意义的词：盆地、齿轮、蜗居、林海、树冠、松针三、句型归类（一）比喻句这类句子的最大特点是含有比喻词，例如：“像、如、好像、好似、仿佛、宛如”等，能够把（ ）比作（ ），以突出事物特点，使句子更加生动形象。本册书中有大量这样的句子。例如：1. 清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像串着的黑珍珠，一会像浸在
6、水中的水墨画。2. 槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩上的小辫。3. 春天的风，像母亲的手抚摸着你。4. 春天的雨，像牛毛，像花针，像细丝。5. 春天的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。6. 他看见了像彩虹果冻一样的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。请同学们思考。以上6句分别是把什么比作什么？（二）拟人句句中一定没有比喻词（有比喻词就是比喻句了），并把某种事物当做人来写，是指人格化，富有人的活力。例如：1. 原野上，小草率先换上鲜绿
7、的新衣，它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态，展示自己的活力。各种花朵也不甘示弱，纷纷披上鲜艳的衣裳，红的，黄的，白的，紫的它们漫山遍野地开着，向人们宣布春天已经来临。2. 枝头上，小鸟快乐地歌唱，那清脆悦耳的歌声，传达着春的信息。蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去。3. 春天的小草，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。4. 春风吹皱了河水，吹醒了小草，吹绿了柳梢，吹鼓了杏树的花苞。5.阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。6.清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏。（三）排比句句子中有 3个或有3个以上表达形式相近的分句
8、，让语言有节奏感，加强表达的力度。1、 1、只要在生活中仔细观察，在生活中认真倾听，在生活中静静思考，你会发现，奇妙的世界里处处都有学问。2、 2、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾.他们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。（四）三种问句1、一般疑问句，只问不答。例如：A今天天河电影院放映什么电影？B、你们说，是不是你们把游人赶跑了？C、你们搞什么鬼？2、设问句，前问后答。例如：A、世界上有给自己写信的人吗？有，德国著名的医生欧力希就曾经给自己写过信。B、海底是否没有一点儿声音
9、呢？不是的。3、反问句，在问句中包涵肯定的回答，表达强调和肯定的语气。例如：A、周围的一切不是都在变化么？（周围的一切都在变化。）B、不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？（不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，也找不到我的小木匣。）（五）带有语气词的感叹句。（读书上145页第2题）（六）含有动词的句子（用好动词十分重要，既能让事情过程条理清晰，又能突出人物的特点）1、在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。（写出了孩子们玩沙的快乐）2、奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，见他没有伤着，就转身往屋里走，快进们的时候回过头来说：“你们先别走！
10、”（写出了奶奶的和蔼与善良）3、他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。（写出了科利亚的聪明和细致）（七）含有人物心情词语的句子，见书111页的4个句子。（八）引用了名人名言的句子（书147页“探究与发现”，熟读、默写3句名言）1、读书破万卷，下笔如有神。2、冰冻三尺，非一日之寒。3、每逢佳节倍思亲。（九）借物喻人的句子。1、不待扬鞭自奋蹄。（老黄牛）2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（春蚕、蜡烛）3、大雪压青松，青松挺且直。（青松）4、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（墨梅）（十）带有关联词的句子表示转折：虽然.可是（但是）.表示选择：与其.不如. 表示假设：如
11、果.就.四、课内阅读（一）体会词语所表达的感情 P10美丽的槐乡第三题，读句子，注意体会带点词语所表达的感情。 1、这句中的“都”、“整个”说明槐花开得又浓又艳，整个槐乡被槐花的香味包围着，风儿轻轻吹过，把弥漫在空气中的槐花的香味吹得很远很远，令人陶醉。2、“美滋滋地”说明槐花太香了，太美了，小朋友被陶醉了，流连在花丛中，高兴得连自己的家都不愿回了。P92第一朵杏花第三题，读一读，体会下列语句中带点词语的作用。1、“泛出”与后面淡淡的粉红搭配非常和谐，让人感到杏树犹如一位害羞的少女。2、“吹皱了”、“吹醒了”、“吹绿了”、“吹鼓了”用得也很妙，把春风写活了，仿佛看到，春风过处，柳梢长出了嫩绿的
12、叶芽，小草在伸懒腰，河水泛起微波，杏树的花苞鼓涨得要破裂似的。3、“捧出了”也是用拟人手法写出了第一朵杏花的珍贵，孩子和竺可桢爷爷对这朵花的重视。P100处处皆学问第三题，读下面的句子注意带点的词语，体会麦得斯心情的变化。1、 是排比句。“观察、倾听、思考”都是发现生活中知识的方法，但仍要“用心”才能得到，使我们得到启示，做个懂得在生活中发掘学问的人。P111点金术第三题，读一读，注意带点的词语，体会句子的意思。1、“心花怒放”形容高兴到了极点。从“我将成为世界上最富有、最幸福的人了！”体会到麦得斯愿望得以实现时激动万分。2、“扫兴”指正当高兴时遇到了不愉快的事情而兴致低落。从“他喜欢色彩缤纷
13、的话”都“成了金的”体会到麦得斯的心情受到了影响，情绪低落了下来。3、“闷闷不乐”指心情不舒畅。从“金子既不能吃，也不能喝”体会到麦得斯此时的心情并不高兴。4、“痛苦”指身体、精神感到非常难受。从“愚蠢”、“把金子都拿走，还我的女儿吧！”体会到麦得斯心里十分难受。（二）理解含义深刻的句子P24和时间赛跑第二题，联系上下文和实际，谈谈你读这两句话后的感受。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”让我们真切地感受到时间一去不复返，感到时间的宝贵。“假若你一直和时间赛跑，就可以成功。”告诉我们：人虽然永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。所以，如果一直和时间赛跑，就能取得成功。P61诚实和信任第二题，结合课文内容及生活体验，说说你对这句话的理解。“我”不小心碰碎了别人的反光镜，因为“我”的诚实让车主深受感动，从中认识到人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是“诚实和信任”。因为有了“诚实和信任”，两个陌生人可以消除误解，化解矛盾，人与人之间的关系变得融洽。P72杏儿熟了第三题假若只有自己独享杏儿，这种香甜是有局限性的。大家都品尝到了果子的香甜，这种香甜才更具有价值和意义。当你学会了分享，就会感受到分享所带来的快乐。
