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1、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：山谷回音真好听 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_日期 活动名称 山谷回音真好听 执教者 活动目标 1、用轻快、优美、富有童趣的声音演唱山谷回音真好听。2、能用歌声表现声音的强弱。能自然地、有
2、表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创造活动。3、通过演唱、聆听、让幼儿感受声音的美和大自然的美，了解“回声”这一自然现象引发幼儿热爱大自然。环境创设 视频、小鼓等若干打击乐器、豆子 重点与难点 学会歌曲并能用轻快、优美、富有童趣的声音演唱歌曲。难点：能用强弱对比表现歌曲。活动过程：一、律动幼儿能跟着音乐有节奏的做，注意动作的变换。二、节奏练习出示节奏图，让幼儿用身体的部位来拍拍。三、复习歌曲对歌能用对唱的方式一起来演唱。要求幼儿用自然的声音唱。四、学习歌曲山谷回应真好听1、 猜一猜在山里唱歌会有一种什么现象?2、 欣赏视频，了解这种自然的回音现象。说说回音是怎么样的?运用豆子在鼓上的跳动了解。3、 我们一起来学学回音，指导幼儿对音的强弱的表现。4、 全体幼儿跟唱2-3遍后，齐唱。5、 (2)幼儿熟悉旋律后，可分成两组：一组原音，一组回音，进行试唱。教师指导幼儿注意原音与回音的关系(原音先出现)，两组相互配合，启发幼儿思考原音与回音音量大小的不同。(回音轻)6、 (3)握歌曲的特点后，可轮换角色演唱。7、 (4)启发幼儿加入喊的动作。五、复习音乐游戏要求幼儿能遵守游戏的规则。 价值分析：开始运用各种音乐来练习律动、节奏等。通过视频了解“回音”这一自然现象，又在试验中了解这一现象的特性，让幼儿很好的掌握回音。复习中增强活动的气氛，使幼儿保持对音乐的兴趣。 反思与调整：页码 / 总页数
