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1、六年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（ ）。A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异2.下列哪种行为会让自己的形象受损？（ ）A.借别人的书及时归还B.抄袭别人的作业C.遵守交通规则过马路3.2015年，（ ）成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。A.屠呦呦B.张弥曼C.李芳华4.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（ ）。A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的
2、5.通过学习课本知识，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。这是因为（ ）。A.他人经常对自己欣赏和赞美B.没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩C.尊重他人，就是尊重自己6.下列做法正确的是（ ）。A.雷雨交加时，在大树下避雨B.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑C.当地震发生时，慌张地向户外跑D.当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生7.下列行为中不属于反思自己的是（ ）。A.小明回想自己去年落选班长的情形，找到了自己的不足B.小强为明天的乒乓球比赛做准备C.小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静，仔细检查，数学考了满分8.不属于造成水体污染原因的是（
3、 ）。A.工业废水B.生活污水C.旅运、水运D.大气降水9.发祥地不属于大河流域的早期文明是（ ）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.希腊文明10.以下哪位同学是在反思（ ）。A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好二.填空题(共10题，共50分)1.（ ）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。2.一些国家和地区为了特点的（ ），而组成（ ）。3.人们对世界的（ ）是一个漫长的过程。4.地球孕育了（ ），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己
4、特有的方式与自然环境（ ）。5.区域文明的（ ）、（ ）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。（ ）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（ ）。6.在中国历史上，位于（ ）的（ ）人（距今约7000年）和位于（ ）的（ ）人（距今约6000年）早就开始了定居生活。7.“一带一路”建设是推动构建（ ）的实践平台。8.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）并称为“世界四大文明古国”。9.战争不仅给人们的生命、健康、（ ）和（ ）造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的（ ）、（ ）等造成了无法弥补的损失。10.（ ）终将战胜邪恶，（ ）终将取代战争。三.判断题(共10题，共20分)1.红色是气象灾害特别
5、严重的预警信号。（ ）2.反思可以让我们学习别人的优点。（ ）3.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（ ）4.台风多发于夏秋之间。（ ）5.我们应该拥有一颗宽容的心，但是也应该有“以眼还眼、以牙还牙”的心态，实施报复也是解决冲突的重要方式。（ ）6.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（ ）7.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（ ）8.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（ ）9.孔雀舞，是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。（ ）1
6、0.废水污染了农田属于自然灾害。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。我国科技活动周 9月21日国际和平日 5月第3周联合国会员国 164个世纪贸易组织成员 193个五.简答题(共6题，共36分)1.作为一名小学生，你能为世界和平做些什么？2.说一说中国在联合国中的重要作用。3.战争的危害？4.说一说宽容对我们的生活有什么影响？5.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？6.你怎样认识世界的文化遗产？六.辨析题(共1题，共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？七.材料题(共2题，共14分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活
7、动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园
8、，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）2.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？八.综合题
9、(共1题，共10分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（ ）前打“”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“”。（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（ ）（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（ ）（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊 了，两个星期都没理方方。（ ）（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（ ）（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（ ）参考答
10、案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.B8.D9.D10.C二.填空题1.文化遗产2.共同目标；国际组织3.认识4.人类；和谐相处5.兴衰；交融；原始农业；物质基础6.长江流域；河姆渡人；黄河流域；半坡人7.人类命运共同体8.古代中国；古巴比伦；古印度；古埃及9.精神；财产；环境；文化遗产10.正义；和平三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.与各国同龄学生友好相处。努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。2.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语
11、权。中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。3.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。4.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。5.答：（答案不唯一）为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、 海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的
12、行为，减少自然灾害危害的重要手段。6.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。六.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。七.材料题1.（1）6月5日。（2）工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气造成全球气候变暖，海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴
13、频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾影响美观，污染环境，危害生物。海洋石油运输或开采时泄露使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。生产生活中排放的废水对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木，不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（2）因为他们有不同的兴趣爱好。我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，我们不能要求人人相同不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。八.综合题1.；
