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1、 小班科学健康好吃的饼干教案 活动背景： 在一日活动中幼儿用点心时，我发觉孩子们对幼儿园供应的各种饼干特别感兴趣，时常看到有幼儿拿着喜爱的饼干与同伴沟通、有的幼儿会仔细地观看手中的饼干，但是每到孩子们在吃饼干时，我发觉有的小朋友几口就把饼干吃完，有的幼儿慢吞吞、有的幼儿东张西望饼干屑撒一地，明显孩子们还没有养成良好的生活行为习惯。我们都知道拥有良好的生活行为习惯将受益一生，因此从小培育孩子良好的生活行为习惯显得犹为重要，于是我就设计了这个活动，目的帮忙孩子积存文明行为习惯的阅历。活动目标：1、在看看讲讲中了解饼干的不同，能大胆表达自己的发觉。2、在观看比拟中懂得吃饼干的好方法。活动预备：PPT
2、(小熊饼干、星星饼干、蘑菇饼干)、“小动物”吃饼干的情景录象活动过程：一、 沟通饼干1、猜猜两个盒子里装的是什么？摇摇听听哪个多，哪个少？2、那你吃过什么饼干？幼儿园小班科学安康教案二、 观看沟通PPT（一）：夹心饼干1、看看这是什么样的饼干？2、有几块饼干？两块饼干中间是什么？小结：有两块饼干，中间有一层奶油，这是夹心饼干。PPT（二）：小熊饼干1、这是什么饼干？你怎么知道这是小熊饼干？小结：饼干的样子象小熊所以叫它小熊饼干。PPT（三）：蘑菇饼干1、这块饼干的样子象什么？2、可以叫它什么饼干？有几块蘑菇饼干？PPT（四）：五角星饼干1、 请你给它取个名字？数数有几块星星饼干PPT（五）：数字饼干1、这些是什么饼干？怎样给他们来排队？实物：格力高饼干1、这块饼干和你们刚刚看到都不一样，看看这是什么饼干？2、pocky饼干象什么？小结：原来饼干各种各样，而且好玩又好吃。三：争论沟通（幼儿看录象）1、小动物也喜爱吃饼干，有那些小动物来吃饼干？2、哪个小动物吃饼干方法最好？为什么？3、我们对小兔、小老虎说什么？4、怎样吃饼干才不会有饼干屑？5、师幼儿徒手练习吃饼干。四：幼儿实际操作
