二元一次方程组的解法(消元法2).doc

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1、第七章 二元一次方程组第5课时 二元一次方程组的解法加减消元法(2)【学习目的】会用加减法解较为复杂的二元一次方程组。【学习重点】掌握用加减消元法解二元一次方程组的步骤。【学习过程】一、学习准备回顾一下用加减消元法解二元一次方程组的步骤:给方程编号;观察,某个未知数的系数是否相等或 ; ,求出一个未知数的值;代入, ;写出方程组的解。并在草稿本上验算结果是否正确。二、解读教材上节课我们解的二元一次方程组都有一定的特殊性:某个未知数的系数相等或互为相反数.这样当我们把两个方程相加或相减的时候,可以消去一个未知数,从而把方程组转化为一元一次方程求解.例1,解方程组:分析:这个方程中无论是x还是y的

2、系数都不相等也不互为相反数,如果想用加减法来解这个方程组,能不能想办法转化一下,使得某个未知数的系数相等或互为相反数呢?因为x的系数都为正数,如果式乘以5,式乘以3,则x的系数都变成15,我们可以用昨天学过的减法消去未知数x,从而求解。又因为y的系数一正一反,如果式乘以3,式乘以2,则y的系数变成了12和12(互为相反的两个数),我们可以用加法来消去未知数y,从而也可求解。方法一(用加法消元):解:3,2,得,得:19x114, x6.把x6代入,得:306y42, (想一想:为什么不代入式呢,数字不是更简单吗?)6y12, y2.原方程组的解为:方法二(用减法消元):请你把下的解法补充完整。解:5,3,得 ,得: . (想一想:和哪个好些?) y= .将y2代入方程,得: , 解之得:x= 原方程组的解是:. 即时练习:请你用代入消元法和加减消元法分别解下列方程组。 三、归纳总结1、解二元一次方程组的思想方法归纳:基本思想是消元,即将未知数的个数由多化少、逐一解决。解二元一次方程组有两种方法: 和 。2、小组讨论:学习了代入法和加减法解二元一次方程组,你觉得两种方法各有哪些优势和局限性?在解方程组的时候,怎样选择使用?四、【本课时达标检测】用加减消元法解下列方程组:(1). (2)(3)

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