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1、关于我的老师初三作文集合篇 在平平淡淡的日常中，大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是帮大家整理的我的老师初三作文篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的老师初三作文 篇1 楼下的菜园,是奶奶的一方田地。虽然不大但却栽满了瓜果,一到春天,绚烂缤纷。 每次经过，我似乎都不怎么关注它。直到有一天,一株头向着太阳，金灿灿的花朵闯入眼帘，它是那样自信地站在姹紫嫣红中,绽放自己独特的金色。我被一株向日葵震撼了。 那时,我刚上初一,大量的习题和学科一下子撞晕了我，考场上顿住的笔尖和冰凉的手无不预示着我这次
2、测验的失利。得知自己的成绩后,我没有太多的惊讶，但往后却日渐消极。 “春天的雨可真多”在阴暗的天空下,我烦躁地想着,没有了太阳的照耀，一切似乎蒙上了灰,世间似乎没有了鲜艳的色彩,但当我再次经过菜园,却看见了一抹金色依然是那株向日葵,仍然高昂着头迎接着狂风,它似乎长得和我一样高了，笔直的茎没有丝毫弯曲。 一株向日葵如同良师一样,一下子点醒了我。我极速冲上楼,把消极情绪抛到九霄云外,又重新拾起课本 “你这次进步真大,令我没有想到啊”,这是老师的的声音，也可能是向日葵想对我说的话吧! 再次回到菜园时，奶奶正在给向日葵浇水,站在向日葵下我才发现,它已经比我高了，巨大的花朵里有了青色的种子，在这几个月里
3、，她就像老师一样陪伴着我,激励着我。我不禁酸了鼻子，红了眼眶。 奶奶对我说：“我就喜欢这向日葵,一直就这么挺立着,无论风吹雨打，头都高昂着，从不屈服！”，心里赞同着奶奶的话，看看头顶的向日葵,又是一阵激动，因为它从不说话，却教会我自信、不屈服!它从不走动，却如同一位老师,伴我成长! 我的老师初三作文 篇 她的年龄不大,高高的个头儿,一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑,说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。 是她给了我们母亲般的爱。 记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动,因为那时老师不在场,所以我们表现得非常
4、差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。 有一天下午,我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑,有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重,老师立刻把他送到医院。在医院里,老师一直陪在他身边,直到检查结果出来为止。 渐渐地,军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。 就这样,一个月过去了，我们学到了很多知识,而他却一无所获。他进校时,老师为了能够让他像我们一样,得到更多、更广的知识,不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课,让他取得好成绩。慢慢地,又一个月过去了,经过老师的辛
5、苦，自己的努力,他终于赶上了其他同学,老师心里这个沉重的担子也放下了。 “是啊,多好的一位老师啊!”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们,而且还非常理解学生的心情。 回忆军训结束以后,开始上课了,这件令我难以想象的事情发生了。 上课的第一天，上第一节数学课时我感到非常陌生，而且很害怕,因为我小学数学成绩就不好，加上她的严厉，使我更加恐惧。 刚开始内容很少，她讲完以后提问我们一些问题。当时我心里非常紧张,就怕叫到我,没想到老师真的叫到我了。这时,我正在想:如果回答错了怎么办？这是我上数学课第一次回答问题。我说：“是自然数,”老是慢慢的对我说:“那是小学讲到的,我们现在讲到
6、的呢?”我沉默了,一分钟，两分钟时间悄悄地从我身边溜走，老师静静地站在这儿等待我的回答。最后，老师用严厉的口气对我说:“这是刚才讲过的，现在就忘,你什么时候能记会？”老师批评了我，我感到很委屈,因为我从来没有受到任何老师的批评，这还是第一次。 我的老师初三作文 篇 老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。记得那天,我们正等着老师来上课。忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色一看就知道老师是发高烧了。再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作,如黑锅似的天越压越沉，仿佛要掉下来了
7、。又一声巨响，天空被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下,雨点像子弹般射向大地同学们对不起,今天我迟到了。激动、热爱一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本,在黑板上写起字来,给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着,那亲切的声音如母亲般给我们温暖窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖。上完课后,我在老师旁边背课文，无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是，一股敬意在我心中油然而生。这正是您为了我们所付出的。 您的爱，如太阳一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜；您老师的爱,是天下最伟大、最圣洁、最无私的爱。 这，就是我们的老师:一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大而又平凡的老师! 我的老师初三作文篇4
8、经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我,信任我，尊重我的人。 在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的,我信任那目光,我感激那目光,我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她,她就是我的班主任孙老师。 记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家,然后说:昨天学的古诗使至塞上大家都会背了吗会背的同学请举手!原本背的很熟,可我这时有点紧张,举手吧,生怕叫到我时同学们的嘲笑声;不举手吧,又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办正在我为难的时候,猛一抬头，突
9、然,我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励,似乎在说:韩娟,你能行,真的能行,举手呀！于是,我颤巍巍地举起了手， 孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来,声音颤抖地背着:单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下,教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。同学们,不要笑了,我相信韩娟能背出来的,只是她太紧张了，我们让她放松一下。我在孙老师目光的鼓励下,深呼口气，稳定了情绪,最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声,这是老师和同学对我的
10、鼓励。 不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课,更爱上了那些优美的散文,情节起伏跌宕的小说,富含哲理的寓言故事在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。 这不，上星期,北京十一学校的老师来我们班讲公开课,教室后面坐着各学校各学科的老师,我在众目睽睽之下镇定自若的读完了我家有女初长成这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边，在我读课文的过程中,我用眼角的余光分明感觉到:她始终在注视着我,鼓励着我,始终替我捏把汗,似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失 望的，我暗下决心。当我读完课文后,不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也露出了欣慰的笑容。 孙老师曾告诉我:竞争中的失
11、败不是淘汰,而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了,因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。 我的老师初三作文 篇5 在漫漫的人生道路中，我得到的爱有很多。当我遇到困难的时候,爸爸会告诉我勇敢；当我寂寞孤独的时候,妈妈会给我温暖:当我在生活中跌倒的时候,同学和朋友会一直站在我的身边。但有一种爱,我永远都不会忘记，那就是我的语文老师对我们的爱。 记得上三年级的时候,有一天我的肚子一直咕咕的叫个不停,甚至隔壁班的同学都听见了。当时我难受极了,发着高烧也没有吃早餐。记得那一节课是语文,当时我实在忍不住了，一股浓浓的黄水就吐了出来,我吐得好难受，同学们看着这样的场面,也都一个个捂着
12、鼻子跑的远远的。这时老师走了过来,他摸着我的头问我是不是发高烧了,我愁眉苦脸的点点头。于是老师赶紧把握送到学校门口，又给我家里打电话。最后他对我说:记得要在家里好好休息。然后我就回家了,我回头看了好几次,老师都在微笑着向我点头。老师的爱在我的心中是多么的深刻啊,我永远都不会忘记的。 直到我上四年级的时候，老师还是无微不至的关心着我，让我能够得到爱,永恒的爱。 有一次,我要去参加作文比赛。老师他就加班为我们作指导，完全把我们当做他的孩子在看待。当他实在累得不行,躺下休息的时候,我的眼泪夺眶而出。就休息了一小会儿，老师又开始为我们指导起作文来了。 后来作文成绩出来了,老师才放下心来了。我们靠的还不
13、错,没有辜负老师对我们的期望。 老师在我的心目中就是英雄，是我最喜欢的一位老师。他要我坚强，要我勇敢的面对困难。王寿美老师,谢谢你。这一生老师对我的爱实在太深了,我一定要努力学习,向老师一样做一个对社会有用的人。 我的老师初三作文 篇6 老师是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她教了我半个学期的数学老师陈老师。陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。 记得有一次，我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸
14、爸出差了，妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说：孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢！你想吃点什么,老师去给你买。当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。陈老师,您来了。我对陈老师说。是的,孩子,老师来了。孩子，你感觉怎么样？这时,我的眼睛湿乎乎的第二天,我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息,我心中汹涌澎湃:陈老师，您每天忠于家务，忙于家务,现在我病了，您又来看望我。想到这里，我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回
15、到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了多分。这时候，陈老师又忙来安慰我:孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题在陈老师的帮助下，期末考试,我终于取得了0分的好成绩。陈老师在寄语表上写到：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来，愿你再接再厉,取得更好的成绩！看完这张寄语表后,我多想对陈老师说：陈老师，在我这0分里,有一半分是您的,谢谢您！ 我的老师初三作文 篇7 我们和她第一次见面是在初二的时候，那一段时间我们原来的语文老师常老师请假了,于是，她便身兼数职，担负起了做我们代课老师的担子。 她是当时初三某个毕业班的班主任,当然，这不是我认为的重点，更重要的是她给我们的负担很小,她在的那段时间里,我们都没有做过语文的笔头作业!于是我们在她的带领下度过了难忘的一个月,回想当初,于老师将要离开我们了,大家都十分的不舍,几个女生还特地献了一首歌给于老师,离别的伤感将于老师的形象刻进了我的脑海:一头乌黑的长发延伸至腰部,一抹淡淡的笑容挂在她的脸上 初三开学了，可没想到,我第一天便迟到了，来的教室的时候教室里空无一人,我的内心猛然紧张了起来：大家人都到哪去了我走错教室了不对啊,桌子上都挂着书包啊!就在我一筹莫展之际，那个熟悉的身影走了过来,是于老师!难道
