《诗词常用的表现手法.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗词常用的表现手法.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗词常用的表现手法1.借景抒情。作为表现手法，借景抒情在诗词里最为普遍。如：画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析景能被借来抒情，因为二者存在着内在联系，具有某种一致性。何种景抒何种情，何种情必得何种景来抒，在古诗词中，有一定的规律性。比如杜甫的绝句（两个黄鹂鸣翠柳），通篇写景，无一句抒情，可是读了分明感到一种欢愉明快之情。为什么？因为全诗所写之景“黄鹂”“翠柳”“自鹭”“青天”无一不是明丽之景。该诗巧妙地传达了杜甫历经安史之乱后来到成都得以安居的欣喜，这首诗是以
2、乐景写乐的经典之作再看秦观这首画堂春，上阕描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃，均是残春景象，自然表现的是伤春、惜春的无奈之情，显然是以哀景写哀。但也有相反的情况，诗经小雅采薇中有“昔我往矣，杨柳依依”，别家出征，生死难料，显然是哀事，却以乐景相衬、此之谓以乐景写哀倍增其哀；“今我来思，雨雪霏霏”，却以大雪纷飞之哀景写终战归家之乐事，则是以哀景写乐倍增其乐。像这种以哀景写乐、乐景写哀的例子，其他的诗词里也有，鉴赏时应注意。2以动写静。以动写静也是诗词里常用的手法，最典型的应属王维的鸟鸣涧。“人闲桂花落”，花落，尤其在夜间本不易察觉，却因人的闲静而被觉察；“月出惊山鸟”，月出竟然惊
3、动了山鸟，足见山之寂静到了何等地步！ 江间作四首（其三） 潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。这两个字是“拳”和“退”用“拳”表现鹭鸟在沙滩上栖息时的动作，用“退”表现鸿鸟空中飞行的状态，显然都是以动写静，从而构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面，十分别致、生动。 以动写静，属于一种反衬。写动是手段，表现静才是目的。其实连以动写静也是手段，传达一种意绪、一种境界才是最终目的。答题时，不能仅止于分析以动写静，还要顾及对表达主旨的作用。3.虚实相生。实有限，虚则无限
4、。可是，太虚了，很可能成了漫无边际、无病呻吟的作秀；太实了，又会缺少灵动之气。只有虚实相生，才能寓无限于有限，既充实又空灵。例如，初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。诗的前两句写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，显然是实写；其中隐含的作者对国家南北分离的痛苦与无奈，自然是虚写。后两句写鸥鹭可以南北自由飞翔，属于实写；寄托其中的作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望，是虚写。由上例可以看出，掌握虚实相生的手法，需要了解何谓实何谓虚：在古诗词中，通常写出来的是实，蕴涵其中的则是虚；记叙、描写是实，议论、抒情
5、是虚；已知的是实，未知的是虚。4化用典故。欣赏古代诗词绕不开用典。用典，关系到作者的观点态度，影响到作品题旨。因此，很多时候，准确理解典故就成了欣赏全诗的关键。例如，日暮倚杖水边王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。此诗颔联以 和 两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。题干限定是“两位被贬异乡的古人”，且是“自况”。只有境遇相同才能自况，再联系学过的屈原列传和琵琶行，结合两句诗的文字，即可断定是屈原和白居易。用典既有明暗之分，还有正反之别。明用，即直接点出人或事；暗用则是假定读者通晓，用不着指明
6、。正用，即典故意思和作者的意思一致。前面提到的无论明用或暗用，均为正用。反用比较少，就是典故意思同作者的意思正好相反。通常写景抒情尤其以写景为主的诗词，不用典，用典多是所抒发的感情比较复杂，或有话不便明说，或受字数限制等。还有，考试选用的占代诗词用典不会多，即使有，也多出自学过的教材，所以熟练背诵教材中的古诗词，极为重要。成语中包含相当多的典故。熟知一些成语故事，对解答用典题也十分有利。5.妙用修辞，也是诗词作者的“常规武器”。例如：春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。请对首句中的“网”字进行赏析。本题对“网”字进行赏析，须从“网”的有形和无形来思考。
7、一要理清作者是怎样想象和比喻的，二是产生什么效果，这样答案就有了：由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网联想到暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇，表现了作者政治上失意后的寂寞以及对世态炎凉的感叹。 解答这类题，应抓住两点：一是用了何种表现手法，二是有何表达效果。诗词里使用修辞格的表现手法，受格律的限制，有时难免和一般文体里的表现手法不同，要注意识别。二【热身训练】 1. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。杂诗三首（其三）沈佺期闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。(1)诗中使用了互文修辞方法的是哪两句？请简要
8、说明。 答： 是五、六两句。“今春意”和“昨夜情”互文对举，共同写“少妇”与“良人”。(2）第七句使用了什么修辞方法？请加以说明。答：借代。古代军队以“旗鼓”为号令，此句用以借指军队。2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题、新年作刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年【注】刘长卿：性格傲岸两遭贬谪，官终随州刺史。（1）五、六两句是怎样化实为虚的？答：说从早到晚同“我”做伴的只有猴子，和“我”领略江上风光烟雾的只有柳树，这样具体的描写，就是实；通过“同”和“共”两动词透露出诗人生活的单调寂寞，这就是化实为虚。(2）“已似长沙傅”用了什么典
9、故？表达了作者什么感情？答：典故是贾谊贬为长沙王太傅。以贾谊自喻，表达了诗人失意的落寞情怀。3.阅读下面这首宋诗，然后回答问题春 寒陈与义 二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中 【注】园公：时南宋风雨飘摇，金兵连陷青州、徐州，席卷江北，高宗逃往杭州此时作者避乱岳州，借郡守后园暂住，自号“园公”请从借景抒情的角度赏析这首诗。答：二月巴陵春寒未尽，日日有风，料峭刺骨，只见庭院中一株海棠，不惜污损胭脂之色，傲然挺立于蒙蒙细雨之中。这海棠有别于松竹梅菊，不仅有清高之操，且有美艳之姿。诗人目睹时艰，孤贞自守，借海棠寄寓自己的情感，风骨雅致兼具，堪称此类诗的上乘之作。4.阅读下面
10、这首宋词，然后回答问题满江红柳永 暮雨初收，长川静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事？平生况有云泉约。归去来，一曲仲宣吟，从军乐。请分析开头六句写景的特点答：开头六句写傍晚泊船情景，以动写静。雨停曰“收”，“征帆”则“夜落”，“蓼烟”与“苇风”，一则“疏淡”，一则“萧索”，时间、地点、景物都显得无比凄清寂静，烘托出作者无限凄凉的心境。5.阅读下面这首元散曲，然后回答问题。双调清江引野兴之三马致远天之美禄谁不喜？偏则说刘伶醉，毕卓缚瓮边，李白沉江底，则不如寻个稳便处闲坐地。这首散曲一共用了几个典故，表达了什么主题？试简要说明。答：这首散曲用了刘伶、毕卓、李白三个典故。饮酒求醉、不问世事，尚不能全身远祸，只有远离社会，在山野中独处才能免于杀身之祸，足见现实的黑暗。
