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1、2.1 整式整式第第2课时课时 单项式单项式R七年级上册新课导入 我们的学习引言与上节例我们的学习引言与上节例1中出现中出现了如下一些式子:了如下一些式子:100t,0.8p,mn,a2h,-n,这些式子有什么特点呢这些式子有什么特点呢?(1)能叙述并理解单项式及单项式的系数)能叙述并理解单项式及单项式的系数、次数的次数的意义意义.(2)会正确确定一个单项式的系数和次数会正确确定一个单项式的系数和次数.推进新课字母表示数有什么意义?字母表示数有什么意义?用字母表示数,字母和数一样可以参与用字母表示数,字母和数一样可以参与用字母表示数,字母和数一样可以参与用字母表示数,字母和数一样可以参与运算,
2、可以用式子把数量关系简明地表示出运算,可以用式子把数量关系简明地表示出运算,可以用式子把数量关系简明地表示出运算,可以用式子把数量关系简明地表示出来,更适合于一般规律的表达来,更适合于一般规律的表达来,更适合于一般规律的表达来,更适合于一般规律的表达.(1 1)单项式表示数与字母相乘时,通常单项式表示数与字母相乘时,通常单项式表示数与字母相乘时,通常单项式表示数与字母相乘时,通常数写在前面数写在前面数写在前面数写在前面 (2 2)当系数为)当系数为)当系数为)当系数为1 1或或或或1 1时,这个时,这个时,这个时,这个“1 1”省省省省略不写略不写略不写略不写.2.(1)若若2x2ym-2a是
3、是6次单项式,试求次单项式,试求m的值;的值;(2)若(若(m-5)x2y|m|-2a是是6次单项式,试求次单项式,试求m的的值值.解:(解:(1)2+m 2+1=6,m=5 (2)丨丨m丨丨 2=3 且且 m 5,m=-5 3.下列单项式:下列单项式:-x,2x2,-3x3,4x4,(1)根据它们的排列规律,写出第根据它们的排列规律,写出第101,102 个单项式;个单项式;(2)写出第写出第n个单项式的表达式个单项式的表达式.解:(解:(1)-101x101,102x102.(2)n(-x)n课堂小结 单项式定义:单项式定义:单项式定义:单项式定义:表示数或字母的积的式子表示数或字母的积的式子叫做单项式叫做单项式 单项式单项式单项式单项式的系数:的系数:的系数:的系数:单项式中的数字因数叫单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数做这个单项式的系数.单项式的次数:单项式的次数:单项式的次数:单项式的次数:一个单项式中,所有字一个单项式中,所有字母的指数的和母的指数的和.