《2023三年级语文上册期末专题复习第一单元8句子：我是小医生用修改符号修改蹭课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023三年级语文上册期末专题复习第一单元8句子：我是小医生用修改符号修改蹭课件新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、句子：我是小医生句子：我是小医生（用修改符号修改病句）（用修改符号修改病句）创设情境创设情境p常见病句句型常见病句句型（1 1）李老师以经走了。）李老师以经走了。（2 2）他穿着一件灰色的上衣，一）他穿着一件灰色的上衣，一 顶蓝色的帽子。顶蓝色的帽子。（3 3）菜园里种了很多蔬菜，有土）菜园里种了很多蔬菜，有土 豆、黄瓜、西瓜和西红柿。豆、黄瓜、西瓜和西红柿。以以 只能说只能说“他穿着一件灰色的他穿着一件灰色的上衣上衣”，不能说，不能说“穿着一顶蓝色的穿着一顶蓝色的帽子帽子”，所以在，所以在“一顶一顶”前加上前加上“戴着戴着”。第三句里面说菜园里种了第三句里面说菜园里种了很多蔬菜，可是很多蔬菜
2、，可是“西瓜西瓜”不是蔬不是蔬菜。菜。p明确目标明确目标 （1 1）用替换符号修改错别字、用词不当的病句。）用替换符号修改错别字、用词不当的病句。（2 2）用增补符号修改成分残缺的病句。）用增补符号修改成分残缺的病句。（3 3）用删除符号修改意思重复、包含错误的病句。）用删除符号修改意思重复、包含错误的病句。总结方法总结方法（1 1）用替换符号修改错别字、用词不当的病句）用替换符号修改错别字、用词不当的病句李老师以经走了。李老师以经走了。已已明确概念：明确概念：替换符号不仅可以替换掉错别字，还可以替替换符号不仅可以替换掉错别字，还可以替换掉不恰当的词，它是治疗一些有错别字、用词不当的换掉不恰当
3、的词，它是治疗一些有错别字、用词不当的病句的良药！病句的良药！强化方法：强化方法：奶奶高兴得留下了眼泪。奶奶高兴得留下了眼泪。人民的生活水平比过去增加了。人民的生活水平比过去增加了。流流提高提高 水平应该是提高，而不是增加，应该用替换符号把错词水平应该是提高，而不是增加，应该用替换符号把错词“增加增加”给替换为给替换为“提高提高”。（2 2）用增补符号修改成分残缺的病句）用增补符号修改成分残缺的病句他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。明确概念：明确概念：这个符号这个符号 表示增补，你们看这句话病因是什么？表示增补，你们看这句话病因是什么？“他穿着他穿着一
4、件灰色上衣一件灰色上衣”前半句没有问题，可是前半句没有问题，可是“一顶蓝色的帽子一顶蓝色的帽子”前面是前面是不是缺什么呢？能不能也是不是缺什么呢？能不能也是“穿着一定蓝色帽子穿着一定蓝色帽子”呢？很显然，应呢？很显然，应该增补该增补“戴着戴着”，这样就是，这样就是“他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。色的帽子。”戴着戴着强化方法：强化方法：老师虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究难题。老师虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究难题。“抓紧抓紧”什么？什么？“抓紧时间抓紧时间”，应该用增补符号加上，应该用增补符号加上“时间时间”一词。一词。时间时间（3 3
5、）用删除符号修改意思重复、包含错误的病句）用删除符号修改意思重复、包含错误的病句菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。明确概念：明确概念：上图出现的这个符号上图出现的这个符号 表示删除，你们看表示删除，你们看“西西瓜瓜”不属于蔬菜，所以得用删除符号删除。句子中有不不属于蔬菜，所以得用删除符号删除。句子中有不同类、重复啰嗦的部分都可以用删除符号。同类、重复啰嗦的部分都可以用删除符号。强化方法：强化方法：大约六点左右，妈妈就会回来。大约六点左右，妈妈就会回来。“大约大约”和和“左右左右”重复，删除其中一个即可。重复，删除其中一个即可。板书设计板书设计常常见见错错误误句句型型错别字、用词不当错别字、用词不当替换符号替换符号成分残缺成分残缺增补符号增补符号成分重复、分类不当成分重复、分类不当删除符号删除符号
