《①时光老人对我说3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《①时光老人对我说3.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、时光老人对我说教学设计 第1课时丹华小学 蒋道红一、教学目标：1、知识与技能：了解一分钟可以做什么，懂得时间的珍贵，并珍惜时间。2、过程与方法：通过欣赏与探究，能够把握时间，充分利用时间。3、情感态度价值观：引导学生学会珍惜时光，好好学习，天天向上。二、教学重难点：1、重点：引导学生了解一分钟可以做些什么事情。2、难点：引导学生时间一去不复回，懂得时间的宝贵，并学会利用和珍惜。三、教具准备：教师：课件、教学设计等学生：课本、纸笔等四、教学方法：讨论法、情景创设法、欣赏法等五、教学过程：（一）谜语导入、激发兴趣猜一猜：1、 最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视，又最让人后悔的是什
2、么呢? 谜底（时光） 2、你觉得一分钟是长还是短？太阳东升西落，世界四季更替。你感受到时间的流逝了吗？让我们一起来听一听时光老人怎么说。3、揭示课题时光老人对我说（二）发展阶段、探究分析1、 教师请同学们闭上眼睛静心听一分钟，钟表的滴答什么，并说一说有什么感受？同学没觉得这一分钟是长还是慢短呢？大家讨论并回答。2、 师生共同总结：有时候我们会觉得一分钟很长。比如，我们生病吊水的时候，还有体育老师叫我们做俯卧撑的时候，再有买东西自己排队的时候。3、 播放一分钟的动画片请同学观看，并说一说感受，觉得时间是长还是短呢？学生讨论并回答。4、 师生共同总结：一集动画片几十分钟眨眼就过去了去游乐园玩，不知
3、不知就过了一天吃顿饭有时候还得一个多小时呢5、 教师播放视频时光老人与流浪汉的故事并请同学们思考通过时光老人与流浪汉的故事你感悟到了什么呢？请说一说6、 教师总结：时间是世界上最宝贵的东西，因为它失去了就再也回不来了。人的生命只有一次，我们何不把握美好的时光努力学习。光阴似箭逝者如斯，时光就像流水一样一去不回。人的生命从无到有又到无，人要珍惜，善用、享受每一天，每一时每一刻，每一分每一秒。不要失去才来后悔，晚矣！7、 教师请同学们观看老师收集的一分钟可以做哪些事情的资料： 一分钟，银行点钞员大约可以点300张人民币。一分钟，中央电视台播音员大约可以播800个。一分钟，游泳运动员大约可以游100
4、米。一分钟，田径运动员大约跑500米 并请同学们想一想一分钟你可以做什么呢？8、 师生总结：我一分钟可以记住2个单词。我一分钟可以爬62阶楼梯。我一分钟可以读两首古诗。9、 小活动：感悟“一分钟请你把各种有趣的“一分钟”记录下来，说说自己的感想。我的一分钟我一分钟跳绳_下。我一分钟写字_个。我一分钟_ 记录人：_10、 教师总结：一分钟说长也长，说短也短，一分钟，我们可以做许多的事情。我们要把握生命中的每一分钟。11、 教师请同学们说一说：在你的眼里，时间是什么呢？12、 师生共同总结：时间就是生命 时间就是效率 时间就是财富 时间就是胜利13、 教师请同学们齐声读珍惜时间的诗句：少壮不努力，
5、老大徒伤悲花有重开时，人无再在少年黑发不知勤学早，白首方悔读书迟劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时14、 教师播放时光好重要歌曲，请孩子们聆听并打节拍一起唱，在美妙的音乐中，体会时光的重要，并学会珍惜时间。伴随着美妙的旋律，在欢乐的课堂氛围中结束今天的课程。六、课堂小结一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分钟虽短，但有时候一分钟可以挽救生命，可以创造巨大的财富，可别小瞧了这宝贵的一分钟。老师希望同学们通过这节课的学习，要知道时间的重要性，并懂得珍惜时光，在年少时好好学习，天天向上！七、反思：我根据新课标的精神和三年级学生的特点，在课堂上实行开放式教学，引导学生在轻松愉快的气氛中学习，积极主动参与。引导学生通过讨论、感受、体验、等方法、发现问题、自主学习、合作交流 。但在课堂活儿不乱的技巧方面还需进一步学习。
