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1、体 育 课 时 教 学 计 划（ 教 案 ） 班级二（2）班课型新授授课教师王翔人数43课时第1课时授课时间课题1、 30米加速跑2、 游戏-爱心营救教学目标1、大部分学生能初步掌握加速跑的动作方法。2、通过30米加速跑的学习，增强对跑的项目的兴趣。3、游戏中培养学生组织性、纪律性、集体主义精神。重、难点重点：积极摆臂，由慢到快难点：由慢到快，逐渐加速场地器材操场：田径场一块，体操垫四块，跳绳四根，标志物八个，风车40个 教 学 过 程课序教学内容教法与学法运动负荷次数时间强度一准备部分1. 课堂常规1.1、体委整队，报告人数，师生问好，检查服装。1.2 宣布课的内容和要求。2. 准备活动2.
2、1 趣味跑： 方法：排头为组长，带领本组同学沿球场白线进行图形跑，当两队交汇时，靠右行。(交规教育)2.2 热身操2.3：辅助练习-高抬腿、摆臂1. 组织 四列横队体操队型师：语言清晰，声音宏亮。生：注意力集中，精神饱满。2.1. 师：提出慢跑具体要求。生:认真听规则要求，跟随组长慢跑。 要求：两队相遇时同学间不得相互影响。2.2. 组织: 师：带领学生做热身操。生：在老师的带领下认真做热身操，充分活动身体各关节。 2.3 .师：带领学生做高抬腿与摆臂练习，并打节拍（逐渐加速）。生：跟着老师的节拍认真做高抬腿与摆臂练习。2872小中二基本部分一：30米加速跑1. 小风车1.1由慢走到快走到慢跑
3、到快跑体会1.2 加上摆臂，体会由慢走到快走到慢跑到快跑风车的变化2用四条线体会慢走-快走-慢跑-快跑的节奏变化3、用两条线体会慢跑-快跑的节奏4、教师示范30米加速跑的完整动作5、教师边讲解边示范6、完整动作练习7、优生示范二、游戏：爱心营救方法：全班分四路纵队，从排头开始，依次跨过小河（体操垫）、爬过铁丝网（跳绳）、绕过地雷阵（标志物)，送出自己的营救物资，然后沿直线返回，与第二名同学击掌，然后依次进行，最先完成的就是获胜组。1.1师：带领学生体会风车的转速变化，由慢走到快走到慢跑到快跑生：认真体会风车转速变化 1.2师：带领学生做加摆臂玩风车体会摆臂的变化生：认真体会摆臂的变化2 师：带
4、领学生体会由慢走-快走-慢跑-快跑的节奏变化以及摆臂的变化生：根据教师指导，努力体会四个阶段的节奏变化3 师：用两条线带领学生体会由慢跑到快跑的节奏变化4 师：示范完整动作生：认真观看5 师：边讲解边示范动作（采用站立式起跑方式，当听到“跑”的口令时，身体前倾，两脚迅速蹬地，快速摆臂，向前跑出，跑的节奏由慢到快，两腿高抬，以最快的速度冲向终点）生：认真听讲并观看6 师：安排学生进行完整动作练习生：根据教师安排，进行完整动作练习7 师：安排学生进行示范生：积极参与示范并认真观看同学示范师：讲解示范游戏，并说明规则。生：听讲解看示范，认真参与游戏。156中大三结束部分1 .放松（伴乐）2 .小结3. 回收器材4 .宣布下（节）课内容师:（1）领做放松操。（2）小结本次课的情况，表扬进步学生。（3）宣布下节课内容：下节课继续学习30米加速跑。生：（1）认真听讲，充分放松身心。（2）值日生归还器材。285小反思
