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1、?老师，水缸破了?读后感当我翻开此书，心中泛起阵阵涟漪。故事把我带入遥远的伊朗，一个世界上最荒僻的穷村庄，一个看似永不可能存在欢笑的贫瘠之地，那里的学校只有一位肩负重任的校长兼教师，单独撑起整个村落的光明。甚至可以因为水缸的破裂而掀起滔天的纷争令我潸然泪下，令我肃然起敬。也许只是生活中的一些小事情，比方人们的热情善良，人性的缺陷困惑，还有莫名其妙的猜疑，无不向我们反映出社会百态。不禁让我想起了祖国贫穷落后的历史及奶奶常回忆起的他们那代人的芳华。书中刻画了许许多多小人物，无论是学校里唯一的校长兼教师的萨马迪，或是甘巴里，还是其他同学，他门的骨子里都透着一股质朴气息，向你展示着淳朴的爱，是那么的天
2、真无邪，但也流露着他们面对贫困的无奈，他们的强颜欢笑令我无比心痛。我喜欢他们的猜忌，因为他们的猜忌小的单纯，小的简单，小的可爱。这里的荒凉夺去了他们生活的质量，却夺不走他们朴素而友善的心。而如今的我们，当沦陷于人与人的种种纠葛时，却迟迟未发现，真诚也可以那么简单，快乐有时来自一抹浅浅的微笑。这本书的扉页，一行精致而短小的文字，沁我心扉，它是这样写的：你假设为梦想坚持得够久，全世界都会为你让路。刚开始，我懵懂的认为这只是作者鼓励自己的话，后来才明白，这是乡村教师的格言，是至理名言，是他精神不倒的誓言。萨马迪先生在我的印象中，不是很完美，也并不平易近人。但他身上却有着崇高的闪光点，他热爱他的学生们
3、，无论条件怎样的艰难困苦，他都风雨无阻的奔向岗位。他似乎从未停下追寻的脚步，在坎坷中跋涉，踽踽而行，在流言蜚语中忍辱负重，遭受着村民的疑心和诬陷。我想，他只是个小人物，却以超负荷的忍耐力培养着他的学生。以德报怨是神，以恩报恩是人，再怎么样，先生毕竟是个凡人。我曾试问，他怎么扛得住？他图什么？最后我明白了，这就是爱与梦想的力量，这就是他对信仰的操守。书一页页翻过，我犹如身临其境，随着这些小人物而喜怒哀乐。我看到了崇高与自私，善与恶，质朴与庸俗的分辨、抗争；我读懂了萨马迪身上热爱教育事业的情怀，和那崇上下蕴藏着的精神能量。这些优秀的品质如此熟悉，那不正是我们身边恪尽职守的每一位园丁吗？翻开此书，心情澎湃；合上此书，感慨万千。小人物的精神，醍醐灌顶，熠熠生辉，他们永远是我的典范。这一刻，我感动着、发奋着，勇敢地扬帆起航！
