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1、家庭教育应注意的问题 在现代社会中人们清楚地认识到家庭教育是第一要务，家庭教育对自己孩子以后的发展所起的作用。让自己的孩子受到良好的家庭教育是父母共同的责任，让孩子有一个牢固的基础是家长不可缺少的使命。要搞好家庭教育，我个人认为要注重培养孩子良好的道德素质和独立自主的生活习惯，加大对孩子责任心的培养，让孩子形成正确的价值观，培养孩子感恩的心和无私奉献的情操。在独生子女家庭中，要让孩子明白“唯我独尊”的不好之处，消除孩子心理上的狭隘、自私等不利于孩子发展的因子。作为家长的我们要了解孩子每一时期的心理特点，要引导孩子看有利于自己的书及相应的的影视视频，对于孩子待人接物的世界观要加以合理的引导。家长
2、要始终要明白：自己培养的不仅是一个自己的孩子，更是民族的栋梁，祖国的希望与未来。家庭教育是学校教育的一部分，所以家庭教育要与学校教育相结合。所以，学校要经常与家庭沟通，要多召开家长会，多提供机会让家长参与到教育中来，定期或不定期请家长到学校学习教育孩子的方法，做到时时沟通共同努力。而我们教师要有针对性地把孩子的情况反映给家长，让家长配合老师做好对孩子的教育。我们家校结合，达到共同教育好孩子的目的。家庭教育必须符合儿童的年龄特点，所以家长不能处处干涉、限制孩子的好奇心与好动性，不能禁锢孩子思维的发展，不能束缚了孩子活动的自由。所以，家长不能过度干涉自己的孩子，要让孩子自由的成长。学校教育有学校教
3、育的原则，家庭教育有家庭教育原则，家长在家庭教育时必须遵循的基本要求和基本准则。为了家长们在培养儿童时少走弯路，我个人认为家庭教育中应该遵循以下几个原则：一、要遵循一定的顺序性和阶段性孩子的发展具有一定的顺序性和阶段性，儿童在教育的影响下，从出生到成熟经历着几个阶段：婴儿期、幼儿期、学龄期。各阶段之间不仅有量的差异，更是质的不同。每个阶段都有着不同的发展水平、相应的的活动形式，及相对应的认知水平。其接受能力明显不同。而这些阶段有一定的顺序性和阶段性，互相联系较为紧密。前一阶段是后一阶段的必要准备，后一阶段是前一阶段必然的发展和顺延。所以，在培养儿童良好行为习惯时，必须依据儿童的年龄特征，遵循由
4、易到难逐步提高的顺序，做到量力而行，循序渐进。二、遵循规律 因材施教孩子各个阶段的发展水平不同，其生心理特征更是不同，身心发展水平存在着一定的差异，主观的认知程度也不尽相同。所以，家长在教育孩子时必须根据孩子的实际情况，有针对性地做好孩子的教育工作。有的家长忽视了身心发展的阶段性，不根据实际的具体情况，抛弃自己孩子的身心发展水平，以主观主义教育方法对待孩子，往往达不到教育效果，甚至事与愿违。所以，一定要遵循孩子的发展规律，因材施教，做到有的放矢。三、家庭教育中要有统一的原则 家庭教育中要有统一的原则，就是要求家庭成员要互相配合，协调一致，使孩子的品德和行为按照统一的要求发展。孩子的思想品德和行为习惯的形成既是一个长期发展的过程，又是一个连续完整的过程。因此，家庭成员对孩子的教育要互相配合协调一致，有统一的认识和要求，就能取得良好的效果。四、把家庭教育贯穿于平时的家庭活动家庭生活是孩子的大讲坛，所以，家庭是孩子最早接受叫教学的的地方，家庭生活是孩子最早的实践活动。所以，孩子的早期教育要在家庭中进行，因此，在平时的生活中我们家长要时时注意自己的一言一行，寓教于生活之中。要潜移默化地养成孩子良好的素质品德。家庭教育应注意的问题颍上县建颍乡丁楼小学 信凤娇
