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1、集体备课课时教学设计课 程 3、珍惜我们的生命教学目标1、引导学生通过学习明白父母为我们的生长付出了无数的心血，我们要珍惜和爱护自己的生命。2、了解父母和所有的亲人对我们的关心和爱护以及对我们的期望，懂得我们要努力学习，不辜负家人对我们的期望。3、通过讨论，引导学生进一步认识到生命是宝贵的，我们要爱惜自己的生命，懂得为他人、为社会作出贡献，生命才有意义。教 学重难点引导学生通过交流讨论，认识到生命是宝贵的，要珍惜和爱护自己的生命。教学准备引导学生正确的对待生命，正确认识到生命的意义。备课组主备人教学过程：第一课时一、导入新课1、同学们，我们每个人的生命只有一次，因此在成长的过程中，我们要爱惜自
2、己的身体，珍惜自己的生命，健康安全的生活。从今天开始，我们就来学习第二单元。揭示课题：第二单元 健康安全的生活。2、这节课我们先来学习第三课。板书课题：3、珍惜我们的生命二、认识生命的宝贵1、教师引导：同学们，你们知道妈妈是怎样把我们生下来的吗？课前老师布置大家回家跟妈妈交流，了解爸爸妈妈是怎样生下我们，又怎样把我们抚养大的。2、出示课本18页的图片，教师一边指着图片，一边引导学生了解我们在妈妈肚子里面的情况。3、教师相机补充婴儿在妈妈在妈妈肚子里面生长发育的一些知识，引导学生体会妈妈怀孕的辛苦以及对肚子中新生命的期待，进一步感受妈妈对我们的爱。4、教师引导：同学们，我们是爸爸妈妈生命的延续，
3、从妈妈孕育我的那一天起，他们就对我们有着许多美好的期待。在妈妈怀孕期间，爸爸妈妈就已经做好了充分的准备，迎接我们的到来。从我们出生的那一刻起，爸爸妈妈和所有的亲人就盼着我快点儿长大，他们把所有的爱都给了我们。当我们有了一点点进步，他们就会非常高兴。下面就让我们分小组来把爸爸妈妈、爷爷奶奶关心我们的一些点点滴滴，与同学分享分享。学生分小组交流，教师巡视，相机了解学生交流的内容，为下面的教学做好铺垫。5、全班交流，教师有选择的引导学生上讲台讲一讲生活中感人的瞬间，并相机配上轻音乐，营造一种温馨的氛围，引导学生产生思想上的共鸣。教师引导：同学们，我们取得了一点进步，最高兴的是爸爸妈妈和爷爷奶奶，他们
4、对我包含了非常大的期望。大家知道，我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶对我们还有哪些期望吗？预设：他们期望我们健康快乐的成长。他们期望我们能够幸福快乐。他们期望我们取得理想的成绩，将来能够有所成就。他们希望我们现在好好学习，学好本领，将来为社会、为他人做出应有的贡献。6、教师小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们给予了很高的期望，我们不能辜负他们的期望，那就从现在开始，让我们努力学习，不断进取，努力成为对家人、对社会有用的人。7、过渡：同学们，生活中充满了阳光，我们就像含苞待放的花朵，在祖国、学校和家人的培育之下，逐渐绽放人生的美丽。其实在生活中，我们不单有家人的关爱，还有同学的友情，朋友的关爱。下面就请同学们和
5、同桌交流交流，你和同学、朋友之间发生的一些有趣的、感人的事迹。8、教师小结：同学们，我们有家人的呵护，还有朋友的关爱和友谊，这些让我们的生活充满了阳光，同时也让我们感受到生活是如此美好。大家想过自己将来干什么吗？下面请同学们来说一说自己的理想。9、学生畅想自己的美好未来，教师对学生的美好理想加以点赞，并鼓励学生为自己的理想而奋斗。三、总结升华，加深对生命的认识1、教师引导：同学们，生命是如此美好，那么我们又该如何对待自己的生命呢？不同的人对生命有着不同的认识。下面请同学们先看一看书上的四位小朋友对生命有着怎样的认识？2、出示课本21页的几段文字引导学生读一读，了解这几位同学是怎样看待自己的生命的。3、教师指生读一读，这几位同学对生命的认识，引导学生进一步体会生命的宝贵，认识到我们要珍惜生命。4、教师引导：刚刚我们读了书上这几位同学对待生命的认识，下面请同学们来说一说，你们对生命又有着怎样的认识？5、学生分小组交流，说一说自己对生命的认识，然后全班交流，教师相机指导并进一步引导学生认识到，生命是宝贵的，我们要珍惜生命。6、引导学生齐读课题珍惜我们的生命，让学生明白我们本课学习的主题思想。二次备课备注：板书设计：3、珍惜我们的生命认识生命的宝贵加深对生命的认识备注：随堂练习：和同桌交流自己小时候的一些事情。备注：教学思考：
