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1、岭南版美术教材 小学二年级下册第六课 水果大聚会新塘镇五星学校 丘月惠一、教学目标 1、知识与技能：感知水果的形状、色彩的特点，并运用合适的材料和工具，表现丰富的水果。2、过程与方法：在欣赏中感悟水果在绘画创作中的形式美感；在创作表现中体会形状、色彩和水果带来的美好感受。3、情感态度与价值观：感受水果与日常生活的联系，体会生活的美好和对家乡的热爱之情。二、教学要点重点：探究并画出各种水果的形状、色彩与表面的特征，并运用各种材料表现丰富的水果。难点：构图时，正确处理前后、聚散的空间关系。兴趣点：1.观赏、触摸、品尝水果。 2.创作百果树三、教学课时一课时四、课前准备课件、新鲜水果、卡纸剪一棵百果
2、树和卡纸剪的水果教学过程一、课前导入：1、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。谜底是桃子导入。2、摸一摸：用箱子装着几种不同形状的水果，让学生上讲台触摸，说说对形状和表皮的感觉，猜猜是什么水果？说一说：广州盛产什么水果？你最爱吃哪种？它的味道是怎样的？（提问几个学生，让他们说出不同的水果，从而引出课题）3、板书课题：水果大聚会二、课堂发展：1、设问：同学们爱吃水果，知道水果的营养和好处吗？（小结：水果是对我们身体很有益的一类食物，它们含有丰富的维生素、膳食纤维等物质，能延缓老化，促进身体的代谢，比如不会便秘，改善皮肤等等）2、PPT：欣赏不同水果图片，说说自己认识的水果。（什么味道、什么形状、什么
3、色彩、表皮是怎样的）3、设问：你会画水果吗？游戏：一分钟画水果。（请几位学生到黑板前画，其余学生在座位上画。）小结：表扬能抓住水果形状、表皮特征绘画的学生。就画面不足进行修改，并示范画学生提出难画的水果。（一串葡萄的画法、菠萝的画法）4、PPT观察水果画面构图和前后遮挡关系，引导学生用简单的美术术语评价作品。如：（构图饱满、色彩鲜明、）5、示范构图和前后遮挡关系的画法：（就在刚才示范画葡萄和菠萝的位置添加）再画个碟子或篮子盛着，提示如果画面显得空，可在碟子或篮子外加上几颗樱桃、草莓等等平衡画面。6、 布置作业：作业要求：在黑板上张贴好绘画的一棵百果树和一张铺了餐布的桌面，学生自行选择：（1）画几种水果贴在树上展示；（2）画用碟子或篮子盛着水果，陈列在铺了餐布的桌面上。（3）添加精美图案，把水果装饰更漂亮。7、学生练习，教师巡视指导。三、展示评价1、学生自行到百果树和铺了餐布的桌面区域展示作品；2、评价：自评、互评、教师导评。四、课堂小结这节课，你学到了什么？（学会了画水果，知道了怎样画好前后遮挡关系、学到了构图要饱满）五、课堂延伸1、各种各样的水果有着各种不同丰富的营养，我们要做到爱吃而不挑吃也不能贪吃。2、吃水果时，希望同学们做到保护环境卫生，不乱扔果皮果核，垃圾放到垃圾箱里，做到“热爱家乡的水果，也保持家乡的清洁美好”。
