《教师述职模板集锦9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师述职模板集锦9篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日 期:_实用的教师述职模板集锦篇 一、师德表现:作为一名有着近十六年教学经验的老师,我热爱党,热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时,我也深知作为一名教师更应为人师表。在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育,从而促进学生的健康成长。 二、教学引领：我有幸被评为县级骨干教师。这是一种荣誉，也是一种压力,更是一种动力。这将对我今后的工作提出了更高的要求，但我有信心在新的学年里有更大的进步。作为一名普通的语文教师,在学校以及语文教研员的指导帮助下，我尝试着改变陈旧的教学模式,通过导学案在语文教学中的运用，取得了良好的教学效果。随着
2、课改的深入,教师把自己的角色定位于“知识的传授者”显然已经过时,这种“角色”和由此产生的教师在课堂中的“职责”行为,和在新的平台上构建的以发展为本的课堂教学对教师“角色”的要求已经格格不入了。这就要求我越来越多地激励学生去思考。在新观念、新模式、新的课堂教学评价平台上，迅速转变自己的“角色”,使自己成为学生学习的合作者与激励者。真是因为有了这样一种观念的更新与提升，在教学实践活动中取得了较好的成绩。 三、教学研究:一年来，尝试着以课本内容为主线,编排一些学生感兴趣的内容进行拓展。在教学的形式上采用了小组学习的导学新模式使学生在自主思考、讨论、操作的基础上获得知识。同时根据课改的要求把探究性学习
3、作为学生课堂学习的方法加以实践，并把它作为自己课题进行研究。 四、教学成果:在工作中我力求做到“求大同，存小异”,学会尊重和接纳,很好地与学校领导沟通、与同事合作,使整个教研组内可以互通信息,交流体会，取长补短,相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。我经常利用休息日积极辅导学生。通过在课堂中探究性学习的运用,学生自主设计与创新的能力有了很大的提升。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求。” 成绩在取得的同时又将成为历史。面对未来，我将以更大的热情投入到工作中去，为我校语文教学工作的进一步提升,做出我应有的一份贡献。 教师述职篇 本学期,我主要担任六年级一班的语文学科教学，三年级的综合实践活动教学,学校综
4、合实践活动学科组长,六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作,现对本学期工作做如下总结。一、六年级一班的语文学科教学 1注重基础知识和基本能力的教学,课前做好备课；课后，认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。 2.师生共读，激发阅读兴趣,拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了哈利波特、曹文轩的青铜葵花、一条更大的鱼、狗牙雨;秦文君的男生贾里、女生贾梅等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。 3.我尝试探究习作教学新路径,辅导学生习作,培养学生习作能力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊
5、投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导,这些作品都是学生习作的第三稿,甚至第四稿,结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。二、三年级的综合实践活动教学本学期，三年级综合实践活动的重点研究课题是神奇的泡泡。同学们很感兴趣，积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参与了玩跑跑的游戏，以小作文的形式记录了游戏的过程与感受，其中三年级三班孙康乐同学的习作吹泡泡真好玩,在校报上发表。 三、综合实践活动学科组长确定研究课题,搞好课题研究，整理课题材料;教研组活动计划、记录，总
6、结。 四、班主任工作 1.发挥班干部的积极带动和班级管理作用,创建自主管理班集体。 我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我。本学期，我经常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中,学习徐老师的班级管理方法,很受用,并且从中感受到徐老师的班级投入的热情，很令人敬佩。近期,我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如张X的致青年班主任、李XX老师的做最好的班主任等教育专著，收获不小。 在班级管理中,我继续尝试班级自主管理责任分工制的管理方法,现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐学生负责，加
7、以小组值日生参与的细致分工，多元参与的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。 回顾一学期来的工作，有成绩也有不足。古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道,任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽自己最大的努力,为学生的发展做出贡献。述职人： 202X年x月xx日 教师述职 篇 陈,女,19XX年11月生,XX年毕业于丹阳师范音乐大专班，202年南师大函授本科毕业,现任教于丹阳市新区实验小学。 本人爱岗敬业,树立正确的教育观、人才
8、观、学生观、质量观。拥护中国共产党的领导，积极参与学校组织的政治学习,并做好笔记,热爱教育事业,爱岗敬业，服从学校分工,勇挑工作重担，在教育中，遵循教育规律,站在学生发展的角度，努力实施素质教育。在教育教学中强调学生的审美情感体验，重视学生的主动感受、个性表现,着重培养学生的合作意识,并创造性地运用各种教学法,使之与新课标有机结合，在各类比赛中多次获奖。在青年教师基本功比赛中获镇江市二等奖、丹阳市一等奖；设计制作的课件小朋友的家获江苏省二等奖； 所撰写的教学论文、教案,多篇在省、市级奖。 本人注重自身素质的提高,被评为丹阳市优秀教育工作者、丹阳市考核优秀；评为先进工作者，教研先进个人;所在音乐
9、教研组被评为镇江市优秀教研组;在指导学生竞赛中有突出贡献:所带领的学校舞蹈队成绩显著，编排的节目多次获市文艺汇演比赛一等奖;被市里评为优秀辅导老师。 教师述职 篇 尊敬的教育局领导： 你们好!我叫xx，出生于x年x月日，汉族，中国共产党员。02X年夏天，我成为孝义市教师队伍中的一员来到了杜村小学,时间过得真快，我来杜村小学工作已经一年了,在这一年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在杜村小学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,
10、如有不当之处,敬请批评指正:一、思想品德方面： 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等,思想端正，作风正派，服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方
11、式方法。二、业务知识和工作能力方面： (一)教学方面: 一年来，我担任六年级的语文教学工作。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果,具体表现在: 1、发挥教师为主导的作用。 (1）备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 (）注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌,
12、坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 (3）坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 （4）在作业批改上,认真及时，力求做到全批全改,重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 2、调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的
13、学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 3、做好后进生转化工作。 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: （1）用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 （2）因势利导，化消
14、极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 （3）真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上,
15、效果还是明显的。 三、工作态度勤奋敬业方面： 一年时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从学校领导安排的各项任务。一年来我所带班的教学工作,教学严谨,效果良好，曾两次获得学校授予的教学成绩优秀奖。此外，我准时到上班，上课时精神饱满,积极参加各种会议,认真听课。 四、工作业绩方面： 虽然我刚踏上工作岗位,但本着我对教育事业的热爱，以及各位同事的帮助，我努力提高自己的教学水平，积极听取优秀老师的课，找到自己的差距和不足,不断学习改正,针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们,经过一年不泄的努力,终于培养了一批语文学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习语文始终充满信心。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己，不断进取,争当一名优秀的人民教师。述职人：x 教师述职 篇5蓦然回首，执教已经一年。这一年,我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。 一、爱岗
