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1、全民阅读进校园的活动总结范文通用6篇全民阅读进校园的活动总结范文通用6篇全民阅读进校园的活动总结1借着学校开展“书香校园”活动的东风，我们三年级1班也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下安康成长。现把读书活动总结如下几点：1、营造了班级书香气氛把班级的布置作为打破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所进步，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级设置了一个图书角，学生可以自由借阅图书，教室的墙壁上贴有名言，以名人名言来鼓励学生，激发学生读书兴趣。2、建立了班级图书管理机制班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读
2、时间、午休时间催促学生开展读书活动。在午休阅读时间，教师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。3、建立协进机制为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动学生向班级自觉捐献，同时，由班集体向学校图书馆定期借阅图书，建立本班的小书库。为了更好地保护书籍，让学生养成爱书的好习惯，我选派了两名有责任心的女生担任班级图书管理员，每天负责给同学们登记借书、还书，整理好书架的书本。其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自觉保护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。并要求每一个家庭都有藏书。这样做，使每一位学生都有书读。书丰富了，每一位学生也都能读到自己喜欢的书。一学期完毕，班上
3、图书没有破损，遗失，效果好。另外派一个能干的女生负责统计读书情况，孩子读完一本书将奖励一颗小红星，比一比，看谁的小红星多，鼓励了孩子们读书兴趣。4、保证读书时间虽然如今学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如中午30分钟的午休时间，晚上布置30分钟读书时间，让学生有充分的读书时间。本学期进步了孩子的阅读量。做到读写结合，学活了语文。在本学期读书活动过程中，我们还存在一些缺乏，比方一局部学生读书的范围比拟窄，局限于一些漫画类的书籍，今后还要进一步对学生进展读书方法、读书内容的指导，让学生在读书中获得知识，快乐成长。全民阅读进校园的
4、活动总结2书是获取知识的渠道，进步人素质的有效途径，也是修养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界；读书能使人时时闪烁着生命的光芒，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。在世界读书日之际，为了进一步营造浓郁的书香气氛，鼓舞学生以书籍为友，以读书为乐，养成良好的读书习惯，进步阅读程度和阅读品味，二年级4班开展了以“寓言故事”为主题的读书展示活动。寓言是世界上最古老的文学体裁之一，为了引导少年儿童喜欢读寓言，在小故事
5、中获取大智慧。展示活动中，分别从搜集寓言资料，分享寓言故事，表演寓言故事情景剧等几个环节进展展示，以下是读书活动的精彩回忆：1、搜集寓言资料寓言故事中反映的生活经历丰富多彩。这些经历于生活，反映生活，指导生活，这就是寓言故事的生命力所在。孩子在阅读寓言故事的根底上，理解寓言故事的内容，体会寓言故事的特点，并通过各种渠道搜集寓言资料，即培养了孩子的自学才能，又培养了团队合作精神，从而对寓言有了更深化的理解，更加喜欢寓言。2、寓言成语串串烧在茫茫书海中，寓言故事独居一隅。寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手。为了让读书的气氛更加浓烈，为了让孩子广泛阅读寓言，寓言成
6、语串串烧这一环节，让孩子把读过的寓言故事以接力的形式的说出来。这一环节即展示了孩子们所读的寓言故事丰富多彩，又充分表达了孩子们活动中的广泛参与，调动了学生的积极性，激发了学生的阅读热情。孩子们踊跃参加，读书兴趣浓重。3、分享寓言故事“寓言”最古老的文学题材之一，小故事蕴含深化的道理。此环节中，让孩子们把读过的寓言故事分享给大家听。分享者仪态大方，精神饱满，为大家讲诉了一个个有趣而具有深化意义的故事，让孩子们从中明白很多做人的道理，以启迪智慧。4、表演寓言寓言就是生活要传达给孩子的智慧，好动是孩子的天性，利用表演这一形式，学生在表演中体验角色，理解寓言故事的寓意。表演中，孩子们稚嫩的语言，丰富的
7、表情和逼真的动作，赢得了在场观众的热烈掌声。孩子们在欢乐声中读过，并真切感受了寓言的美。5、读书口号在读书展示活动接近尾声时，为了号召孩子们更加热爱读书多读书，以小组为单位让孩子们一起喊出自己的读书口号：益智明理我们爱读书；良师益友我们读好书；行万里路我们多读书；学海无涯我们终身读书。沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳。徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光。让寓言伴随我们成长，丰富我们的人生；让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌！读书使人明智，读书使人高尚。此次读书展示活动，培养了学生的综合理论才能，陶冶了学生的读书情操，展示了二年级4班学子的风采。“最是书香能致远”，相信随着读书活动
8、的进一步开展，将掀起一股校园读书热潮。全民阅读进校园的活动总结3自学校开展读书活动以来,我们班针对学期初制订的读书方案，同时对在活动的开展过程中出现的实际情况进展适当的调整,读书话动持续较好，孩子们对读书有了较大的热情,读书气氛根本形成现小结如下：一、课堂适当引领培养学生读书兴趣在语文课上，每学习一个主题单元的内容，我总是在学生进入学习状态时给他们提供一些相应的素材、一些相应的可读书籍。例如，学完了第六单元以伟人、名人的优秀品质；谦虚、好学，英勇、孝敬父母为此题的几篇课文，我就推荐孩子们阅读教孩子学会做人的100个故事建议他们每天读一个小故事可以利用晚上睡前讲给父母听。可以在每周四第四节自由阅
9、读课上为所有的同学展示，也可以利用课间时间过来讲给我听听。孩子们一听都非常有兴趣，这在好书大家换真情无极限”的换书活动中可见一二，我们班的许多孩子像梁任边等人，都拿着自己的好书换回了100个道理故事等书籍，我们班的许多爱读书的孩子经常利用课间的时间腻腻歪歪地围着我，给我讲他们刚读过的小故事，轻松活泼的气氛极大感染了孩子们的读书热情。课堂上我的一点小启发，就引起了孩子们如此大的读书热情这让我也乐意不断尝试。随后又在学完了第八单元的以“爱科学”为主题的课文以后竭力推荐孩子们去阅读十万个为什么系列丛书。第二天中午，我就在孩子们的手中发现好多本图文并茂的十万个为什么、苑莹告诉我那是她妈妈为她准备的六一
10、礼物。看着装帧精巧的书箱我也接过来翻阅了一下，不料随后几天，苑莹的这本书借用率非常高，苑莹周围的许多同学，像孙林、姜新男等都利用课间时间在座位上津津有味地读这本书。后来我又在自由阅读课上表扬了这些现象更促使孩子们有好书就互相借阅。午睡以后，每天中午进教室除清扫卫生的同学以外几乎所有的同学都坐在位子上人手一本书静静阅读，每当此时，心中便升起自豪感，孩子们的读书热情一日高涨受益的将是他们的终生啊！二、巧借午睡条，保证学生每天读书时间为了让孩子们可以保证每天的读书时间，我特意利用了每天中午家长要为孩子写午睡条的时机，鼓励孩子们每天中午利用吃完午饭后不宜立即睡觉的时间拿出20-30分钟来读读书。我告诉
11、孩子们每天中午我就是这样做的，在学校吃完午饭回家时根本11：45，洗刷5分钟后，开场读书，12：20睡觉，这样不仅书读得好，睡觉也香。孩子们听了以后都热清极高。我还这样鼓励他们：第一，想想着虽然我们中午出了校门各自活动，但是我们假如能在11：50- 12:20这个时间段中都自觉在家里读书，是一件多么有趣而有意义的事情！第二，谁在家中读书了就请家长在午睡条后再加上读书时间和读书书目。教师会在晨会时间表扬这些同学。小小的举措却带来了学生极大的读书兴致，在校午睡的同学也不甘落后，睡前睡后都自觉在位子上读书。家长也在反应信中表示对这一举措的肯定，说孩子以前回家总是边看电视边吃饭磨磨蹭蹭不肯睡觉，如今可
12、好了爱读书也爱睡觉了。看到此我深感欣慰三、有效利用阅读笔记本进步学生阅读才能针对许多孩子身上存在的读书随意、只阅读不动笔、只喜欢热闹不爱用心的现象我有效利用学校为我们创设的家校联手、亲子共读的良好气氛，每周末布置一箱读书笔记里面设置了“父母指导”由家长出几个简单的小问题来指导学生读书。虽然，因家长知识程度有别导致这个栏目不能保证所有的孩子都完成，但像耿嘉诚崔有洋、蔡黎母、姜新男等的阅读笔记“亲子共读”栏目表现非常优秀。其中阅读笔记中每月一次的月父母反应”一栏中许多家长表示出了自己对这项作业的肯定与欣赏，表示假如长期坚持，孩子的阅读程度一定会有所进步。遗憾的是，后来随着学校更为轰轰烈烈的读书汇报
13、演出活动的到来，我们将这件事搁浅了，不过，我从这件事上看到了平平淡淡就是真，班主任立足学生开展就定会得到学生和家长的支持。四、搭建读书展示平台，为学生提供尽可能多的登台展示时机六一读书汇报演出是孩子们集读书展示、才艺展示为一体的次活动。因学校当时布置完这项活动以后对演出的时间进展了几次更改，导致我对节目的把关出现问题，结果孩子们在最后演出的过程中出现许多领导反映的“时间太短，可惜那么好的服装”等缺乏，尽管对我们班所有的孩子来说或许在他们的节目中受我以前比照赛就要争第一的观点的影响，觉得我们拿了个亚军，就是一种遗憾但我这样告诉孩子们我们这次的读书汇报是获得了亚军，假如亚军也算做一次失败的话，那么
14、原因全在于教师同学们的努力教师看到了。首先，我们在班级中进展小组排演课本剧画家和牧童的比赛时大家都非常尽合地准备道具和服装，而且，在最后的班级排演中，可以非常自豪地将白己的服装道具借给别的同学用这说明我们班的孩子们非常团结。其次咱们班这次参加演出的同学都是经过努力经过竟争得来的演出时机，也许你不是最正确的演员但是你敢于迎接挑战，可以充满自信的登台，这就是最大的收获；再次，我们班登台演出的演员数量是二年级所有班级中人数最多的虽然有的演员只有两个字的台词，甚至只是上台走了一趟，但背后他们台下的付出却一点也不少，这种经历是他们最珍贵的财富最后我们这次活动的开展离不开家长的支持是他们为我们跑前跑后，辛
15、苦付出。另外我们可以自豪地说我们班的汇报演出是书香味道最浓的，我们有理由为我们的演出而决乐鼓掌！谁说二年级的孩子没心没肺，那一刻的掌声是快乐的溪流，载着我们58人快乐前行“。书香班级是聚集本学期学校所有的读书活动开展情况的一种荣誉。对于我们二年级五班的孩子来说肯定会全力以赴 而我们无论何时都不能忘记在读书活动中，只有所有的同学都真正读书了，真正在读书中受益了，那才是真正名副其实的书香班级。我们就应该为保卫我们的书香气氛而努力读书。全民阅读进校园的活动总结4“刘教师，我们家供宇别看只上二年级，可有时候我和他起讨论同题时，他常常是引经据典，我都不知道他是在哪儿看的，我这个做妈妈的也会觉得很为难，但
16、我还是很快乐这都是他读书的收获.”邹教师，告诉你一件快乐的事儿，今天我又从朋友那儿得到了一本新书，可好看了.“孙教师，我们家孩子这学期学得可乖了，放学再也不出去疯跑了，而是和书交上了朋友.”“教师教师咱班同学的文章发表了！”以上这些，是我们二年级学生和家长们经常和教师们交流的读书话题。孩子们有了这么多可喜的变化，家长们快乐，作为教师我们更是感到由衷的欣喜。这些，都得益干我们全体师生共同打造的读书活动。下面就我们二年级开展的读书活动情况做以简单总结一、优化读书环境创设读书气氛一个处处散发着书香气息的环境，更容易激发人的读书欲望。因此从活动一开场，我们就决定给孩子们营造一个书香浓郁的阅读环境。于是，各个班的黑板报上有了每期必不可少的读书专栏，或是读书方法的指导或是经典的诗句或短文，也可能是表扬积极读书的同学。每
