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1、北师大版二年级下学期小学语文突破练习期末模拟试卷D卷时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 阅读短文笋芽儿，回答问题。 雷公公的鼓敲得更_（响 想）了，春雨姑娘的雨丝洒的更_（蜜 密）了，他们都在给笋芽儿加油呢。 笋芽儿斜着身子向上一_，再用力一_，哈！石头被到一_边去了。笋芽儿探出头，悄悄的向外面张望着。 啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！1. （1）从括号里选择正确的字。更_（响 想） 更_（蜜 密）2. （2）选择恰当的字填在横线上。钻 探 挤 挺笋芽儿斜着身子向上一_，再用力一_，哈！石头被到一_边去了。3. （3）给笋芽儿加油的有_、_。4. （4
2、）笋芽儿钻出地面，会看到怎样明亮美丽的世界呢？你可以画一画，也可以用文字写一写。2. 填上合适的词。 打开_ _的问题 _地走辨别_ _的天空 _地跑3. 照样子填一填生字表示读音的部分表示意义的部分组词菜采艹甜菜烤_财_睛_枝_4. 仔细观察图，从中选一幅，把故事的经过和他们之间的对话交代清楚。5. 我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确 _三千尺，疑是银河落九天。（望庐山瀑布）到了_，葡萄一大串一大串地挂在_有_的、_的、紫的、暗红的、淡绿的，_美丽极了。（葡萄沟）诚心能叫_落泪，实意能叫_发芽。（“读读背背”）6. 把下面的句子排列成一段通顺的话。_狼问：“我俩一起走，好吗？”_狼
3、一听，立刻逃走了。_公鸡说：“怎么是两个？后面还有一个狗呢！”_狼问：“好朋友，你上哪去？”_公鸡说：“我去看朋友。”_狼在路上遇到了一只大公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。二、组词练习(40分)7. 模仿写句子。 1. （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心，_哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗_叫起来，连忙出门去看。2. （2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。_干得_。3. （3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得_。4. （4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
4、。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？5. （5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8. 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点1. （1）青草 了 长满 土堆 上_2. （2）常常 我们 老师 告诉 学习 勤奋 要_3. （3）知道 蒲公英 这种 植物 叫 我_9. 把诗句补充完整。1. （1）_，拂堤杨柳醉春烟。2. （2）_，二月春风似剪刀。3. （3）野火烧不尽，_。4. （4）接天莲叶无穷碧，_。5. （5）_，一行白鹭上青天10. 写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。11. 根据课文内容填空。大自然有很多_的指南针。_是个忠实的向导，_是盏指路灯，_也会来帮忙，_也会给你指点方向。三、提升练习(20分)12. 看图写句子。_13. 在横线上填上合适的词。浓绿的_ 粗糙的_伤心的_ 清新的_彩色的_ 葱郁的_14. 写话。小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。 第 页码 页 / 共 总页数 页
