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1、课文句子总汇一、修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）2、春天来了，桃花笑红了脸。（ ）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！ （ ）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（ ）5、这难道不是伟大的奇观么？（ ）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（ ）7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（ ）二、关联词语 1、 功课再忙,我们 要抽时间锻炼身体。（条件关系）2、你说的天花乱坠,我 不上你的当。（条件关系）3、我就不相信这道题那么难，今天我 做出来 。（条件关系）4、 天气有多冷，我 要上学。（条件关系）5、这
2、朵花 美 香。（并列关系）6、他 学习好， 工作好。（递进关系）7、小刚 忘记带钢笔, 忘记戴红领巾（选择关系）8、我们下课 玩游戏， 打篮球。（选择关系）9、 他长得很丑， 心地很善良。（转折关系）10、 这本书写得太精彩了， 大家都喜欢看。（因果关系）11、 明天不下雨，我 去春游。（假设关系）12、 努力学习， 会取得好成绩。（条件关系） 三、仿写句子排比句：1、黄山的山真高啊，高得 ；黄山的山真陡啊，陡得 ；黄山的山真奇啊， 。2、小溪的水真清啊，清得 ；小溪的岸真绿啊，绿得 ；小溪的物真丰啊， 。 3、牡丹花真艳啊，红得 ；牡丹花真香啊， ；牡丹花真美啊， 。4、六月的天气，时而 ，
3、时而 ，时而 ，时而 ，真是变化多端啊！5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像 ，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更 、 。） 6、雨来像 一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（运用了比喻句写出了人物更 、 。）那双手就像 ，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了 ）四、我喜欢课文中的好词佳句1、好词：房 屋 天高地 月明人 此起 落 然自得 全神 2、佳句：1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见 ， 。3、漓江的水真绿啊，绿得 ！句子总汇提示参考一、修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）2、春天来了，桃花
4、笑红了脸。（拟人句）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）二、关联词语1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。3、无论天气有多冷，我也要上学。4、这朵花既美又香。（并列关系）5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我
5、们下课不是玩游戏，就是打篮球。7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）三、仿写句子1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；
6、牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。） 6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）四、我喜欢课文中的好词佳句1、好词：房前屋后 天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注2、佳句：1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠！
