关爱特殊群体帮扶计划

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。关爱特殊群体帮扶计划 一（4）班 一、活动背景: 孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的，但对于这些先天有缺陷的儿童来说这样的快乐是少有的。同样是祖国的花朵，他们应该拥有和普通人一样的快乐。而我们作为一（5)班的班主任就是要为他们带来快乐和光明，让他们幼小的心灵不再孤独。 二、活动主题。关注特殊儿童,情暖与爱同行。 三、活动目的: .为促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会，增强大学生的社会责任意识和奉献意识,作为青年志愿者协会的一员,我们有责任向社会上需要帮助的人奉献一片爱心,我们将从关爱特殊儿童开始，将青年志愿者的精神发扬和继承下

2、去。 2锻炼同学们的动手能力，增加社会实践经验，在活动中不断提升个人的修养。为今后更好的就业做好准备。 3为一（5）班的特殊儿童带去温暖和欢乐,增强学校的影响力，同时呼吁社会各界人士关注特殊儿童的成长和未来，让这些需要社会特殊关注的孩子有一个快乐的童年。 四、活动对象:一(）班刘刚、潘文彬 五活动时间：202X年3月 六、活动地点:一(5)班教师 八、活动内容:a）赠送物品b）文艺表演）小游戏环节d)交流互动e)合影留念 202X.3 关爱特殊儿童帮扶计划 关爱“特殊儿童”总结 一(）班 关爱“特殊儿童”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息,快乐健康地成长。现将本学期关

3、爱特殊儿童工作总结如下: 一、召开家长会,摸清情况 每学期班级召开家长会，会上向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣,成绩普遍不理想；有的心理不太健康,情绪波动大；有的行为习惯差,常有违纪现象。为切实解决特殊儿童教育问题,让他们更好地融入班级大家庭,我们成立了关爱特殊留守儿童之家，开展关爱特殊儿童工程。 二、成立关爱小组，加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅,副校长负责对留守儿童的安全法制教育,总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱

4、留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。 三、利用主题班队会,加强关爱 我校要求以班级为单位开展“关爱特殊孩子”的主题队会，根据本班特殊孩子的具体情况,确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返,合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让特殊留守孩子从小学习自理,知道自己的事情自己做,主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐,也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。 关心关爱特殊学生,不单是学校班级的事,应成为全社会的共同责任。总之，为特殊儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务,应提高认识，协调一致，为此做出积极努力,使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。 021第 1 页 共 1 页