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1、个人三年成长计划刘 颖一、 现状分析对我们幼儿园老师来说教育是应该面向每一个孩子的，我们应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个孩子的各方面的需要。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每个环节中渗透教育。积极参与学校内外教育学习活动对于我的成长也是很有帮助的。听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、业务学习等教研活动，认真做好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。本人在教师专业成长上的优势和缺点方
2、面。优势本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。缺点在教学方面还有许多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。二、 指导思想为了全面贯彻3-6岁儿童学习与发展指南为核心，积极学习各种教育理论，更深一步对指南的理解，并进行进一步的学习和研究，和所有的老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师。三、 预期目标总目标1、 在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。2、 能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多
3、上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。3、 虚心向老师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭伴老师共同管理好班级，发挥自己班级的特色，培养良好常规。分阶段目标2014年度1、 关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。 2、加深自己美术课程的学习，希望自己更进一步提高。3、多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。4、积极参与园内的教研活动，发现不足进一步提高能力。2015年度1、 用教师的爱心去接近每一个幼儿，和幼儿心连心的交流，也让孩子们喜欢自己。2、 多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。3、 对课的把握要精确，上好每一节课
4、，让孩子快乐的学习。不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课。2016年度1、 学无止境，和孩子们一起学习，让自己永远充满精力去学习更多的知识。2、 紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。3、 能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。4、 有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教室学习并接触更多的科研活动。四、围绕目标的具体措施1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。3、多听课，多和老师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，争取能够上好每一节课。4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，积极参与业务学习活动，使自己更快更好的成长。五、达到目标的标志让每一个孩子都能喜欢上幼儿园，喜欢老师，成为让家长满意和放心的老师，和同事搭配无暇，一起进步，得到领导的肯定，成为一个好员工。教育不只是工作，更是一项事业，领导给了我们很好的引领，让我们在教育上走的更灿烂。
