小学入学测试题目.doc

《小学入学测试题目.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学入学测试题目.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、爱菊小学入学测试题目入学测试题一：1.加减法,空格填数(20以内)3+()+7=112+()+5=102.分蛋糕,要求将正方形四等分.3.瓶中取物4.绘画班(7个图形合成一幅画)5.教育里有什么(观察力)最喜欢什么?6.复述老师话,阅读7.找规律,分类(8个人按性别等)8.描述图形入学测试题二：1.钢琴类:要求一首乐曲,一首练习曲2.语表类:看图说话,教师先问小朋友,看到图上有哪些东西,然后要求小朋友根据图内容.儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘(老师只念一遍)老师说二遍,小朋友复述一遍:大青蛙.呱呱叫.安静不了.3

2、.思维训练:数小鸟,问哪棵树上的小鸟多.数三角形数正方形4.识字:青草,面包5.简单的加减法学前班数学模拟试题一、看图写数（ ） （ ） （ ）二、在里填上6635 76917 8 8 8 6 4 4 4三、按从小到大的顺序排数5 7 3 6 1 4 2 8 6 10四、看图写算式53356 =8 83五、连线61 8 18 835 5 63 522 7 17 992 4105 3幼升小精选数学面试题备战2012幼升小的家长们看过来，小编精心挑选了20道幼升小数学面试题给大家分享：1、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉

3、堡包用多少分钟？2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？3、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？4、老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？5、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？6、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？7、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？8、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星

4、5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。A、拼6B、拼10C、拼139、数学填数2+=13；13-=8；3+5=4+6=；8+6=；13-8=10、比67大的数说3个，比67小的数说3个。11、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？12、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？13、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？14、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子？15、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨

5、卖了几张票？16、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？17、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？18、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？19、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=20、“1、4、10、？、16”，请在问号处填上符合规律的数字.上海幼升小艺术特长考试关于幼升小之前我们有总结过关于思维、图形、语言等方面的考点，今天说一下艺术特长类的相关资讯。一、美术1按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线。2从所给的一组画中挑选一

6、幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色。二、音乐1老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏。2让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳。三、体育1立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）。2做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）。3拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）。英语教育要从小抓起，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用。为了选拔有良好外语基础的学生，幼升小入学面试中引入了基础的英语测试题目，测试重点主要是听、说和读。1、老师问：whats your name？How old are you？用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅

7、等等：专家解析：考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。可以和孩子一起多看些英语动画片，在和孩子一起享受快乐的同时也能让孩子学到些单词。2、简单的英语（whats your name？）：专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店买些简单易学的英文读物和音像资料，给孩子读些图文并茂的故事，让孩子多感受英语。多鼓励孩子和英文好的人交流，对孩子的进步进行认可。3、跟读、模仿英语；英语模仿表演：专家解析：考察学习能力和英语基本应用能力。家长可以辅导孩子听些音频资料，先放一个单词，让孩子模仿，然后逐步增加单词量，直

8、到简单的句子。还可以尝试让孩子模仿英语电影里的角色，进行简单的表演，通过这样的学习过程，孩子能够对英语还有英语所代表的文化有个大概的了解。4、简单对话：如“How old are you？”等等：专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以和孩子进行简单的英语交流，在交流的时候给孩子讲些西方礼仪知识，这样孩子不仅仅学习了语言，还学习了西方文化。5、数数：专家解析：考察英语基本功。家长可以辅导孩子用阿拉伯数数，等到数字数的很熟练后就可以换英语说。跟孩子比赛，看谁数的又快又准，反复训练，会有比较好的练习结果。6、颜色单词：专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以找些颜色板块，在后面标上英语，先让孩子说

9、这是什么颜色，后告诉这个用英语怎么说，可以适当加些小奖励。过几个小时进行复习，随机抽查，多鼓励，反复几次就能记住了。7、水果类单词：专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以辅导孩子多认识些水果的名字，然后在每次吃水果的时候都说说水果的英文，这样点滴的积累就可以让孩子学到很多单词，也不用发愁面试的时候尴尬了。8、动物类单词：专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店里买些简单的配英语标注的动物挂图，挂到孩子的房间里，让宝宝经常能看到这些图片。也可以带孩子到动物园里去转转，介绍的牌子上往往有英文的解释，让孩子去留意，也让他试着去读出来。这样，孩子能很轻松的就把各种动物的英文记住了。考查认图能力

10、。家长可以拿几何教具让孩子观察，让孩子根据这些图形拼图，在这个拼接的过程中给孩子讲这些图形的特色；也让孩子在生活中寻找这些图形的影子，让他们感受生活中的图形。图形推理题是幼升小面试的常见题型，主要考察学龄前儿童的认图能力、空间想象能力和动手能力。家长在孩子的早期教育中可以采取生动的图形实例来教授孩子，更有利于孩子对知识深入的感知和理解。1.认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。专家解析：考查认图能力。家长可以拿几何教具让孩子观察，让孩子根据这些图形拼图，在这个拼接的过程中给孩子讲这些图形的特色；也让孩子在生活中寻找这些图形的影子，让他们感受生活中的图形。2

11、.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？专家解析：考查观察能力。家长可以拿一张纸，用手折起一角，让孩子自己观察还有几个角。相类似的体型，一般需要先从实物展示做起，慢慢培养孩子空间想象能力。3.四根牙签摆出3个三角形。专家解析：考查空间想象能力和动手能力。家长可以辅导孩子动手摆图形，通过不断的尝试，来发现如何摆出要求的图形；平时家长可以带孩子多玩玩拼图，多培养孩子的空间想象能力。4.有一个正方形，他缺少一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分。专家解析：考查观察能力。家长可以引导孩子先动手拼接，看看哪个是可以复原到原图的。在比较中，孩子可以

12、学习到各个不同图形的特色，从而培养了一定的图形识别能力。5.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。专家解析：考查观察和动手能力。家长可以辅导孩子动手摆摆图形，然后观察可以组成的图形的个数。动手的过程中，孩子可以亲身体验到不同图形的组成，进而形成一定的空间想象能力。6.几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。专家解析：考查观察能力。家长可以辅导孩子动手拼图，同时引导孩子观察各个图形的特点，在拼图的过程中对各个图形形成一定的感知。通过以上试题，专家建议学龄前孩子在幼升小备考中应对观察、辨别、推理、想象等综合能力予以重视，并在日常生活多以

13、图形的例子做实际演示。当孩子走上幼升小的考场时，孩子会更加自信与从容。专家解析幼升小思维题，幼教网倾情奉献。幼升小究竟有多难？幼升小面试更多倾向哪一个方面？靠证书多明显已经Hold不住了，现在更多的学校重在考察孩子思维能力上，下面小编选了几个思维题并附上专家解析：1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2（枚）。依此类推，8+8=16（枚），既是

14、小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0（枚），而小华原来邮票的数量是8+8=16（枚）。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16（枚）。2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16（道）题，同理得出小明做的题数为6+1=7（道）题。由此可以得出：16-7=9（道）题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。