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1、 在人生的航程上，永远做你坚实的引领者！ 整式的复习与分式练习题1、若，则的值为 。2、若，则= 。3、若是一个完全平方式，则的值为 。4、计算的结果是 。5、已知的值为 。6、当= ，= 时，多项式有最小值，此时这个最小值是 。7、的个位数字是 。8、计算的结果是 。9、已知是一个完全平方式，则的值为 。10、若的值为 。11、若代数式的值为0，则 ， 。12、计算的结果为 。13、已知的值为 。14、若代数式的值是8，则代数式的值为 。15、已知的值为 。17、如果，则的值为 。18、计算的结果为 。19、已知= 。20、已知的值为 。21、若的值为 。22、已知x(x1)(x2y)2求的
2、值23、a24a+1=0,求24观察下列各式： 观察等式左边各项幂的底数与右边幂的底数的关系，猜一猜可以得出什么规律，并把这规律用等式写出来： .25阅读下列材料：让我们来规定一种运算： =，例如： =，再如： =4x-2按照这种运算的规定：请解答下列各个问题： = (只填最后结果);当x= 时, =0;求x,y的值，使 = = 7（写出解题过程）.26如上图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如下图所示，则打包带的长至少要_（单位：mm）。（用含x、y、z的代数式表示）附加题1已知，则= = 2.若,则= .3.当= 时,多项式中不含项.4.= .5、边长分别为和的两个
3、正方形按如图(I)的样式摆放，则图中阴影部分的面积为 6若a = （0.4）2, b = 42, c =,d =, 则 a、b、c、d 的大小关系为（ ）（A） abcd （B）badc （C） adcb （D）cadb7计算：8、已知：，求的值9、已知：a（a1）（a2b）= 5 求: 代数式 ab的值10、已知，求的值 分式专题已知，求的值。已知，求的值。1. x取何值时，分式的值是正整数？ 2、(1) 已知，求的值；(2) 设xyz0，且3x2y7z0，7x4y15z0，求的值.分式的乘除法、加减法拔高测验典型例题例1 计算(1) 例2 已知，求代数式的值。例3 已知与互为相反数，求 的值。报名、学习地址：1、新一中南门西侧路北 速8商务宾馆6楼 3、老八中大门对过（宏达路）2、新一中南门西侧路北 第3栋楼6楼 4、六中大门对过（四基山路）联系人：赵老师北京领航教育济宁分部 第 2 页 共 5页 机密
