教师职业规划8篇

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1、教师职业规划8篇教师职业规划篇1以前一直很喜欢一句广告词“没有做不到，只有想不到！” 感觉世界上的任何事情，包括创作，都只需要动脑筋就可以了。 但是后来却发现，如果只是想了不去做，那就是幻想！但最痛苦 的是你想了，也正在做了，但发现能力不够，始终达不到自己的 要求，那就白想也白做了。所以做好你想到的，并不简单！一、目标一一让我离你更近一步一直以来，就梦想着成为一名优秀的美术教师，一直以来， 向着梦想一步步去努力。在以后的努力过程中，我将进一步明确 自己的目标。（一）、成长总目标做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、 具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名 有一

2、定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独 特的教学风格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思， 善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教 学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师 共同发展。（二）、个人专业目标:1发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学 生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格， 让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣 和积极向上的生活态度。2提高自己的课堂教学水平，加强实践与创造，把激发学 生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生 爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的

3、情感，激发学生认 识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能 力。3提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美 术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练， 提高绘画水平。（三）、近期发展目标：1认真学习公司及学校的规章制度，并严格要求自己！2多与同事交流，多与学生交流，让学生适应我的课堂教 学模式，做到师生共同促进；加强学生训练，争取在市、区书画 比赛中荣获佳绩。3在现有的教学条件下加强绘画创作教学，教给学生绘画 构图技巧，提高学生自由创作能力。4利用课余时间制作美术课件，学会运用网络资源，通过 多种教学手段、多渠道激发学生学习美术的兴趣。对学生要多鼓 励少批

4、评，让他们真正爱上美术。二、成长让我离你更近一步1. 在培训中成长我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习， 不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以 及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中 语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反 思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。2在学习中成长读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造 提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余 时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记，使知识不断积累， 思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先 进的教育思想

5、、教育理念武装自己的头脑。3在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚 持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得 体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的长处， 反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教 学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、 学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教 学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学 风格。4在实践中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开 课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5在总结中成长争取每学期做好学期工作总结

6、，理清得失，每学年写出一篇 质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，做好我想到的， 争取离梦想更近一步！教师职业规划篇2【前言】一份行之有效的职业生涯规划将会： 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优 势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值； 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析; 使你树立明确的职业发展目标与职业理想； 引导你评估个人目标与现实之间的差距； 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的 或有潜力的职业机会； 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施， 不断增强你的职业竞争力，实现自己的职

7、业目标与理想。一、自我分析职业兴趣我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高级中学数 学教师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是 选择，我现在是一名的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重 点师范大学。职业能力我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数 学专业方面，我的能力会得到极大的提高。个人特质我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系 相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业， 从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同 的学生交流的能力。职业价值观我认为，无论从事什么职业，重要的一点是喜欢并可以胜任 这份工作，我认为教师是一

8、个比较适合我的工作，工作环境相对 单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓 厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种 进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势 进一步丰富自己，充实自己。优势：基础扎实，专业知识丰富；责任心强，有耐心;人缘好， 与周围的人相处融洽。劣势：不擅长与陌生人沟通;缺乏实际工作经验，社会经验。二、职业分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用， 它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业” 我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位 和发展前景的。2、职业分析：教师这个职业工作环境单

9、纯，对教师本身的 专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是， 当前大部分中学的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少， 这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易 于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的 修养得到进一步的提升。4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡, 作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。三、计划实施20_20年中期计划（大学计划）顺利毕业并找到工作，学习为主，实习为辅。年以学习为主， 强化基础，地二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加 社会经验。第三年，争

10、取通过国家英语四级考试，第四年，争取 拿到毕业证书和学士学位证书。20_ 20_ 年长期计划（工作五年计划）在工作岗位上表现优异，获提升机会，适应工作环境并施展 能力，二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥， 以获得优异工作成果。四、结语制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的 要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步 骤，一步一步向自己的目标迈进。教师职业规划篇3本届比赛中，大学生们在职业生涯规划中将梦想与专业结 合，将成就自我与承担社会责任结合，有的想成为汽车销售经理、 有的想做财务总监，也有的想成为非物质文化传播者。来自化学化工学院过程装备与控制工

11、程专业的黎杰是一名 纯理工男，但他却立志要成为一名多才多艺，守护幼儿纯真笑脸 的幼师。“高考毕业后我去兼职，当时看到孩子们的笑脸很治愈，就 想守护这些笑脸，让他们快乐成长。”当天晚上，黎杰从为什么 选择这一行业说到今后的规划，以及努力方向。黎杰表示，在国内的幼儿教师中，绝大多数是女性，男幼师 少而又少，这种悬殊的性别比例会造成整个幼教事业的缺陷。“确 实一说自己要去当幼儿教师，很多人会有异样的目光，但是从事 喜欢的职业以及这个职业所带来的获得感可以让你忽略这些目 光，我也呼吁更多的男性能加入到学前教育中来。”说起自己的专业是否会和职业规划有点接不上边，黎杰马上 表示这只是表面现象。“当幼教和我

12、现在所学的专业并不矛盾， 我已经将许多化学实验、安全常识等融入了幼儿园的游戏里，也 帮孩子们做一些玩具。”黎杰说，他喜欢自己的专业，喜欢做实 验捣鼓东西，实验出来的东西也能用于教育。现在，黎杰正在自 学幼儿心理学、幼儿护理学等相关知识。对参赛学生进行追踪调查毕业后多按自己规划就业据了解，重庆理工大学大学生职业生涯规划大赛从20_年 开始，旨在进一步普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生 树立正确的成才观、就业观，科学合理的规划大学学习与生活， 提高就业技能与实践能力。“职业生涯规划大赛是通过活动的方式让学生参加，在这个 过程中，我们有几支队伍为大赛服务。”据重庆理工大学招生就 业处副处长粟道

13、平介绍，目前学校有一支由本校教师组成的队 伍，讲师有60多个，团队辅导教练30多个，咨询师有20余个。 同时，学校还充分利用校外资源，聘请校友或者企业的HR做职 业生涯规划导师，让学生和职场人士充分接触。“根据我们后期的追踪，参加了职业生涯规划大赛的学生 70%以上是按自己的规划在发展。”粟道平说，在准备大赛的过 程中，学生通过自己的理性思考，老师的辅导，职场人士的引导， 明确了目标，知道自己与目标的差距以及该怎么努力，所以毕业 后的就业效果很好。据了解，从20_年以来，除了职业生涯规划大赛，重庆理 工大学已经将职业生涯规划纳入学生必修课，同时对学生进行团 队辅导及一对一的.个体辅导。“目前，

14、我们已经形成了学生职业生涯规划教育和活动的体 系，比如团队辅导，每个阶段辅导的内容都不一样，大一搞学业 规划、大二是职业生涯规划、大三、大四是就业规划。”粟道平， 这让学生的大学四年有更清晰的目标和方向。教师职业规划篇4作为一名幼儿园新教师，我认识到职业规划的重要性，同时， 也感到应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养， 尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成 为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教 师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不 断提高作为一名教师应具有的素质。一、个人基本情况介绍：本人今年20岁，毕业后

15、踏上工作岗位已整整两年了，这两 年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力， 逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先 后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。二、现状分析：1、优势：1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了 一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作 岗位时的担心和无措。2）随着两年家长工作的开展，在家长工 作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽， 家长也很体谅、配合老师的工作。3）有好学精神，敢于接受新 事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间， 只教过小班和大班的

16、幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经 验。2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手 工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学 工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养 这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制 作、弹奏等教学技能技巧的提高。三、个人一年发展总目标：第一学期发展目标：1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和 教学能力。2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务， 尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强 家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借 鉴、内化，