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1、 幼儿圆小班美术小鱼教案优秀范文大全有的小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一样，下面是我为大家收集了有关小鱼的教案，期望你们能宠爱。幼儿圆小班美术小鱼教案优秀范文大全一求异、惊异是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的力气，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培育孩子对绘画活动的兴趣。棉签画，是本学期我们班级的特色活动。小小的棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，
2、我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣快活地参与整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。1.在创设的故事情境中，观看范例，复习对一些装饰线条的生疏。2.正确使用棉签，学习用简洁的线条图形装饰小鱼的身体。3.激发参与绘画活动的兴趣，进展想象力。1.学问阅历预备：已经生疏一些简洁线条和图形。已初步赏识过音乐水族馆。2、物质预备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐水族馆一、创设故事情境，观看了解装饰小鱼的方法。1.赏识音乐水族馆师：小朋友听，谁来了?2.创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，松软的水草在水底摇摆着。一群欢快的小鱼游来了。小鱼今日穿的衣服可真秀丽，我们来看看它们的衣服是什么样的?
3、3.观看范例，稳固复习对一些线条和图形的生疏。4.师：原来，今日小鱼穿那么秀丽的衣服想去干什么呢?原来小鱼们要去参与一个欢快的聚会。可还有很多小鱼都没有自己的衣服，让我们来帮助小鱼。用棉签给小鱼换上一件秀丽的衣。二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。1.讲解要求2.幼儿作画，教师指导。三、呈现幼儿作品，共享沟通。1.将幼儿作品呈现在背景图上。2.评价作品。师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最秀丽?(重点鼓舞由自己想象，独特创作的幼儿)3.听音乐，一起玩耍。幼儿圆小班美术小鱼教案优秀范文大全二活动目标幼儿知道鱼生活在水里。幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出秀丽的小鱼。幼儿情愿使用各种颜色涂画，
4、提高对颜色的兴趣。活动预备多媒体课件贴有水草的蓝色泡沫板一块音乐雪之梦教师已涂好的小鱼一尾教师用来示范涂色的小鱼一尾与幼儿人数相等的盒装油画棒与幼儿人数相等的待涂色的鱼磁铁两块与幼儿人数相等的白纸教学过程教师以谈话引入海底世界教师：“小朋友，今日我带你们参观一个特别秀丽的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是秀丽的海底世界。”引导幼儿观看画面，加深幼儿对颜色的生疏教师：“你们看到了什么?”幼儿：“小鱼。”教师：“这些小鱼秀丽吗?”幼儿：“秀丽。”教师：“为什么觉得它们秀丽呢?”幼儿自由答复。教师：“由于它们身上有很多秀丽的颜色。”出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣教师：“这里还
5、有一幅海底世界的图片，请大家认真看，这幅图上缺少什么呢?”幼儿：“没有鱼。”教师：“海里没有鱼，大海很孤独。它想请小朋友们帮助添上一些秀丽的鱼，好吗?”幼儿：“好。”幼儿动手操作教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢?”幼儿：“用了红色、黄色和绿色。”教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了秀丽的小鱼，而且颜色涂得很均匀。”教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上秀丽的衣服。请小朋友们认真看，我是怎么来涂色的。”教师涂色纸发给幼儿：“请你们用敏捷的小手，给这些小鱼画上秀丽的衣服。”幼儿自主涂色，教师播放音乐雪之梦并巡察，重点指导
6、动手力气较差的幼儿。教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开头做玩耍了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”完毕局部教师：“今日，我们用不同的颜色为小鱼穿上了秀丽的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们似乎在说：我们的衣服真秀丽啊!感谢你们!其实呀，在我们生活的四周，不仅有秀丽的鱼儿，还有很多得意的小动物。我们不能损害它们，要和它们交朋友，疼惜它们，做一名疼惜动物的小卫士。”服。请小朋友们认真看，我是怎么来涂色的。”教师涂色纸发给幼儿：“请你们用敏捷的小手，给这些小鱼画上秀丽的衣服。”教师：“现在，请全部的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去查找大自然中的小动物吧
7、。”幼儿圆小班美术小鱼教案优秀范文大全三在一次偶然的时机我觉察幼儿开头对粘贴画感兴趣，他们特别想用自己的手去完成他们感兴趣的一些事物。一天早上，我们做完早操回教室的时候,一个孩子在教室门口停下来，用手指指着还未装饰的.蓝色墙壁问：“饶教师，为什么海里没有鱼呀?”我看着墙，想到了前不久上的粘贴活动“灯笼穿花衣”。所以当幼儿观看空着的墙壁对我提出问题，因此，特意设计了给小鱼穿衣服的美术活动，让幼儿自己来完成一次墙饰设计。活动目标：1、情愿参与粘贴活动，体验粘贴活动的欢快。2、初步知道粘贴画的方法。活动预备：范画一份，幼儿操作材料人手一份(鱼外形的图纸，鱼鳞片，胶水，擦手巾)。活动过程：1、导入，激
8、发幼儿对粘贴的兴趣。导语：“哎听，什么声音呀?(教师做哭泣状)是谁在哭啊?小鱼为什么哭呢?原来它找不到自己的家了，你们知道它的家在哪吗?”2、出示范画教师：“咦怎么小鱼没有穿衣服呀?我们来帮帮它，给它穿上秀丽的衣服。”3、教师示范讲解粘贴过程。拿一片鳞片，在它的反面用二母弟沾一点胶水，然后沿着鳞片的边画个圈，手指在擦手巾上擦一擦，在把鳞片贴在小鱼的身上，它的衣服就穿上了。小鱼的衣服秀丽吗?可是小鱼还是不欢快，由于它还有很多的小伙伴还没有穿上秀丽的衣服呢，它期望小朋友们来帮帮它的忙，帮它的伙伴们都穿上像它一样秀丽的衣服，你们情愿吗?4、幼儿动手操作，教师巡回指导粘贴画，重点指导粘贴的正确方法。(帮幼儿在作品上写上名字)5、送小鱼回家吧!哈哈，看，回到家的小鱼可欢快了，这边游游那边游游，还有没有哭了呢?(教师请个别幼儿送小鱼回家)6、布置成展览馆，一起赏识海洋里的小鱼。
