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1、 骨干教师个人工作总结5篇 1.骨干教师个人工作总结 本学期我严格执行上级训练部门和学校训练教学精神，转变思想，乐观摸索，改造教学，在继承推动我校数学科组的“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程的理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，在个人实际教学过程中转变思想，乐观摸索，大胆实践，不断改良教学方法，使教学工作取得了很好的成效。 一、乐观参与课程培训，提高个人业务素养投入课堂。 全日制义务训练课程标准（试验稿）对数学的教学内容、教学要领，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。开学初依据花都区训练局教研室的要求，我进展了四年级数学的教材分析，为全区的四年级数学教师做教材内容和教
2、学方法的培训。平常结合学校数学科组的实际，组织数学教师乐观参与新课程的培训学习和研讨，鼓舞我校的数学教师多渠道地进展自主学习，提升业务素养。 二、提升个人道德修养，师师之间、师生之间增加沟通互动，共同进展。 “亲其师、则信其道”，在个人教学经受中，我非常注意个人的道德品质修养，为师生树立良好的教师形象。与同事相处融洽，教学上留意取长补短，虚心求教，共同进展。当一名好教师，精神面貌尤为重要，教师轻柔的语言，幽默的表演，还有脸上绚烂的笑容，公平对待每个学生，足以使学生爱上你和你的课，所谓“亲其师，则信其道”。要做个真正的好教师不仅要业务过硬，还要以身教以言传与 学生同进退，充分发挥教师的个人魅力，
3、让教师带动学生，我平常注意与学生建立公平互信的关系，深入了解学生的年龄特点，创设自主和谐的课堂气氛，让他们乐观、主动的去学习，并轻松开心的完成学习任务，提高学习成绩。 三、以课题引领，建立自主、合作、创新的高效型课堂。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，课堂教学作为学生主动摸索的数学重要阵地，我在教学过程中留意充分发挥学生的感情、态度价值观等方面的自主性，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，构建自主、合作的课堂教学。例如我平常的教学让同学们当小教师，练习课赐予他们充分的空间，让他们自主组织了练习课的评讲，我只作为组织者和课堂纪律的调控者，为同学们的合作、自主学习创设了一
4、个很好的进展平台，同学们对于练习课的乐观性有了显着的提高。 在学科组的的教研活动中，我注意引领学校数学科组紧扣新课程目标，结合我校“自主创新”的教学课题讨论，让教师们在有限的时间吃透教材，集体备课共同修改教案，以组辩论定稿。每人依据本班学生状况说课、主讲、自评；乐观利用各种教学资源，制造性地利用教材公然轮讲，重复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例，使教师的群体聪慧得到充分阐扬。在学科组教师们的相互合作，共同进步的教研气氛中，我校的数学教师在课堂教学中业务力量得到了很好的进展，去年我校的两位数学教师参与镇教师技能大赛获得了二、三等奖，今年林毅仪、许丽芬两位教师参与镇的教师课堂教 学技能
5、获得了一、二等奖。立足于课堂教学的研讨，使我们数学教师的教学素养得到很大的提高，年轻教师更快速地成长为区的骨干教师。 常思考，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,坚持“以人为本，推动学生全部进展，打好根底，培育学生创新本事”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与应用为重点，用功实现教学高质量，课堂高效率。 一份耕作，一份收获，教学工作苦乐相伴。我连续将本着“勤学、善思、实干”的准绳，一如既往，义无反顾，把教学科研工作做得更好。 2.骨干教师个人工作总结 20xx上半年的工作已经完毕，在本年度的工作当中，本人爱岗敬业，喜爱学生，仔细学习新的训练理论，不断提高自身的训练教学水平，训练教学工作
6、取得了肯定的成绩。现将本年度个人工作状况总结汇报如下： 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。在工作中我不断提高自己的学问业务水平，加强教师职业道德素养。我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。 二、训练教学工作方面： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1）课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根
7、本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2）了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4）乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5）喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 从我
8、任职以来，我取得了肯定的成绩。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 3.骨干教师个人工作总结 这学期的工作马上完毕了，参与了学区和学校组织的屡次教研活动，感受颇深，受益匪浅，总结如下： 一、乐观参与学校及教研组各项活动，努力提高自身素养。 通过参与学区教研活动，让我汲取了其他教师的阅历，并经过改进应用到日常的教学中；学习了不同的教学活动：如故事教学，将课文改编成小故事；通过故事、歌曲引入单词教学和课文内容教学。同时，通过学校的教研活动也让我获益良多，通过教师们的指导，我明白到自己教学上的缺乏之处，并在各位教师的提点和指
9、导下弥补缺乏，发扬自身优点；通过学校内的教研活动，我也汲取了许多教学阅历。例如，听邱教师二年级的口语课，邱教师课堂板书的利用率很高，通过板书邱教师已经将课文呈现；通过比照教学，利用男女同学说句子来区分She和He，这些都是值得我去学习和借鉴的。 二、加强学后反思，做到学用结合 在每一次学习中，我做到听、记、思三结合，准时、仔细、保质保量的完成上级布置的每一项学习任务，并留意与自己的教研实际严密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。 三、存在的问题： 五年级需要使用全英教学，要更好地训练学生的听力和语言运用；上课时，需多关注中下生；通过个人读书、泛读来让学生熟识课文。今后，我应在这些方面加以改良，连
10、续提高自身素养，提高教学技能。 总之，这学期以来，留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在训练教学工作中汲取了许多有用的阅历和学问。但是，工作中还有许多需要提高改良的地方，在今后的教研工作中，要再接再厉，努力工作，争取更大进步。 4.骨干教师个人工作总结 根据省训练厅统一部署，浙江训练学院理工学院担当主办高中新课程骨干教师省级培训任务。这次培训工作，时间紧（报到一个月的预备时间）、人数多（每校1人加教研员到达近700人）、任务重（分3批每批200余人轮番培训）。为了确保培训工作的顺当进展，圆满完成培训任务，为下半年我省高中化学新课程的稳步实施打好根底，理工学院领导特别重视，从培训方案的
11、设计、人员调配、培训工作的预备及实施等各方面进展了全面细致的部署，确保了培训工作的顺当完成。 一、制订切实可行的培训打算 本次省级培训，是继培训之后的省级骨干教师培训，参训者回去后将担当地市全员培训和校本培训的任务，在培训方案的制定中要充分考虑培训实效及可操作性。我们在与省高中新课程试验工作专业指导委员会化学工作组进展了充分沟通沟通的根底上，制定了本次培训方案。培训内容既有通识局部，更多的是化学学科教学，涉及了新课程的方方面面：从浙江省新课程改革工作方案到高中化学新课程实施方案，从化学课程标准到化学新教材，从整个高中化学学科整体构造到高一化学4个模块的教学建议，从教学的理论探讨到与江苏试验区教
12、师的沟通。在培训安排上，表达了简约、高效、紧凑的特点，根本上每个半天都安排2个报告，并注意学员的参加，每个报告完毕都安排自由沟通提问。 二、做好培训组织工作 本次培训从部署、发文到集中培训，时间很紧。为了做好参训对象的组织工作，准时通知每个参训教师，确保培训工作顺当进展，在训练厅发文的根底上，理工学院发了预备通知，同时充分利用地市教研室教研员的力气，做好地市参训人员的组织工作。经过省地市三级有关部门的有效工作，实际参训教师为671人，占估计人数的94%，根本到达了省厅每校1人的要求，其中90以上是下学期担当高一化学新课程的一线教师。 三、仔细实施培训过程 成立了高中化学新课程省级培训领导工作小
13、组，由理工学院邵爽副院长担当组长，下设会务与宣传、后勤与财务两个工作小组，负责培训工作的全面实施。培训前，对场地包括住宿、餐饮和会场等各种设施进展了全面考察比拟并落实；培训过程中，从培训教学组织、名单汇总整理、通讯录预备、会议资料光盘刻录、证书打印、学员问卷调查表发放和回收统计，每个环节每项工作都落实到实处、落实到人，整个过程做到有序高效。 这次培训内容安排比拟紧凑，每天上午下午报告时间都较长，但是大多数参训教师能仔细听课，乐观参加，热闹争论，相互探讨，教师们对新课程表现出极大的关注，培训工作得到参训教师的认可。 四、重视学员反应，准时仔细总结 根据训练厅的要求，每期培训完毕前，都向学员发放调
14、查问卷表，征求学员对培训工作的意见和建议，问卷回收率到达80，并花大量时间对回收问卷进展了全面统计。综合学员对本次培训的问卷结果，98参训教师认为本次培训的设计根本符合新课程试验省学科骨干培训的需要，培训的内容有肯定的针对性和实效性；95以上参训教师认为负责培训组织的相关部门，供应较好的培训环境和配套设施，本次培训活动对各地新课程地方培训的组织实施具有示范性。通过调查问卷同时也了解到，参训教师认为本次培训的缺乏是高中新课程教学案例分析讨论不够，沟通争论和共享阅历、搜集到足够的高中新课程的信息资源方面欠缺。由于考虑到本次培训是新课程启动前的培训，培训方案中的重点放在我省新课程实施工作的总体部署及
15、从课标到教材到教学模块教学建议上，对于教学案例及新课程的示范教学等方面，预备在下半年实施后再安排沟通，至于高中新课程的信息资源方面有待新课程实施后建立和积存。本次培训总体取得预期的效果，完成训练厅布置的任务，同时也熬炼了队伍，为今后类似的培训积存了阅历。 5.骨干教师个人工作总结 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，仔细做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道.。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与乐观肯干的陈颖教师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下： 一、日常的帮扶工作： 本人仔细的按学期初的骨干教师帮扶打算进展工作，如约完成了如下任务。 1、做到了每个月帮忙陈教师备一节课，检查一
